小学各处室卫生保洁制度

PAGE小学各处室卫生保洁制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本小学各处室卫生保洁制度。本制度旨在明确各处室卫生保洁的责任范围、工作标准、操作流程以及监督考核机制，确保学校各处室的环境卫生始终保持良好状态。2.适用范围本制度适用于小学内的所有处室，包括但不限于行政办公室、教师办公室、会议室、实验室、图书馆、体育馆、食堂、卫生间、走廊、楼梯等公共区域。3.基本原则卫生保洁工作应遵循预防为主、防治结合的原则，注重日常清洁与定期消毒，防止疾病传播。实行“谁使用，谁负责”的原则，各处室使用人员应积极配合卫生保洁人员做好本处室的卫生维护工作。坚持高标准、严要求，确保卫生保洁工作质量达到相关法律法规和行业标准的要求。二、卫生保洁责任分工1.行政办公室由专人负责每日清扫地面、擦拭桌面、文件柜等办公家具，保持桌面整洁、文件摆放有序。定期清理垃圾桶，确保垃圾及时清运，保持室内空气清新。每周对办公室进行一次全面清洁，包括门窗玻璃、窗台、墙角等卫生死角的清理。2.教师办公室教师应负责保持各自办公区域的整洁，每日下班前清理桌面，整理办公用品。公共区域（如过道、饮水机等）由学校统一安排的保洁人员负责清扫和擦拭。定期组织教师进行办公室内部的大扫除，共同维护良好的办公环境。3.会议室会议结束后，参会人员应自觉带走个人垃圾，保持会议室整洁。保洁人员在每次会议结束后及时清理地面、桌面、座椅等，确保会议室随时可供使用。定期对会议室进行全面清洁，包括音响设备、投影仪等设施的擦拭，保持会议室环境整洁、设备完好。4.实验室实验教师负责实验室日常卫生维护，实验结束后及时清理实验台、仪器设备，确保实验器材摆放整齐、台面清洁。每周对实验室进行一次深度清洁，包括地面消毒、通风换气等，防止化学试剂残留对环境造成污染。定期检查实验室的卫生状况，确保符合相关安全和卫生标准，保障师生实验安全。5.图书馆图书馆管理员负责书架、阅览桌椅的日常清洁，及时整理图书，保持书架整齐有序。每日对图书馆地面进行清扫吸尘，擦拭门窗玻璃，保持室内光线明亮、空气流通。定期对图书馆进行全面消毒，特别是在流感高发季节，增加消毒频次，防止病菌传播。6.体育馆体育教师或场馆管理人员负责运动器材的整理和清洁，确保器材摆放规范、表面干净。保洁人员每日清扫体育馆地面，擦拭体育设施、看台座椅等，保持场馆内无杂物、无污渍。定期对体育馆进行全面清洁和消毒，包括更衣室、卫生间等附属区域，保障师生运动环境的卫生和安全。7.食堂食堂工作人员负责食堂内部的日常卫生保洁，包括操作间、餐厅、储物间等区域。每餐结束后及时清理餐桌、餐具，打扫地面，擦拭厨房设备。严格按照食品卫生标准进行餐具消毒和厨房清洁，定期对食堂进行全面大扫除和消毒，防止食品污染和交叉感染。食堂周边环境由专人负责清理，保持食堂外部环境整洁，无垃圾堆积、无异味。8.卫生间保洁人员定时对卫生间进行清扫，包括地面、墙面、洗手台、便器等的清洁，确保无污渍、无异味。每日更换卫生纸、洗手液等用品，保持卫生间设施完好、用品充足。定期对卫生间进行消毒，特别是在传染病高发期，增加消毒频次，保障师生使用卫生。9.走廊、楼梯保洁人员每日清扫走廊和楼梯地面，擦拭扶手、栏杆等，保持通道畅通、干净整洁。定期清理楼梯间的窗户玻璃、窗台，清除蜘蛛网等，维护整体环境卫生。关注走廊和楼梯的卫生状况，及时发现并处理突发的污渍或垃圾，确保师生通行安全。三、卫生保洁工作标准1.地面：无杂物、无污渍、无水渍，保持清洁光亮。定期进行深度清洁，必要时进行打蜡保养（针对特定地面材质）。2.桌面、文件柜等办公家具：表面干净整洁，无灰尘、无污渍，文件资料摆放整齐有序。3.门窗玻璃：玻璃明亮，无灰尘、无污渍、无水痕，窗台干净无杂物。4.卫生间：便器、洗手台等设施清洁无污渍，卫生纸、洗手液等用品充足，无异味，地面干燥无水渍。5.垃圾桶：垃圾及时清理，桶身清洁无异味，周围地面无垃圾散落。6.楼梯、走廊：地面干净，扶手、栏杆无灰尘、无污渍，墙面无蜘蛛网、无乱张贴。7.食堂：操作间、餐厅等区域干净整洁，无油污、无杂物，餐具消毒严格，食品储存规范。四、卫生保洁操作流程1.准备工作保洁人员每日上岗前需穿戴好工作服、工作帽，配备齐全清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、清洁剂等。检查清洁工具是否完好，如有损坏及时更换或维修。2.清扫顺序按照由上至下、由里至外的顺序进行清扫。先清扫高处的灰尘、蜘蛛网等，再清扫地面垃圾和污渍。在清扫过程中，将垃圾及时装入垃圾袋，避免二次污染。3.清洁方法地面清洁：根据地面材质选择合适的清洁工具和清洁剂。如地面较脏，可先用扫帚清扫大的垃圾，再用湿拖把拖地，最后用干拖把擦干地面水渍。对于顽固污渍，可使用适量的清洁剂进行擦拭。桌面清洁：用干净的抹布擦拭桌面，清除灰尘和污渍。擦拭文件柜等办公家具时，注意避免刮伤表面。门窗玻璃清洁：先用湿布擦拭玻璃表面，去除灰尘，再用干净的玻璃刮或报纸擦拭，使玻璃光亮透明（可根据实际情况选择合适的清洁方法）。卫生间清洁：依次清洁便器、洗手台、墙面、地面等。便器使用专用清洁剂进行消毒清洁，洗手台用抹布擦拭干净，墙面和地面用拖把或抹布清洁，最后用清水冲洗干净并擦干。垃圾桶清洁：将垃圾桶内的垃圾倒入垃圾袋，扎紧袋口后更换新的垃圾袋。用湿布擦拭垃圾桶外部，去除污渍和异味。4.消毒工作根据不同区域和季节，按照相关卫生标准和要求进行消毒。如卫生间、食堂等重点区域，每日至少消毒一次；流感高发季节，增加教室、办公室等区域的消毒频次。消毒时，严格按照消毒剂的使用说明进行操作，确保消毒效果和人员安全。消毒后，做好记录，注明消毒时间、地点、消毒剂名称等信息。五、监督考核机制1.监督检查学校成立卫生保洁监督小组，由后勤管理人员、教师代表等组成，定期对各处室卫生保洁情况进行检查。监督小组采取日常巡查和定期检查相结合的方式，对卫生保洁工作进行全面监督。日常巡查可随时进行，及时发现问题并督促整改；定期检查每周至少进行一次，对各处室卫生状况进行详细评估。检查内容包括卫生保洁责任落实情况、工作标准执行情况、操作流程规范情况等。2.考核评分制定详细的卫生保洁考核评分标准，满分为100分。根据检查结果，对各处室卫生保洁工作进行量化评分。考核评分标准主要包括以下几个方面：地面清洁程度（30分）、桌面及办公家具整洁度（20分）门窗玻璃明亮度（15分）、卫生间卫生状况（20分）、垃圾桶清洁情况（10分）以及整体环境卫生维护情况（5分）。每次检查后，监督小组根据评分标准进行打分，并填写卫生保洁考核检查表。3.结果反馈与整改检查结束后，监督小组及时将考核结果反馈给各处室负责人及保洁人员。对卫生不达标的处室，明确指出问题所在，并下达整改通知。整改通知应包括整改内容、整改期限等要求。各处室负责人及保洁人员应针对反馈的问题及时进行整改，整改完成后向监督小组提交整改报告。监督小组对整改情况进行复查，确保问题得到彻底解决。4.奖惩措施将卫生保洁考核结果与绩效挂钩。对卫生保洁工作表现优秀的处室和个人，给予适当的奖励，如表彰、奖金等。对卫生不达标的处室和个人，进行批评教育，并根据情节轻重扣除相应的绩效分数或给予经济处罚。连续多次卫生不达标的处室，将采取进一步的管理措施，如责令限期整改、更换保洁人员等。六、培训与教育1.保洁人员培训定期组织保洁人员参加卫生保洁技能培训，培训内容包括清洁工具的使用方法、清洁剂的配比与使用、不同区域的清洁流程和标准、消毒知识与操作规范等。邀请专业的清洁技术人员或卫生防疫专家进行授课，通过理论讲解、现场演示、实际操作等方式，提高保洁人员的业务水平和工作能力。鼓励保洁人员之间相互交流经验，分享清洁技巧，共同提高卫生保洁工作质量。2.师生卫生教育利用主题班会、校会等形式，对师生进行卫生健康教育，培养师生良好的卫生习惯和环保意识。教育师生爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持教室、办公室等区域的整洁。引导师生积极参与校园卫生维护工作，如主动清理周边垃圾、协助保洁人员保持公共区域卫生等。七、应急处理机制1.突发事件响应针对可能出现的突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，制定应急预案。一旦发生突发事件，立即启动应急预案，迅速采取相应的应急措施。及时向上级主管部门报告事件情况，配合相关部门进行调查和处理。2.卫生应急措施在传染病爆发期间，加强校园环境卫生消毒工作，增加消毒频次和范围，特别是对教室、宿舍、食堂、卫生间等人员密集场所进行重点消毒。对出现症状的师生进行隔离观察，配合医疗机构做好诊治工作，并及时通知家长。在食物中毒事件发生后，立即封存可疑食品，配合相关部门进行调查取证，对中毒人员进行救治，同时加强食堂卫生管理，防止类似事件再次发生。3.物