中学环境卫生标准制度

PAGE中学环境卫生标准制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、健康的校园环境，保障师生的学习、工作和生活质量，特制定本中学环境卫生标准制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、人人参与的原则，确保校园环境卫生符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、环境卫生管理职责1.学校管理层职责全面负责校园环境卫生管理工作的决策与领导，制定环境卫生管理目标和计划。确保环境卫生管理所需的人力、物力、财力资源的合理配置。定期检查和评估校园环境卫生状况，及时解决存在的问题。2.后勤管理部门职责具体组织实施校园环境卫生管理工作，制定详细的工作计划和实施方案。负责校园环境卫生设施设备的采购、维护和更新，确保其正常运行。组织环境卫生清扫、保洁人员的培训与管理，监督其工作质量。协调与相关部门的关系，共同做好校园环境卫生管理工作。3.各部门职责负责本部门办公区域及责任区域的环境卫生管理，组织人员定期进行清扫和保洁。教育和引导本部门人员养成良好的卫生习惯，遵守校园环境卫生管理制度。配合后勤管理部门做好校园环境卫生的整体管理工作，积极参与环境卫生整治活动。4.师生员工职责自觉遵守校园环境卫生管理制度，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与校园环境卫生清扫和保洁活动，主动维护所在区域的环境卫生。发现校园环境卫生问题及时向相关部门报告，并配合做好整改工作。三、环境卫生标准1.教学区环境卫生标准教室地面干净整洁，无痰迹、无纸屑、无杂物，门窗玻璃明亮干净。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内整洁无杂物。黑板擦拭及时，无粉尘残留，讲台整洁，教具摆放有序。教室墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍，墙角无垃圾堆积。教学设施设备完好无损，表面清洁，定期进行维护保养。走廊地面干净，扶手无灰尘，墙壁无乱张贴、乱涂画现象。楼梯踏步干净，扶手光亮，楼梯间无杂物堆放。2.办公区环境卫生标准办公室地面清洁，无垃圾、无污渍，地毯定期清洗。办公桌椅摆放整齐，桌面文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备表面干净。办公文件柜、书架整洁，文件资料分类存放，无乱堆乱放现象。墙壁、天花板无蜘蛛网、无灰尘，门窗玻璃干净明亮。公共区域如会议室、接待室等保持整洁，桌椅摆放整齐，茶具、烟灰缸等及时清理。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢，卫生纸供应充足。3.生活区环境卫生标准学生宿舍地面干净，物品摆放整齐，床铺整洁。宿舍门窗玻璃明亮，墙壁、天花板无污渍、无蜘蛛网。卫生间、洗漱间清洁卫生，无异味，设施设备完好，定期消毒。食堂地面、墙面、天花板干净，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准。食品加工区域卫生状况良好，生熟分开，防蝇、防尘、防鼠设施齐全。垃圾收集容器及时清理，周围地面无散落垃圾。4.运动区环境卫生标准操场地面平整干净，无杂物、无积水，跑道标线清晰。体育设施设备完好，表面清洁，定期进行安全检查和维护。看台、休息区干净整洁，无垃圾、无污渍。运动场馆内地面、墙面、天花板清洁，门窗玻璃明亮，通风良好。卫生间卫生达标，无异味，设施设备正常使用。5.绿化区环境卫生标准草坪修剪整齐，无杂草丛生，无垃圾杂物。树木、花卉生长良好，定期浇水、施肥、修剪，无病虫害。绿化区域内的景观小品、围栏等保持清洁，无损坏。及时清理绿化区域内的落叶、枯枝等废弃物。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫保洁人员配备根据校园面积和实际需求，合理配备环境卫生清扫、保洁人员。明确各区域的清扫保洁责任人，确保清扫保洁工作全覆盖、无死角。2.清扫保洁时间安排教学区：每天早晨上课前、课间休息、下午放学后进行清扫，课间安排专人保洁。办公区：工作日每天上午、下午上班前各清扫一次，工作时间内随时保洁。生活区：学生宿舍每天早晨、晚上各清扫一次，食堂每餐前后进行清扫保洁。运动区：每天早晨、下午各清扫一次，活动前后及时保洁。绿化区：定期进行清扫和维护，根据实际情况及时清理杂物。3.清扫保洁作业要求清扫人员应按照规定的时间和标准进行清扫，做到地面干净、无污渍，门窗玻璃明亮，卫生死角清理彻底。保洁人员要随时巡查责任区域，及时清理垃圾杂物，保持环境整洁。垃圾应分类收集，日产日清，严禁在校园内焚烧垃圾。清扫保洁工具应摆放整齐，不得随意丢弃在公共区域。注意节约用水、用电，合理使用清洁用品，避免浪费和环境污染。五、环境卫生检查与考核1.检查组织成立学校环境卫生检查小组，由后勤管理部门负责人担任组长，成员包括各部门代表和学生代表。定期对校园环境卫生状况进行检查。2.检查内容按照环境卫生标准，对教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等各区域的环境卫生进行全面检查，重点检查地面清洁、门窗玻璃卫生、垃圾清理、设施设备维护等情况。3.检查方式定期检查：每周至少进行一次全面检查，对各区域环境卫生状况进行量化评分。不定期抽查：随时对校园环境卫生进行抽查，及时发现和解决问题。专项检查：针对校园环境卫生的重点部位和突出问题进行专项检查，确保整改落实到位。4.考核标准制定详细的环境卫生考核标准，根据检查结果对各部门和清扫保洁人员进行考核评分。考核结果与部门绩效、个人奖惩挂钩。5.考核结果运用对环境卫生工作表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励，给予适当的物质奖励或荣誉证书。对环境卫生不达标的部门和个人进行督促整改，连续多次不达标的，进行通报批评，并按照相关规定进行处罚。六、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据校园环境卫生管理需要，合理配备垃圾收集容器、清扫保洁工具、消毒设备、通风设备等环境卫生设施设备，并确保其数量充足、质量合格。2.设施设备维护建立环境卫生设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维修和保养，确保其正常运行。对损坏的设施设备及时进行维修或更换，保证校园环境卫生工作不受影响。做好设施设备的使用记录，便于掌握其运行状况和维护需求。3.设施设备更新随着校园发展和环境卫生管理要求的提高，适时对环境卫生设施设备进行更新升级，提高环境卫生管理效率和质量。七、环境卫生宣传教育1.宣传教育目标通过开展环境卫生宣传教育活动，增强师生员工的环保意识和卫生习惯，营造人人关心、人人参与校园环境卫生管理的良好氛围。2.宣传教育内容环保知识：普及环境保护法律法规、环境卫生标准、垃圾分类等知识。卫生习惯：培养良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等。校园环境卫生管理规定：宣传校园环境卫生管理制度，明确师生员工的责任和义务。3.宣传教育方式主题班会：组织开展以环境卫生为主题的班会活动，引导学生积极参与讨论，提高环保意识。校园广播：利用校园广播定期宣传环境卫生知识和校园环境卫生管理动态。宣传栏：在校园内设置宣传栏，张贴环境卫生宣传海报、标语等，营造宣传氛围。专题讲座：邀请环保专家或相关人员举办专题讲座，深入讲解环境卫生知识。社会实践活动：组织学生参加校园环境卫生整治、垃圾分类宣传等社会实践活动，增强学生的环保实践能力。八、环境卫生应急管理1.应急管理机制建立校园环境卫生应急管理机制，制定应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。在遇到突发环境卫生事件时，能够迅速响应，有效处置。2.突发环境卫生事件类型包括自然灾害（如暴雨、洪水、地震等）导致的环境卫生破坏、公共卫生事件（如传染病疫情等）引发的环境卫生问题、环境污染事故等。3.应急处置措施自然灾害：及时组织人员清理道路积水、淤泥，修复受损的环境卫生设施设备，加强消毒防疫工作，防止疫情发生。公共卫生事件：加强校园环境卫生清洁消毒力度，严格执行疫情防控措施，做好垃圾处理和通风换气工作。环境污