校医室日常卫生保健制度

PAGE校医室日常卫生保健制度一、总则1.目的校医室作为学校卫生保健工作的核心场所，承担着保障师生身体健康、预防疾病传播、促进校园卫生环境优化的重要职责。为规范校医室日常卫生保健工作流程，提高服务质量，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校校医室全体工作人员，涵盖校医、护士、卫生保健员等相关岗位人员，以及在校医室接受卫生保健服务的全体师生。3.基本原则预防为主原则：积极采取预防措施，通过健康教育、卫生监测、预防接种等手段，降低疾病发生率，保障师生健康。科学规范原则：依据医学科学知识和卫生行业标准，规范各项卫生保健工作操作流程，确保工作质量和效果。服务至上原则：以师生健康需求为导向，提供优质、高效、便捷的卫生保健服务，树立良好服务形象。二、人员管理1.人员资质与培训校医应具备相应的医学专业学历和执业资格证书，护士需持有护士执业证书。所有工作人员每年应参加不少于[X]学时的专业培训，内容包括但不限于学校卫生学、儿童青少年卫生保健、常见疾病防治、急救知识与技能等，以不断更新知识结构，提高业务水平。新入职人员在上岗前需接受专门的岗位培训，熟悉校医室工作环境、规章制度和业务流程，经考核合格后方可上岗。2.岗位职责校医职责负责制定学校卫生保健工作计划并组织实施，定期对学校卫生工作进行检查和评估。开展师生健康监测，建立健全师生健康档案，对学生生长发育、健康状况进行分析评价，及时发现和处理健康问题。根据季节特点和学校实际情况，开展传染病防控工作，做好疫情监测、报告、隔离、消毒等措施，防止传染病在校园内传播。对师生进行健康教育，普及卫生保健知识，培养良好的卫生习惯和健康行为。负责学校食品卫生安全监督管理，协助相关部门做好食堂卫生检查、从业人员健康管理等工作。处理师生常见疾病和轻微外伤，做好诊断、治疗、转诊等工作，并做好记录。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供现场救援和医疗保障。护士职责协助校医开展各项卫生保健工作，负责校医室药品管理、医疗器械消毒灭菌等工作，确保药品质量和医疗器械安全使用。配合校医进行师生健康体检、预防接种等工作，做好相关记录和资料整理。执行医嘱，准确、及时地为师生提供治疗和护理服务，观察患者病情变化，做好护理记录，发现异常情况及时报告校医。开展健康教育宣传活动，向师生传授护理知识和技能，指导正确的生活方式和自我保健方法。卫生保健员职责在校医指导下，协助开展学校环境卫生检查和监督工作，督促班级做好教室、宿舍等场所的清洁卫生，保持校园环境整洁。协助校医进行学生健康监测，如测量身高、体重、视力等，做好数据记录和整理工作。参与学校传染病防控宣传教育活动，向学生宣传传染病防治知识，协助做好晨午检、因病缺勤追踪等工作。负责学校卫生保健设施设备的日常维护和管理，确保设施设备正常运行。三、环境卫生管理1.校医室布局与设施校医室应设置诊断室、治疗室、处置室、观察室、药房、健康教育室等功能区域，布局合理，流程科学，满足卫生保健工作需要。各功能区域应配备必要的设施设备，如诊断床、治疗台、药品柜、器械柜、紫外线消毒灯、空气净化器、冷藏设备等，并定期进行维护和更新，确保设施设备完好、运行正常。2.清洁消毒制度校医室每天进行清洁打扫，保持室内外环境整洁。地面、桌面、门窗等表面应擦拭干净，无灰尘、污渍。诊断室、治疗室、处置室等区域每天工作结束后，用含有效氯[X]mg/L的消毒剂擦拭台面、器械等，作用[X]分钟后用清水擦拭干净。紫外线消毒灯每天定时进行空气消毒，每次照射时间不少于[X]分钟。观察室应保持清洁卫生，定期更换床单、被套等床上用品，被污染时及时更换并进行消毒处理。药房应保持通风良好，药品摆放整齐，定期清理过期、变质药品。药柜、药架等定期用消毒剂擦拭消毒。医疗废物按照《医疗废物管理条例》等相关规定进行分类收集、存放和处置，严禁与生活垃圾混放。医疗废物暂存时间不得超过[X]天，定期交由有资质的医疗废物处置单位进行处理。3.通风换气校医室应保持良好的通风换气，每天至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。使用空调时，应定期清洗空调滤网，保持空气清新。四、药品与医疗器械管理1.药品管理校医室药品采购应严格按照国家药品采购相关规定执行，选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量。采购的药品应附有药品检验报告、合格证等相关资料。药品应分类存放，按照药品剂型、用途、有效期等进行分区摆放，并有明显标识。药品存放应符合药品储存条件要求，常温保存的药品应储存在温度为[X]℃[X]℃的环境中，阴凉保存的药品温度不超过[X]℃，冷藏保存的药品温度为[X]℃[X]℃。建立药品出入库管理制度，详细记录药品的名称、规格、数量、批号、有效期、出入库时间、领用人员等信息。药品入库时应进行验收，核对药品的数量、质量、包装等是否符合要求，对不合格药品应及时退货处理。定期对药品进行盘点清查，做到账物相符。发现药品过期、变质、损坏等情况，应及时清理并做好记录，按照规定进行销毁处理。严格遵守药品使用管理制度，按照药品说明书和医嘱用药，不得超剂量、超范围使用药品。药品使用后应及时做好记录，包括用药时间、剂量、患者症状变化等。2.医疗器械管理校医室医疗器械应按照其性能、用途等分类存放，并有专人负责管理。常用医疗器械如体温计、血压计、血糖仪、听诊器等应定期进行校准和维护，确保测量结果准确可靠。医疗器械使用前应进行清洁、消毒或灭菌处理，严格按照操作规程进行操作。使用后应及时清理、消毒，妥善保管。一次性医疗器械使用后应按照医疗废物进行处置，严禁重复使用。建立医疗器械维修、报废管理制度，对损坏的医疗器械应及时维修，无法维修或已达到报废年限的医疗器械，应按照规定办理报废手续，并做好记录。五、健康监测与管理1.师生健康体检每年组织全体师生进行一次健康体检，体检项目应符合国家相关标准和学校实际需求。体检内容包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规、尿常规等基本项目，必要时可增加其他专项检查项目。校医室负责制定健康体检计划，组织实施体检工作，并对体检结果进行汇总分析。为每位师生建立健康档案，将体检结果详细记录在档案中，对发现的健康问题及时反馈给师生本人及家长（或监护人），并提出相应的健康指导建议。对体检中发现的患有疾病或健康问题的师生，应进行跟踪随访，督促其及时就医治疗，并定期复查，了解病情变化和康复情况。2.学生生长发育监测对在校学生进行定期生长发育监测，每学期测量一次身高、体重，并进行分析评价。绘制学生身高、体重曲线图，及时发现生长发育异常的学生。对于生长发育迟缓、超重、肥胖等学生，校医室应与班主任、家长沟通协作，共同制定个性化的干预措施，如合理饮食、适量运动、心理疏导等，促进学生健康成长。3.晨午检与因病缺勤追踪建立晨午检制度，每天上午和下午上课前，由班级卫生委员协助班主任对学生进行健康检查，主要内容包括询问学生身体状况、观察精神状态、检查体温等。发现有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生，应及时报告校医，并做好记录。校医对晨午检中发现的异常情况进行进一步检查和诊断，对疑似传染病患者及时采取隔离措施，并通知家长带其就医。同时，做好因病缺勤学生的追踪工作，了解学生缺勤原因和病情动态，如发现传染病病例，应按照传染病防控要求及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的防控措施。六、健康教育与宣传1.健康教育计划校医室应根据学校实际情况和师生健康需求，制定年度健康教育计划。计划内容包括教育目标、教育内容、教育形式、实施时间、责任人等，确保健康教育工作有序开展。健康教育内容应涵盖常见疾病防治、传染病防控、营养与膳食、心理健康、环境卫生、体育锻炼等方面，根据不同季节、不同年龄段学生的特点，有针对性地进行教育。2.教育形式与实施采用多种形式开展健康教育活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、播放健康教育视频、设置宣传栏、开展主题班会等。每学期举办不少于[X]次健康讲座，面向全体师生或特定群体进行健康知识普及。在学校宣传栏定期更新健康教育内容，每月至少更换[X]次，内容应图文并茂、通俗易懂，吸引师生关注。同时，利用校园广播、微信公众号等平台，及时发布健康信息和卫生保健知识，扩大健康教育覆盖面。结合“全国爱眼日”“全国爱牙日”“世界卫生日”等卫生宣传日，组织开展形式多样的主题宣传活动，提高师生对特定健康问题的关注度和自我保健意识。3.效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，了解师生对健康教育知识的掌握程度和健康行为形成情况。根据评估结果，总结经验教训，及时调整健康教育计划和内容，改进教育方法和形式，提高健康教育工作质量和效果。七、传染病防控1.防控措施加强传染病防控知识宣传教育，提高师生的防控意识和自我保护能力。通过健康教育课、主题班会、宣传栏等多种形式，向师生普及传染病防治知识，如传染病的传播途径、症状表现、预防方法等。严格落实晨午检、因病缺勤追踪、复课证明查验等制度，及时发现和报告传染病病例。对疑似传染病患者应立即采取隔离措施，并通知家长带其就医，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。做好校园环境卫生消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行清洁消毒，保持环境整洁卫生。加强通风换气，确保空气流通。加强学校饮用水卫生管理，定期对供水设施进行清洗消毒，确保饮用水水质安全。师生应饮用开水或符合卫生标准的桶装水，避免饮用生水。按照国家免疫规划程序，组织师生及时接种疫苗，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。2.疫情报告与处置校医室一旦发现传染病疫情，应立即按照规定程序报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、初步诊断等信息。在疾病预防控制机构的指导下，配合做好疫情调查、采样、隔离、消毒等处置工作。对密切接触者进行医学观察，落实各项防控措施，防止疫情扩散蔓延。疫情处置结束后，及时总结经验教训，对防控工作中存在的问题进行整改，完善传染病防控工作机制，提高防控能力。八、食品卫生安全管理1.食品卫生监督检查校医室协助学校相关部门做好食堂食品卫生安全监督管理工作，定期对食堂进行卫生检查，检查内容包括食堂环境卫生、食品加工操作过程、食品储存条件、从业人员健康状况等。检查食堂食品采购渠道是否合法，索证索票制度是否落实，食品是否符合卫生标准和要求，有无过期、变质、三无食品等。对检查中发现的问题及时提出整改意见，并督促食堂负责人限期整改。2.从业人员健康管理食堂从业人员必须持有效的健康证明上岗，每年进行一次健康体检，取得健康证明后方可继续从事食品加工经营活动。校医室负责对食堂从业人员的健康状况进行登记管理，建立健康档案。督促食堂从业人员保持良好的个人卫生习惯，工作时穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤消毒，操作前应洗手消毒，避免交叉污染。3.食品卫生知识培训定期组织食堂从业人员参加食品卫生知识培训，培训内容包括食品安全法律法规、食品加工操作规范、食品卫生标准、食品中毒预防与控制等方面。培训后进行考核，确保从业人员掌握必要的食品卫生知识和技能。九、突发公共卫生事件应急处置1.应急预案制定制定校医室突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容，确保在突发公共卫生事件发生时能够迅速、有效地进行应对。应急预案应定期进行修订和演练，至少每年组织一次演练，检验和提高应急处置能力。演练内容包括模拟事件发生、报告、现场救援、隔离消毒、信息发布等环节，演练后对应急预案进行评估和总结，针对存在的问题及时进行改进。2.应急处置流程突发公共卫生事件发生后，校医室应立即启动应急预案，按照规定程序报告学校领导和当地疾病预防控制机构、卫生行政部门。同时，迅速组织人员开展现场救援和初步处置工作，对患者进行紧急救治，对密切接触者进行隔离观察，对现场进行