小学生讲卫生规章制度

PAGE小学生讲卫生规章制度一、总则1.目的为了培养小学生良好的卫生习惯，营造整洁、健康、文明的校园环境，保障学生的身体健康，特制定本规章制度。2.适用范围本规章制度适用于本校全体小学生。3.基本原则教育与管理相结合原则，通过多种形式的教育活动，引导学生自觉遵守卫生规定。全面参与原则，要求全体学生积极参与校园卫生维护，形成人人讲卫生的良好氛围。常抓不懈原则，将卫生管理工作纳入日常教育教学工作中，持之以恒地加以推进。二、个人卫生要求1.仪表整洁学生应保持头发干净整齐，勤洗头、勤理发，男生不留长发，女生不披头散发。面部清洁，每天洗脸，保持面部无污垢，不留鼻涕。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁。2.着装得体学生在校期间应穿着整洁、得体的校服，不得穿奇装异服。校服应保持干净整洁，定期清洗，不得有破损、污渍。按学校要求佩戴红领巾、校徽等标志，保持标志的整洁。3.口腔卫生养成早晚刷牙的好习惯，饭后漱口，保持口腔清洁，无异味。少吃甜食，预防龋齿。4.手部卫生饭前便后要洗手，用肥皂或洗手液认真揉搓双手，冲洗干净。不随地吐痰，不随意用手触摸口鼻，避免病菌传播。三、环境卫生维护1.教室卫生每天早晨和下午放学后，学生应打扫教室卫生，包括地面、桌面、黑板、门窗等。地面要清扫干净，无纸屑、杂物；桌面摆放整齐，书籍、文具等摆放有序；黑板擦拭干净；门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。保持教室通风良好，每天至少开窗通风两次，每次不少于30分钟，确保室内空气清新。教室内不得随意丢弃垃圾，垃圾应及时放入垃圾桶内，垃圾桶要定期清理，保持周围环境清洁。定期对教室进行消毒，按照学校规定的消毒时间和方法进行操作，预防传染病的发生。2.校园公共区域卫生学生应爱护校园内的公共设施，如楼梯扶手、栏杆、宣传栏等，不得随意涂抹、损坏。保持校园道路整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等垃圾。爱护校园内的花草树木及绿化设施，不践踏草坪，不攀折花木。校园内的公共厕所要保持清洁卫生，定期打扫，及时冲洗，无异味。3.卫生责任区划分根据学校实际情况，将校园公共区域划分为若干个卫生责任区，每个班级负责一个责任区的卫生维护。各班级应安排专人负责责任区的日常清扫工作，确保责任区卫生达标。学校定期对各班级的卫生责任区进行检查和评比，对表现优秀的班级给予表彰和奖励。四、卫生行为规范1.爱护卫生设施学生要爱护学校配备的卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等，不得故意损坏或私自挪用。发现卫生设施损坏或丢失，应及时向学校报告，以便及时维修或补充。2.遵守卫生秩序在校园内排队时，要保持队伍整齐，不得插队、拥挤。参加集体活动时，要遵守活动场所的卫生规定，不乱扔垃圾，活动结束后及时清理现场。在食堂用餐时，要遵守食堂卫生规定，文明用餐，不浪费食物，用餐后将餐具放回指定地点。3.积极参与卫生活动学校定期组织卫生宣传教育活动，如卫生知识讲座、主题班会等，学生应积极参加，认真学习卫生知识，提高卫生意识。参与学校组织的卫生大扫除、义务劳动等活动，为校园环境卫生贡献自己的力量。五、卫生检查与考核1.检查人员学校成立卫生检查小组，由学校领导、班主任、值周教师等组成，负责对全校卫生情况进行检查。2.检查内容个人卫生：包括学生的仪表、着装、口腔卫生、手部卫生等。教室卫生：地面、桌面、黑板、门窗、通风、消毒等情况。校园公共区域卫生：道路、绿化、厕所、卫生责任区等情况。3.检查时间每天早晨、课间、下午放学后进行不定期检查。每周进行一次全面检查，并进行量化评分。4.考核办法学校将卫生检查结果纳入班级考核和学生个人综合素质评价体系。对于卫生工作表现优秀的班级和个人，给予表彰和奖励；对于卫生不达标的班级和个人，责令限期整改，并视情节轻重给予批评教育或相应的处罚。六、奖惩措施1.奖励每月评选出“卫生之星”班级和个人，在全校进行表彰，并颁发荣誉证书。对在卫生工作中表现突出的班级和个人，学校给予一定的物质奖励，如奖品、奖状等。在学校组织的各类评优评先活动中，优先考虑卫生工作表现优秀的班级和个人。2.惩罚对于违反卫生规章制度的学生，班主任应及时进行批评教育，并责令其改正。对于多次违反卫生规章制度且拒不改正的学生，学校将给予纪律处分，如警告、记过等。对于卫生不达标的班级，学校将在全校进行通报批评，并要求班级制定整改措施，限期整改。整改仍不达标的班级，学校将取消该