1978年学校卫生制度

PAGE1978年学校卫生制度一、总则（一）目的为加强学校卫生工作，提高学生健康水平，依据国家相关法律法规和教育部门对学校卫生工作的要求，特制定本制度。本制度旨在确保学校为学生提供一个安全、卫生、健康的学习和生活环境，预防和减少疾病的发生，促进学生全面发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工，涵盖学校教学区、生活区、活动区等所有场所。（三）基本原则1.预防为主原则通过加强健康教育、改善环境卫生、规范卫生行为等措施，预防疾病的发生和传播，保障师生身体健康。2.全面管理原则对学校卫生工作的各个方面进行全面管理，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、个人卫生、疾病防控等，确保学校卫生工作无死角。3.全员参与原则动员全体师生员工积极参与学校卫生工作，形成人人关心、人人参与的良好氛围，共同维护学校卫生环境。4.依法依规原则严格遵守国家和地方有关学校卫生的法律法规、行业标准，确保学校卫生工作合法合规开展。二、学校环境卫生管理（一）校园清洁制度1.日常清洁要求每日安排专人负责校园公共区域的清扫，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等周边道路、广场、绿地等。清扫时间为每天早晨上课前和下午放学后，确保校园环境整洁干净。教室、办公室等室内场所要保持地面干净、桌面整洁、门窗明亮，垃圾及时清理，做到日产日清。定期对校园内的垃圾桶、果皮箱等卫生设施进行清理和消毒，确保无异味、无污渍。2.定期大扫除每周组织一次全校性的大扫除活动，对校园各个角落进行全面清扫和消毒。大扫除内容包括：擦拭门窗玻璃、清扫天花板、墙壁、墙角灰尘，清理楼梯扶手、栏杆等。同时，对校园内的公共设施如体育器材、宣传栏等进行清洁和维护。3.特殊时期清洁在重大节日、考试期间等特殊时期，要增加校园清洁频次，加强对重点区域的清扫和消毒，为师生创造更加整洁、舒适的环境。（二）校园绿化管理1.绿化规划与建设根据学校实际情况，制定合理的校园绿化规划，确保校园绿化覆盖率达到国家规定标准。合理布局绿化区域，种植适宜本地生长的花草树木，营造优美的校园绿化景观。2.绿化养护管理安排专业绿化人员负责校园绿化养护工作，定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护管理。及时清理绿化区域内的枯枝落叶、杂草杂物，保持绿化景观的美观整洁。3.绿化安全管理加强对校园绿化区域的安全管理，设置明显的警示标识，防止师生因绿化设施损坏、花草树木倒伏等原因发生意外事故。对绿化区域内的水池、喷泉等设施要定期检查，确保安全使用。（三）校园环境卫生检查与考核1.检查机制建立学校环境卫生检查小组，由后勤管理部门负责人担任组长，成员包括各年级教师代表、学生代表等。定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清洁卫生状况、绿化养护情况、卫生设施完好情况等。2.考核标准制定详细的校园环境卫生考核标准，明确各项检查内容的评分细则。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，对于考核优秀的班级和部门进行表彰奖励，对不合格的班级和部门提出整改要求，并跟踪整改情况。3.整改措施对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，明确整改责任人和整改期限。整改责任人要按照要求认真落实整改措施，确保问题得到及时解决。整改完成后，要及时向学校环境卫生检查小组提交整改报告，申请复查。三、学校食品卫生管理（一）食品采购与贮存1.采购渠道管理严格选择食品供应商，确保采购的食品符合国家食品安全标准。与具有合法资质的食品生产经营企业建立长期合作关系，索取并留存供应商的营业执照、食品生产经营许可证、产品检验报告等相关资质证明文件。2.采购验收制度建立食品采购验收制度，对采购的食品进行严格验收。验收内容包括食品的外观、包装、标签、感官性状、数量、质量等。对验收不合格的食品要及时退货处理，并做好记录。3.食品贮存管理设置专门的食品贮存场所，分类存放食品。食品贮存场所要保持通风良好、干燥清洁，温度、湿度符合食品贮存要求。食品要隔墙离地存放，遵循先进先出的原则，定期检查食品质量，及时清理过期、变质食品。（二）食品加工与制作1.加工场所卫生食品加工场所要保持清洁卫生，定期进行消毒。加工设备、工具要定期清洗、消毒，确保食品加工过程不受污染。2.加工人员卫生食品加工人员要持健康证上岗，保持个人卫生。工作时要穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤消毒，不得在食品加工场所内吸烟、进食、随地吐痰等。3.食品加工操作规范严格按照食品加工操作规范进行食品加工制作，做到生熟分开、煮熟煮透。加工过程中要严格控制食品添加剂的使用，不得超范围、超剂量使用食品添加剂。（三）食品销售与供餐1.食品销售管理学校食堂、超市等食品销售场所要保持环境整洁，食品摆放整齐有序。销售人员要穿戴清洁的工作衣帽，使用清洁的售货工具，确保食品销售过程卫生安全。2.供餐管理学校食堂要为师生提供安全、卫生、营养的饭菜。制定科学合理的食谱，保证饭菜质量。供餐过程中要注意食品保温、防尘、防蝇等，确保师生用餐安全。3.食品留样制度每餐次的食品成品要按照规定进行留样，留样数量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品要存放在专用的留样冰箱内，并有明显的标识。（四）学校食品卫生监督与检查1.监督机制学校成立食品卫生监督小组，定期对学校食品卫生工作进行监督检查。监督小组要深入食品采购、贮存、加工、销售等各个环节，发现问题及时督促整改。2.自查自纠制度学校食堂等食品经营单位要建立食品卫生自查自纠制度，每日对食品卫生状况进行自查，发现问题及时整改。每周进行一次全面自查，并将自查情况上报学校食品卫生监督小组。3.食品安全事故应急处理制定学校食品安全事故应急预案，明确食品安全事故的报告程序、应急处置措施等。一旦发生食品安全事故，要立即启动应急预案，及时救治中毒人员，封存可疑食品，配合相关部门进行调查处理，并做好信息发布和舆论引导工作。四、学校饮用水卫生管理（一）饮用水水源管理1.水源选择学校饮用水水源应选择符合国家饮用水卫生标准的水源，优先采用市政供水。如采用自备水源，要确保水源水质安全，经过卫生部门检测合格后方可使用。2.水源保护加强对饮用水水源的保护，设置水源保护区，防止水源受到污染。定期对水源周边环境进行巡查，清理污染源。（二）饮用水设施管理1.供水设施建设学校要按照国家相关标准建设饮用水供水设施，确保供水设施安全可靠。供水设施要定期进行维护和保养，保证正常运行。2.水质净化与消毒采用市政供水的学校，要按照规定对供水进行二次消毒处理。采用自备水源的学校，要配备相应的水质净化和消毒设备，对水源水进行净化和消毒处理，确保饮用水水质符合国家卫生标准。3.水质检测定期对学校饮用水水质进行检测，检测项目包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。水质检测由具有资质的检测机构进行，检测结果要及时向师生公布。（三）饮用水卫生监督与检查1.日常巡查安排专人负责对学校饮用水设施进行日常巡查，检查供水设施运行情况、水质净化消毒情况、水质检测情况等。发现问题及时处理，并做好记录。2.定期检查学校要定期邀请卫生部门对学校饮用水卫生进行检查，接受卫生监督。对卫生部门提出的问题要及时整改，确保学校饮用水卫生安全。3.饮用水卫生宣传教育加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或合格的瓶装水。五、学校个人卫生管理（一）学生个人卫生要求1.仪容仪表学生要保持良好的仪容仪表，做到穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发。勤剪指甲，保持指甲清洁。2.口腔卫生养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。定期更换牙刷，保持口腔清洁，预防龋齿和牙周疾病。3.手部卫生勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。洗手时要使用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法进行清洗。（二）教师个人卫生要求1.职业形象教师要注重职业形象，穿着得体、整洁。保持良好的个人卫生习惯，做到仪表端庄、举止文明。2.健康生活方式倡导教师养成健康的生活方式，合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。保持良好的生活习惯，注意个人卫生，预防疾病传播。（三）个人卫生检查与教育1.检查机制学校要定期对学生和教师的个人卫生情况进行检查，检查内容包括仪容仪表、口腔卫生、手部卫生等。检查结果要及时反馈给学生和教师，并督促其整改。2.健康教育将个人卫生教育纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学、主题班会、宣传海报等形式，向学生和教师普及个人卫生知识，提高个人卫生意识。六、学校疾病防控管理（一）传染病防控1.防控措施建立健全传染病防控工作制度，明确各部门和人员的职责。加强对师生的健康监测，每日对师生进行晨检、午检，及时发现和报告发热、咳嗽、流涕等可疑症状的学生和教师。加强校园环境卫生管理，做好教室、宿舍、食堂等场所的通风换气和清洁消毒工作。定期对校园公共区域进行消毒，对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触部位要增加消毒频次。严格执行传染病疫情报告制度，如果发现传染病疫情，要在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育部门报告，并配合相关部门做好疫情调查和处置工作。2.疫苗接种按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种各类疫苗，提高学生的疫苗接种率，预防相应传染病的发生。3.健康教育开展传染病防控健康教育活动，向师生普及传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻等。（二）常见病防控1.近视防控保证学生每天有足够的户外活动时间，小学每天不少于2小时，中学每天不少于1小时。改善教室采光与照明条件，按照国家标准配备课桌椅，定期调整学生座位。控制学生使用电子产品的时间，减少近距离用眼时间。定期组织学生进行视力检查，建立视力健康档案，对视力异常的学生及时进行干预和矫治。2.龋齿防控加强口腔卫生宣传教育，培养学生良好的口腔卫生习惯。定期组织学生进行口腔检查，及时发现和治疗龋齿。（三）突发公共卫生事件应急处置1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门职责分工、信息报告程序等。定期组织师生进行应急演练，提高师生应对突发公共卫生事件的能力。2.应急物资储备储备必要的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗器械、救治药品等，确保应急物资充足、完好有效。3.事件处