上海市金山区上海交大南洋中学2026届高二生物第一学期期末统考试题含解析

上海市金山区上海交大南洋中学2026届高二生物第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列对a~h所示的生物体细胞中各含有几个染色体组的叙述，正确的是（）A.细胞中含有一个染色体组的是h，其对应个体是单倍体B.细胞中含有两个染色体组的是e、g，其对应个体是二倍体C.细胞中含有三个染色体组的是a、b，但其对应个体未必是三倍体D.细胞中含有四个染色体组的是c、f，其对应个体一定是四倍体2．下表中实验名称与实验方法正确的是（）选项实验名称实验方法A观察DNA、RNA在细胞中分布利用DNA、RNA在不同浓度的NaCl中溶解度不同将其分开B研究土壤中小动物类群丰富度可用目测估计法统计C调查蒲公英种群密度标志重捕法D调查人群中的遗传病各小组可单独计算出所调查的遗传病的发病率A.A B.B C.C D.D3．新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（）A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况D.感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测4．《人类基因治疗》报道，在美国佛罗里达大学基因治疗中心接受基因治疗的三名遗传性失明患者都重新获得了一定的视力，并且没有严重的副作用。基因治疗是指()A.把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，从而恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的5．下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A.能量沿食物链、食物网流动时逐级递减B.每个营养级总有部分能量流向分解者C.生产者的光合作用使能量从无机环境流入群落D.每个营养级的大部分能量被下一个营养级同化6．促红细胞生长素（ESF）是一种糖蛋白激素，既能刺激骨髓造血组织，使血液红细胞数增加，改善缺氧；又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生长素原（ESF原）的生成。下列叙述正确的是（）A.口服ESF可以治疗某些贫血类疾病B.红细胞具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧C.肝脏中的ESF原的生成受ESF浓度的调节D.骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞如巨噬细胞等，参与免疫调节7．一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断不合理的是（）A.该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关B.该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图乙有关C.该男孩患病若与图丙有关，其母亲可能发生基因突变D.该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因突变8．（10分）洋湖湿地公园以“绿色、人文”为主题，塑造了“梅兰春雨、御泉夏爽、银枫秋色、松竹冬翠”四季景观。公园凭借其注重生态效益的绿化设计，获得了市民的好评。以下相关叙述错误的是（）A.应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境B.洋湖湿地公园的生物群落由混栽的各种树种组成C.城市公园的绿化率，有利于缓解城市污染状况D.各类植物混栽，合理布局，实现了人文与自然的和谐统一二、非选择题9．（10分）下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。请据图回答：（1）若按分裂时期的先后顺序排列，应为_____________（填序号）。从分子水平看，间期细胞的主要变化是___________________________________。（2）观察染色体的最佳时期是图_____（填序号），此时着丝点排列_____________上。（3）染色体数目加倍发生在图______（填序号）加倍的原因是________________________________。纺锤体形成于分裂____期。（4）该图中，能表示DNA分子数：染色体数=2：1的时期的是图______（填序号）。10．（14分）马世骏院士是蜚声中外的生态学家，他提出了“改治结合、根除蝗害”的有效战略来预防蝗灾。下图为东亚飞蝗种群数量的波动情况，据图回答下列相关问题：（1）某植保站为预防蝗灾，通过__________法调查蝗虫的幼虫跳蝻的密度，从而监测蝗虫数量的变化。若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，则须研究种群的__________这一特征。（2）为了防止蝗虫进一步爆发，可通过多种方式降低蝗虫种群的环境容纳量。环境容纳量是指__________，图中a、b、c三个点中，__________点对应的种群数量最可能为蝗虫的环境容纳量。（3）防治蝗虫应在__________点之前捕杀蝗虫，且越早越好，原因是__________11．（14分）乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性的作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是α－银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a－银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：（1）图甲所示的过程属于_____________（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”），是___________免疫过程。（2）图甲中的物质A是_____________，细胞①的名称是_____________，细胞③通过__________过程产生细胞④⑤。（3）在图甲的①－⑤细胞中，不能识别a－银环蛇毒的细胞代号是_____________（填代号），物质B与a－银环蛇毒结合的场所是__________________________。（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是_____________。由图乙可知，a－银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a－银环蛇毒代替乙酰胆碱与_____________结合，阻碍兴奋的传递。12．请据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指___________（用图中标号表示）（2）人体内环境主要包括______（用图中标号表示）。在下面方框中写出内环境各组成成分名称：____（3）人体②的组成细胞，其主要的生活环境是___________和___________，④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是___________。（4）③④⑥⑦中，氧气浓度最低的是___________（填序号），CO2浓度最高的是___________（填序号）。（5）心肌细胞的内环境是________________。（6）内环境渗透压稳态的意义是______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】细胞中的一组非同源染色体，其形态结构、功能各不相同，包含了该种生物的一整套遗传物质，这样的一组染色体为一个染色体组。a、b细胞中含有三个染色体组，c、h细胞中含有两个染色体组，d、g细胞中含有一个染色体组，e、f细胞中含有四个染色体组。确认是否为单倍体、二倍体和多倍体时，应先看发育起点——若由配子发育而来，则无论有几个染色体组均属于单倍体；若由受精卵发育而来，则有几个染色体组就是几倍体。【详解】A、细胞中含有一个染色体组的是d、g，A错误；B、细胞中含有两个染色体组的是c、h，B错误；C、细胞中含有三个染色体组的是a、b，但其对应个体如果是由受精卵发育来的是三倍体，如果是由配子发育来的是单倍体，C正确；D、细胞中含有四个染色体组的是e、f，其对应个体不一定是四倍体，D错误。故选C。2、B【解析】阅读题干可知本题涉及的知识点高中生物课本上的一些基础实验，包括观察DNA和RNA在细胞中分布实验、研究土壤中小动物类群丰富度实验、调查蒲公英种群密度实验、调查人群中的遗传病实验，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布中，利用的是甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，A错误；B、土壤中小动物类群丰富度的统计方法可以用目测估计法或记名计算法，B正确；C、调查蒲公英种群密度应该用样方法，C错误；D、调查人群中的遗传病实验中，应该将各小组调查的发病人数和总人数进行汇总统计，然后计算出所调查的遗传病的发病率，D错误。故选B。3、D【解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。核酸检测法：利用碱基互补配对的原则进行。【详解】A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异性结合的原理，A正确；B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，B正确；C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，C正确；D、感染该病毒的部分人由于其机体自身免疫力强而未出现症状，但其仍发生相关免疫反应，故其体内也能产生抗体，D错误。故选D。【点睛】本题需要考生理解抗体检测和核酸检测的基本原理。4、A【解析】基因治疗（治疗遗传病最有效的手段）

概念：把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例：将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，治疗复合型免疫缺陷症。

2、种类：体外基因治疗和体内基因治疗（注意两者的区别），其中效果比较可靠的是体外基因治疗。

体外基因治疗：先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞增植培养，最后重新输入患者体内，如腺苷酸脱氨酶基因的转移。

体内基因治疗：用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转移基因的方法。【详解】基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，以达到治疗疾病的目的，A正确；基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，B错误；基因缺陷指的是某基因缺失，不能通过人工诱变产生正常基因，C错误；基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，D错误。

故选A。5、D【解析】在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网单向流动的，并逐级递减。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程，下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失，②流入下一营养级，③流入分解者。【详解】A.能量沿食物链、食物网流动时逐级递减，A正确；B.每个营养级总有部分能量流向分解者，B正确；C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落，C正确；D.在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用，营养级之间的传递效率只有10%-20%，D错误。6、C【解析】不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。【详解】A、促红细胞生长素（ESF）是一种糖蛋白激素，口服ESF会被消化道中的蛋白酶等分解，不可以治疗某些贫血类疾病，A错误；B、骨髓造血组织具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧，红细胞上没有，B错误；C、肝脏中的ESF原的生成受ESF浓度的调反馈节，C正确；D、骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节，但巨噬细胞不属于淋巴细胞，D错误。故选C。7、D【解析】1、甲图为于减数第一次分裂后期初级精母细胞的一对同源常染色体移向细胞同一极；乙图为减数第二次分裂后期的次级精母细胞的一对姐妹染色单体分开后移向同一极；丙图为于减数第一次分裂后期初级卵母细胞的一对同源染色体移向细胞同一极；丁图为减数第二次分裂后期的次级卵母细胞的一对姐妹染色单体分开后移向同一极。2、色盲属于伴X隐性遗传，一对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子，则夫妇双方的基因型为XBXb×XBY，则色盲儿子的致病基因来源于母亲。【详解】A、表现型正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。该男孩的性染色体组成若为XXY，则其基因型为XbXbY，说明该男孩的XbXb来自母亲，是由于母亲的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，着丝粒分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极，产生了基因型为XbXb的异常卵细胞，因此该男孩患病最可能与图丁有关，A正确；B、若该男孩的性染色体组成为XYY，是其父亲产生精子的过程中，在减数第二次分裂时，两条Y染色单体未分开引起的，B正确；C、该男孩患病若与图丙有关，色盲儿子的致病基因来源于母亲，母亲基因型为XBXb。则患病男孩基因型为XbXbY，XbXb来自母亲，如果母亲不发生基因突变，只能产生XBXb的异常卵细胞，只有母亲发生基因突变，才能产生XbXB的异常卵细胞，C正确；D、该男孩患病若与图甲有关，则其父亲可能发生基因突变，XB突变为Xb，且X和Y这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，最终产生了基因型为XbY的精子，D错误。故选D。8、B【解析】生物入侵会严重破坏生物的多样性，破坏生态平衡，加速物种的灭绝，所以在引种过程中应慎重。群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，包括生产者、消费者和分解者。【详解】A、在树种选择过程中，需要考虑外来物种入侵因素，因此应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境，A正确；B、该公园的生物群落应包括该地所有的植物、动物和微生物，B错误；C、绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有些植物还能吸收空气中的有害物质，所以绿化率升高可有利于缓解城市污染状况，C正确；D、各类植物混栽，布局美观，还能维持该生态系统的稳定，实现了人文与自然的和谐统一，D正确。故选B。【点睛】本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。二、非选择题9、(1).①④③②(2).DNA复制和蛋白质合成(3).④(4).赤道板(5).③(6).着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体(7).前(8).①④【解析】分析题图：图示表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图象，其中①细胞出现纺锤体和染色体，核膜和核仁解体消失，处于前期；②细胞中染色体和纺锤体消失，出现核膜和核仁，处于末期；③细胞中着丝点分裂，处于后期；④细胞中着丝点都排列在赤道板上，处于中期。【详解】（1）由以上分析可知，①细胞处于前期、②细胞处于末期、③细胞处于后期、④细胞处于中期，因此正确的分裂顺序应为①④③②；间期细胞的主要变化为DNA复制和蛋白质合成。（2）④细胞处于有丝分裂中期，此时染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体的形态和数目的最佳时期，此时着丝点排列赤道板上。（3）③细胞处于有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致染色体数目加倍，纺锤体形成于分裂前期。（4）该图中，①④细胞中每条染色体含有2个DNA分子，能表示DNA分子数：染色体数=2：1。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。10、(1).样方(2).年龄组成(3).在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量(4).b(5).a(6).a点的种群数量为K/2，种群增长速率大，在a点之前捕杀蝗虫可将其数量控制在较低水平【解析】据图分析，曲线在b点以前种群数量呈S型增长，b点时达到K值，此时种内斗争最激烈；a点时种群数量处于K/2，此时种群增长速率最大；b到c之间种群数量处于不断的变化之中。【详解】（1）跳蝻的活动能力较弱、活动范围较小，一般用样方法调查其种群密度；种群的数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、年龄组成、性别比例等，其中年龄组成可以预测蝗虫种群数量的变化趋势。（2）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。根据以上分析已知，图中b点时达到K值（环境容纳量）。（3）a点时，种群增长速率最大，因此在a点之前捕杀蝗虫可将种群数量控制在较低水平，进而预防预防蝗灾发生。【点睛】解答本题的关键是掌握种群的基本特征和种群数量的变化等知识点，了解不同种群的种群密度的调查方法，判断图中不同字母代表的点的含义，进而结合题干要求分析答题。11、(1).特异性免疫(2).体液(3).淋巴因子(4).吞噬细胞(5).增殖分化(6).⑤(7).内环境(8).正电位(9).突触后膜的乙酰胆碱受体【解析】(1)分析图甲可知：物质B是抗体，因此图甲所示的过程属于特异性免疫中的体液免疫过程。(2)图甲中的物质A是由细胞②所示的T细胞产生的淋巴因子，细胞①的名称是吞噬细胞；细胞③为B细胞，B细胞通过增殖分化产生细胞④所示的记忆细胞和⑤所示的浆细胞。(3)在图甲的①－⑤细胞中，⑤所示的浆细胞没有识别作用。物质B为抗体，α－银环蛇毒属于抗原，二者是在细胞外的内环境中