人教版六年级上册英语语法专项训练题

人教版六年级上册英语语法专项训练题为帮助六年级学生系统巩固英语语法知识，提升语言运用的准确性，结合人教版教材上册核心语法项目，特设计本专项训练题。训练涵盖一般现在时（三单）、be动词、情态动词、名词单复数、形容词比较级、介词、代词、一般将来时八大模块，题型丰富，适配课堂练习、课后巩固及自我检测。一、一般现在时（第三人称单数）知识点回顾当主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数可数名词等）时，句中实义动词需变“第三人称单数形式”：规则1：一般动词后加s（如：play→plays,like→likes）；规则2：以s/x/ch/sh/o结尾的动词，加es（如：fix→fixes,go→goes,wash→washes）；规则3：以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加es（如：study→studies,worry→worries）。专项练习题1.用所给动词的适当形式填空：①Heoften______(go)toschoolbybike.②Mymother______(cook)dinnereveryevening.③Thecat______(catch)miceatnight.④Lucy______(study)Chineseveryhard.2.按要求改写句子（改为否定句/一般疑问句）：原句：Tomplaysfootballonweekends.①否定句：Tom____________footballonweekends.②一般疑问句：______Tom______footballonweekends?二、be动词（am/is/are）的用法知识点回顾be动词的选择遵循“我(I)用am，你(you)用are；is跟着他(he)、她(she)、它(it)；复数主语(we/you/they/复数名词)全用are”的规则。专项练习题1.选词填空（am/is/are）：①I______astudent.②You______mybestfriend.③Thedog______blackandwhite.④We______inClass6,Grade6.2.翻译句子（用be动词完成）：①这是我的书包。____________myschoolbag.②那些书在桌子上吗？______thosebooks______thedesk?三、情态动词can的用法知识点回顾can表示“能、会、可以”，后接动词原形；否定形式为can’t（不能/不会）；变一般疑问句时，将can提前，句末用问号。专项练习题1.根据提示完成句子：①She______(can)singEnglishsongs.（改为否定句）②______you______(swim)intheriver?（改为一般疑问句）2.情景造句（用can/can’t）：示例：你会弹钢琴吗？Canyouplaythepiano?①他不会打篮球。____________________②我们可以在图书馆看书。____________________四、名词的单复数变化知识点回顾规则变化：一般名词加s（如：book→books,pen→pens）；以s/x/ch/sh结尾的名词，加es（如：box→boxes,brush→brushes）；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加es（如：city→cities,baby→babies）；以f/fe结尾的名词，变f/fe为v加es（如：leaf→leaves,knife→knives）。不规则变化（需特殊记忆）：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth专项练习题1.写出下列名词的复数形式：①bus→______②baby→______③leaf→______④man→______2.用所给名词的适当形式填空：①Therearetwo______(box)onthedesk.②Iseethree______(child)inthepark.五、形容词比较级（初步认知）知识点回顾形容词比较级表示“更……”，用于两者之间的比较。常见变化规则：单音节词：一般加er（如：tall→taller,fast→faster）；以e结尾的词：加r（如：nice→nicer,late→later）；重读闭音节（辅元辅结构）：双写末尾辅音字母加er（如：big→bigger,hot→hotter）；部分双音节词/多音节词：加more（如：beautiful→morebeautiful,interesting→moreinteresting）。专项练习题1.用所给形容词的比较级填空：①Myruleris______(long)thanyours.②Theelephantis______(big)thanthedog.③Thisstoryis______(interesting)thanthatone.2.翻译句子：①莉莉比露西高。Lilyis____________Lucy.②夏天比冬天热。Summeris____________winter.六、介词（in/on/at/under/behind等）的用法知识点回顾in：表示“在……里面/内部”（如：inthebox,inChina）；on：表示“在……上面（表面接触）”（如：onthedesk,onthewall）；at：表示“在（小地点/时间点）”（如：atschool,at7:00）；under：表示“在……下面”（如：underthechair）；behind：表示“在……后面”（如：behindthedoor）。专项练习题1.选择合适的介词填空（in/on/at/under/behind）：①Theballis______thebed.（在床下面）②Wehavelunch______12:00.③Thereisaphoto______thewall.④Myschoolbagis______thedesk.（在书桌里）2.看图写句子（根据图片提示，用介词描述位置）：示例：Thecatisbehindthedoor.①____________________（书在桌子上）②____________________（狗在椅子下面）七、人称代词与物主代词知识点回顾人称代词：主格（作主语）：I,you,he,she,it,we,you,they；宾格（作宾语/表语）：me,you,him,her,it,us,you,them。物主代词：形容词性（后接名词）：my,your,his,her,its,our,your,their；名词性（后接名词）：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。专项练习题1.用适当的人称代词填空（主格/宾格）：①______(I)amagirl.______(I)likeEnglish.②Let______(we)help______(he).2.用适当的物主代词填空（形容词性/名词性）：①Thisis______(she)book.______(she)isred.②—Isthis______(you)pen?—No,______(I)isblue.八、一般将来时（begoingto结构）知识点回顾“begoingto+动词原形”表示计划、打算做某事，be动词（am/is/are）随主语变化：I→am；he/she/it→is；we/you/they→are。专项练习题1.按要求改写句子：原句：Iamgoingtovisitmygrandparents.①改为否定句：I____________tovisitmygrandparents.②改为一般疑问句：____________goingtovisityourgrandparents?2.根据提示写句子（用begoingto结构）：①他明天打算踢足球。He________________________footballtomorrow.②我们下周要去北京。We________________________toBeijingnextweek.---答案与解析（附解题思路）一、一般现在时（三单）1.①goes（he是三单，go以o结尾加es）；②cooks（mother是三单，cook加s）；③catches（cat是三单，catch以ch结尾加es）；④studies（Lucy是三单，study以y结尾变i加es）。2.①doesn’tplay（实义动词否定，加助动词doesn’t，后接原形）；②Does;play（三单变一般疑问，加助动词Does，后接原形）。二、be动词1.①am；②are；③is；④are。2.①Thisis；②Are;on（“在桌子上”用onthedesk）。三、情态动词can1.①can’tsing（can的否定加not，后接原形）；②Can;swim（一般疑问将can提前，后接原形）。2.①Hecan’tplaybasketball.；②Wecanreadbooksinthelibrary.四、名词单复数1.①buses；②babies；③leaves；④men。2.①boxes（two后接复数）；②children（three后接复数）。五、形容词比较级1.①longer（long加er）；②bigger（big双写g加er）；③moreinteresting（多音节词加more）。2.①tallerthan；②hotterthan。六、介词1.①under；②at；③on；④in。2.①Thebookisonthedesk.；②Thedogisunderthechair.七、人称代词与物主代词1.①I;I（主格作主语）；②us;him（let后接宾格，help后接宾格）。2.①her;Hers（形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词独立使用）；②your;min