小学生垃圾分类知识测试题

小学生垃圾分类知识测试题垃圾分类是守护地球家园的重要行动，从小培养环保意识与分类能力，能让孩子们成为绿色生活的小小践行者。这份测试题围绕小学阶段垃圾分类核心知识设计，涵盖基础认知、物品辨别与实践应用，既能检验学习成果，也能在解析中深化理解，助力孩子们把环保理念融入日常。一、选择题（每题4分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每道题后附解析帮助理解知识点。1.下列垃圾中，属于“可回收物”的是（）A.用过的卫生纸B.废旧塑料瓶C.过期化妆品D.枯萎的鲜花解析：可回收物是适宜回收循环利用的废弃物，废旧塑料瓶属于塑料类，可通过回收再加工利用；用过的卫生纸因污染且回收价值低归“其他垃圾”，过期化妆品含有害成分属“有害垃圾”，枯萎鲜花是易腐烂的“厨余垃圾”。答案：B2.电池、水银温度计这类垃圾，应该投放到（）垃圾桶A.蓝色可回收物B.绿色厨余垃圾C.红色有害垃圾D.灰色其他垃圾解析：有害垃圾包含对人体健康或环境有害的物质，电池（尤其是锂电池、纽扣电池）、水银温度计含重金属等有害物质，需专门处理，对应红色“有害垃圾”桶；蓝色是“可回收物”、绿色是“厨余垃圾”、灰色是“其他垃圾”。答案：C3.家里吃剩的鱼骨、果皮属于哪类垃圾？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾解析：厨余垃圾（湿垃圾）是易腐的生物质废弃物，鱼骨、果皮易腐烂，属于厨余垃圾，可用于堆肥等资源化利用；可回收物是可循环物品，有害垃圾是有毒有害物质，其他垃圾是除前三者外的垃圾。答案：B4.下列属于“其他垃圾”的是（）A.碎陶瓷B.废报纸C.废油漆桶D.菜叶解析：其他垃圾（干垃圾）是难以回收且无危害的废弃物，碎陶瓷无法回收且无害，归“其他垃圾”；废报纸可回收、废油漆桶含有害成分属“有害垃圾”、菜叶是“厨余垃圾”。答案：A5.旧衣服应该投放到哪个颜色的垃圾桶？（）A.红色B.蓝色C.绿色D.灰色解析：旧衣服属于纺织物，可回收利用，对应蓝色“可回收物”垃圾桶；红色是“有害垃圾”、绿色是“厨余垃圾”、灰色是“其他垃圾”。答案：B二、判断题（每题4分，共20分）对的打“√”，错的打“×”，解析会说明判断依据。1.把苹果核扔进绿色的厨余垃圾桶是正确的。（）解析：苹果核属于易腐烂的厨余垃圾，绿色垃圾桶对应“厨余垃圾”投放，做法符合分类要求。答案：√2.废旧的书包（布制）可以和塑料瓶一起投进蓝色垃圾桶。（）解析：布制书包属于纺织物，塑料瓶属于塑料，两者都属于“可回收物”，可投放在蓝色“可回收物”垃圾桶。答案：√3.过期的感冒药属于有害垃圾，要投进红色垃圾桶。（）解析：过期药品含化学成分，随意丢弃会污染环境，属于“有害垃圾”，需投红色“有害垃圾”桶。答案：√4.卫生纸虽然是纸做的，但属于其他垃圾。（）解析：卫生纸遇水易烂，回收价值低，且使用后被污染，所以归为“其他垃圾”（干垃圾）。答案：√5.装修产生的碎砖头属于可回收物。（）解析：碎砖头属于建筑垃圾，难以回收利用，且无危害，归为“其他垃圾”（干垃圾），不属于可回收物。答案：×三、实践应用题（共30分）通过实际场景检验分类能力，尝试用生活经验结合知识解答。1.连线题（15分）：请帮小明给以下垃圾找到正确的“家”（用线连接）废旧作业本蓝色可回收物垃圾桶废日光灯管红色有害垃圾垃圾桶吃剩的米饭绿色厨余垃圾垃圾桶用过的纸尿裤灰色其他垃圾垃圾桶解析：废旧作业本是纸张（可回收）；废日光灯管含汞等有害物质（有害垃圾）；米饭易腐（厨余垃圾）；纸尿裤污染且难回收（其他垃圾）。2.情景题（15分）：周末，小美和妈妈在家大扫除，产生了以下垃圾：①旧毛巾②过期口红③橘子皮④快递纸箱⑤破陶瓷碗。请你帮小美分类整理，并说明每类垃圾的投放要求。解析：可回收物：旧毛巾（纺织物）、快递纸箱（纸类）。投放要求：尽量保持干燥、整洁，无严重污染，折叠或整理后投蓝色“可回收物”桶。有害垃圾：过期口红（含化学物质）。投放要求：轻放，避免破损，投红色“有害垃圾”桶。厨余垃圾：橘子皮（易腐）。投放要求：沥干水分，投绿色“厨余垃圾”桶。其他垃圾：破陶瓷碗（难回收、无害）。投放要求：投灰色“其他垃圾”桶。四、总结与延伸（非测试部分，助力理解）通过这份测试题，希望同学们能更清晰地掌握垃圾分类的“小窍门”：记住四类垃圾的核心特点（可回收物能循环、有害垃圾藏“毒物”、厨余垃圾易腐烂、其他垃圾归“剩余”），在生活中主动分类，比如扔垃圾前先想一想“它属于哪一类？”。环保不是一次测试，而是日复一日的坚持，让我们从“分对一份垃圾”开