黔西南黔西南州2025年秋季赴省内外高校引进292名高层次人才和急需紧缺人才笔试历年参考题库附带答案详解

[黔西南]黔西南州2025年秋季赴省内外高校引进292名高层次人才和急需紧缺人才笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某机关单位需要从甲、乙、丙、丁四名候选人中选拔一名工作人员，已知：如果甲被选中，那么乙也会被选中；如果乙被选中，那么丙不会被选中；如果丙没有被选中，那么丁也不会被选中。现已知丁被选中了，那么以下哪项一定正确？A.甲被选中B.乙被选中C.丙被选中D.甲没有被选中2、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识B.他对自己能否考上理想的大学充满信心C.我们认真讨论并学习了上级的指示精神D.这个学校的校园环境很美丽，绿化面积占总面积的50%3、某市计划开展一项为期三年的环保治理项目，该项目需要统筹考虑经济发展与环境保护的关系，体现了系统性思维的重要性。在制定实施方案时，相关部门应当优先考虑以下哪种做法？A.集中资源优先解决最严重的污染问题B.建立跨部门协调机制，统一规划部署C.邀请专家进行技术方案论证D.加大环保宣传力度，提高公众参与度4、在推进城乡一体化发展的过程中，某县发现城乡发展不平衡问题依然突出，农村基础设施相对薄弱。从哲学角度看，解决这一问题需要运用的主要方法是：A.具体问题具体分析的方法B.两点论与重点论相结合的方法C.矛盾的普遍性与特殊性相结合的方法D.量变与质变相互转化的方法5、在一次重要的团队项目中，小李发现自己的观点与大多数同事存在分歧。面对这种情况，小李最应该采取的做法是：A.坚持自己的观点，力争说服其他同事B.仔细倾听其他同事的观点，理性分析各自优劣C.选择沉默，避免因分歧影响团队和谐D.立即向领导汇报，请求上级做出决定6、某单位计划组织一次业务培训，需要从4名讲师中选择2名分别担任主讲和助讲。已知甲讲师不能担任助讲，问有多少种不同的安排方案？A.6种B.8种C.9种D.12种7、某单位计划对员工进行培训，现有A、B、C三类课程可供选择。已知参加A课程的有40人，参加B课程的有35人，参加C课程的有30人，同时参加A、B两课程的有15人，同时参加B、C两课程的有10人，同时参加A、C两课程的有12人，三门课程都参加的有5人。问至少参加一门课程的员工有多少人？A.68人B.73人C.78人D.83人8、在一次能力测试中，某班级学生的平均分为75分，标准差为10分。如果将所有学生的分数都提高5分，那么新的平均分和标准差分别为：A.80分，10分B.75分，15分C.80分，15分D.75分，10分9、某单位计划组织员工参加培训，现有甲、乙、丙三个培训项目可供选择。已知：参加甲项目的有45人，参加乙项目的有38人，参加丙项目的有42人；同时参加甲、乙项目的有15人，同时参加乙、丙项目的有12人，同时参加甲、丙项目的有18人；三个项目都参加的有8人。问参加培训的总人数是多少？A.80人B.82人C.84人D.86人10、在一次知识竞赛中，某选手需要回答10道判断题。如果该选手对每道题的判断正确率为70%，且各题之间相互独立。问该选手至少答对8道题的概率最接近哪个数值？A.0.25B.0.35C.0.45D.0.5511、近年来，我国大力推进生态文明建设，坚持绿色发展理念。以下关于生态文明建设的说法，正确的是：A.生态文明建设的核心是经济发展优先，环保为辅B.绿水青山就是金山银山体现了生态与经济的对立关系C.生态文明建设需要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针D.生态文明建设主要是政府责任，与个人无关12、在推进乡村振兴战略中，以下哪项措施最能体现"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的总要求？A.单纯发展农业种植业，提高粮食产量B.整合产业、人才、文化、生态、组织等各方面要素协调发展C.重点建设农村基础设施，改善交通条件D.加快农村人口向城市转移，减少农村人口13、在现代社会中，随着信息技术的快速发展，人们获取知识的渠道日益多元化。然而，面对海量信息，如何筛选、判断和运用信息成为关键能力。这种能力主要体现了现代人才的哪项核心素养？A.创新思维能力B.信息处理能力C.沟通协调能力D.学习适应能力14、某团队在执行重要项目过程中，发现原有方案存在不足需要调整。此时，团队成员之间出现不同意见，有人主张保守调整，有人建议大胆创新。面对这种情况，最有效的处理方式是：A.由负责人直接决定采用哪种方案B.通过充分讨论和论证寻求最优解C.采用投票方式决定最终方案D.暂停项目寻找外部专家意见15、某单位计划在一个月内完成一项重要工作，如果甲单独做需要12天，乙单独做需要15天。现先由甲工作3天，然后甲乙合作完成剩余工作，问总共需要多少天完成这项工作？A.8天B.9天C.10天D.11天16、在一次调研中发现，某地区有60%的居民喜欢阅读，其中70%喜欢纸质书，其余喜欢电子书。如果该地区共有居民20万人，问喜欢电子书的居民有多少人？A.3.6万人B.4.2万人C.4.8万人D.5.4万人17、近年来，我国大力推进生态文明建设，坚持绿色发展理念。下列做法最能体现绿色发展理念的是：A.扩大重工业生产规模，提高经济效益B.推广新能源汽车，减少化石能源消耗C.增加农药化肥使用量，提高农业产量D.加快城市扩张速度，扩大建设用地18、在推进社会治理现代化过程中，社区治理创新发挥着重要作用。下列最能体现社区治理创新特色的是：A.仅依靠政府部门进行统一管理B.完全由居民自主决定所有事务C.构建多方参与的协同治理模式D.严格按照行政命令执行各项任务19、在当前数字化时代，传统媒体与新兴媒体融合发展已成为必然趋势。这种融合不仅体现在技术层面的创新应用，更重要的是内容生产、传播方式和受众互动模式的全面变革。传统媒体凭借其专业性和权威性优势，新兴媒体则以其互动性和时效性见长，两者的有机结合能够实现优势互补，提升整体传播效果。A.传统媒体已完全被新兴媒体取代B.媒体融合是技术与内容的综合性变革C.新兴媒体缺乏专业性和权威性D.媒体融合只涉及技术层面的创新20、生态文明建设是一项系统工程，需要统筹兼顾经济发展与环境保护的关系。在推进绿色发展的过程中，既要坚持生态优先的原则，又要注重经济发展的质量和效益，通过科技创新和制度完善，实现生态环境保护与经济社会发展的协调统一。A.生态文明建设只需要关注环境保护B.经济发展与环境保护存在不可调和的矛盾C.绿色发展需要统筹兼顾多种因素D.生态优先意味着牺牲经济发展21、某机关单位需要从4名候选人中选出2名担任重要职务，其中甲、乙两人不能同时入选，问有多少种不同的选法？A.4种B.5种C.6种D.7种22、某部门计划开展一项调研工作，需要将8名工作人员分成3个小组，第一组3人，第二组3人，第三组2人，问有多少种不同的分组方法？A.280种B.560种C.1120种D.1680种23、某单位计划组织员工参加培训，现有甲、乙、丙三个培训项目可供选择。已知：参加甲项目的人数是参加乙项目人数的2倍，参加丙项目的人数比参加乙项目的人数多15人，且参加甲项目的有60人。问参加三个项目培训的总人数是多少？A.120人B.135人C.150人D.165人24、在一次知识竞赛中，选手需要从政治、经济、文化三个类别中各选一道题目作答。已知政治类有8道题目，经济类有6道题目，文化类有10道题目。问选手有多少种不同的选题组合方式？A.24种B.48种C.480种D.1440种25、某机关单位计划组织一次内部培训活动，需要从5个不同的培训主题中选择3个进行安排，其中"公文写作"和"政务礼仪"两个主题必须至少选择一个，问有多少种不同的选择方案？A.6种B.7种C.8种D.9种26、在一次调研活动中，有甲乙丙丁四人参与，需要安排成一行就座接受访谈，要求甲乙两人必须相邻，问有多少种不同的排座方式？A.6种B.8种C.12种D.24种27、某机关单位需要从5名候选人中选出3名组成工作小组，其中甲、乙两人不能同时入选，问共有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种28、某项工作甲单独完成需要12天，乙单独完成需要18天。现甲先工作3天后，乙加入一起工作，问完成这项工作总共需要多少天？A.9天B.10天C.11天D.12天29、某单位计划组织员工参加培训，现有甲、乙、丙三个培训项目可供选择。已知参加甲项目的有45人，参加乙项目的有38人，参加丙项目的有42人，同时参加甲、乙项目的有15人，同时参加乙、丙项目的有12人，同时参加甲、丙项目的有18人，三个项目都参加的有8人。问至少参加一个项目的员工总数是多少？A.80人B.85人C.90人D.95人30、某部门对员工进行能力评估，发现具有A能力的员工占60%，具有B能力的员工占50%，具有C能力的员工占40%，同时具备A、B两种能力的占30%，同时具备B、C两种能力的占20%，同时具备A、C两种能力的占25%，三种能力都具备的占15%。问三种能力都不具备的员工占比为多少？A.5%B.10%C.15%D.20%31、某机关单位需要对一批文件进行分类整理，现有文件120份，其中政策类文件占总数的40%，业务类文件比政策类文件多15份，其余为综合类文件。请问综合类文件有多少份？A.25份B.33份C.42份D.48份32、在一次调研活动中，某单位派出甲、乙、丙三个小组分别前往不同地区收集资料。已知甲组人数是乙组的1.5倍，丙组人数比乙组多8人，三个小组总人数为68人。请问乙组有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人33、某机关单位计划组织一次理论学习活动，需要从5名专家中选出3名分别担任主讲人、点评人和总结人，要求每人担任不同职务，问共有多少种不同的安排方式？A.10种B.30种C.60种D.120种34、在一次调研活动中，甲、乙、丙三个部门分别有30人、40人、50人参加，其中既参加甲部门又参加乙部门的有10人，既参加乙部门又参加丙部门的有12人，既参加甲部门又参加丙部门的有8人，三个部门都参加的有5人，问参加调研活动的总人数是多少？A.90人B.95人C.100人D.105人35、某机关单位需要从4个部门中选拔优秀员工组成专项工作组，要求每个部门至少有1人参与，已知甲部门有6人，乙部门有5人，丙部门有4人，丁部门有3人，那么符合条件的选人方案有多少种？A.360种B.480种C.540种D.720种36、在一次业务培训活动中，参训人员需要按照一定规则分成若干小组进行讨论，如果按照每组3人分组，则多出2人；如果按照每组5人分组，则多出3人；如果按照每组7人分组，则多出4人。已知参训人员总数在100-200人之间，那么参训人员共有多少人？A.128人B.158人C.178人D.198人37、某机关单位需要从甲、乙、丙、丁四名候选人中选拔一名优秀员工，已知：如果选拔甲，则必须同时选拔乙；如果选拔丙，则不能选拔丁；乙和丁不能同时被选拔。若最终确定选拔了乙，则以下哪项一定正确？A.选拔了甲B.未选拔丙C.未选拔丁D.选拔了丙38、近年来，数字化技术在教育领域的应用日益广泛，智慧课堂、在线教学平台等新兴教育模式不断涌现。这种变化不仅提高了教学效率，还促进了教育资源的均衡分配。这主要体现了：A.技术进步推动社会变革B.教育公平是社会发展的基础C.传统教育模式已经过时D.数字技术是教育发展的唯一途径39、在现代化建设中，人才资源被视为第一资源，高层次人才和急需紧缺人才的引进对于推动区域发展具有重要意义。下列关于人才引进策略的表述，正确的是：A.人才引进应主要依靠高薪酬吸引，其他条件可适当放宽B.人才引进应注重与本地产业发展的匹配度和可持续性C.人才引进只需关注短期效益，无需考虑长远规划D.人才引进应优先考虑学历层次，实践经验可以忽略40、在人才队伍建设中，培养和引进相结合是重要的工作思路。关于人才培养与引进的关系，下列说法正确的是：A.引进人才比培养人才成本更低，应优先考虑引进B.人才培养周期长，引进人才见效快，应以引进为主C.培养本土人才是根本，引进人才是补充，两者应协调发展D.人才培养质量不如引进人才，应重点开展人才引进工作41、某地计划开展人才引进工作，需要对引进人才的质量进行科学评估。以下哪种评估方式最为合理？A.仅通过学历层次进行评估B.结合专业能力、实践经验、创新能力等多维度评估C.主要考察年龄和工作经验D.重点看发表论文数量42、在制定人才发展规划时，应当优先考虑的原则是：A.短期效益最大化B.人才数量优先C.与地方发展需求相匹配D.完全照搬其他地区模式43、某机关单位需要从4名男性和3名女性中选出3人组成工作小组，要求至少有1名女性参加，则不同的选法有多少种？A.25种B.31种C.35种D.40种44、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我的业务能力得到了很大提高B.我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C.他不仅学习好，而且思想品德也好D.这个问题在群众中广泛地引起了讨论45、在一次调研活动中，某单位需要从5名干部中选出3人组成调研小组，其中必须包括甲、乙两人中的至少一人。问有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种46、某机关举办知识竞赛，参赛人员的平均成绩为78分，其中男选手平均成绩为75分，女选手平均成绩为82分。已知男选手比女选手多20人，问参赛总人数为多少？A.100人B.120人C.140人D.160人47、某单位需要从5名候选人中选出3人组成工作小组，其中甲、乙两人不能同时入选。问有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种48、一个正方体的棱长增加20%，则其表面积增加百分之几？A.20%B.40%C.44%D.60%49、某机关单位需要从A、B、C三个部门中选拔人员组成专项工作组，已知A部门有8人，B部门有6人，C部门有4人。要求工作组必须包含三个部门的人员，且总人数为10人，问有多少种不同的选人方案？A.336种B.420种C.504种D.672种50、在一次培训活动中，有甲、乙、丙、丁四位学员需要排成一列进行演讲，要求甲必须排在乙的前面（不一定相邻），丙和丁不能相邻，问有多少种不同的排列方式？A.24种B.36种C.48种D.72种

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】根据题意进行推理：丁被选中→丙没有被选中是假的→丙被选中；丙被选中→乙没有被选中是假的→乙被选中；乙被选中→甲被选中是假的→甲不一定被选中。所以丙一定被选中。2.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"不能连用；B项前后不一致，"能否"是两面，"充满信心"是一面；C项语序正确，没有语病；D项"绿化面积占总面积的50%"表述不准确，绿化面积应小于校园总面积。3.【参考答案】B【解析】题目考查系统性思维在实际工作中的应用。环保治理项目涉及多个部门和多个方面，需要统筹协调各方资源。建立跨部门协调机制能够实现统一规划、避免重复建设、提高工作效率，体现了系统性思维中统筹兼顾、协调发展的理念。其他选项虽然也重要，但缺乏系统性考量。4.【参考答案】B【解析】题目考查哲学方法论在实际工作中的运用。城乡发展不平衡体现了主要矛盾与次要矛盾的关系，需要在全面发展的基础上抓住重点，既统筹城乡整体发展，又突出解决农村发展滞后这一重点问题，这正体现了两点论与重点论相结合的方法。5.【参考答案】B【解析】在团队合作中遇到分歧时，理性的做法是先充分了解各方观点的合理性。选项B体现了开放的心态和科学的决策思维，既尊重他人观点，又保持独立思考，有利于找到最优解决方案。A项过于固执己见，C项缺乏主动性，D项过早依赖上级，都不利于团队协作和问题解决。6.【参考答案】C【解析】这是一个排列组合问题。首先，主讲可从4人中任选1人（4种选择）；其次，若甲被选为主讲，则助讲从其余3人中选（3种选择）；若甲未被选为主讲（3种选择），则助讲只能从其余2人中选（2种选择）。因此，总方案数为：1×3+3×2=9种。7.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，至少参加一门课程的人数=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=40+35+30-15-10-12+5=73人。这里需要减去两两相交的部分，因为它们被重复计算了，然后加上三者相交的部分，因为它被减去了三次需要补回一次。8.【参考答案】A【解析】当每个数据都加上同一个常数时，平均数会相应增加这个常数，但标准差保持不变。因为标准差衡量的是数据的离散程度，所有数据同时增加相同数值不会改变数据间的相对差距，所以标准差仍为10分，平均分变为75+5=80分。9.【参考答案】B【解析】使用容斥原理公式：总人数=甲+乙+丙-甲乙-甲丙-乙丙+甲乙丙=45+38+42-15-18-12+8=88，故选B。10.【参考答案】A【解析】这是二项分布问题，P(X≥8)=P(X=8)+P(X=9)+P(X=10)，计算得约为0.233，最接近0.25，故选A。11.【参考答案】C【解析】生态文明建设是我国的重要发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，C项表述正确。A项错误，生态文明建设强调生态优先、绿色发展；B项错误，"绿水青山就是金山银山"体现了生态与经济的统一协调关系；D项错误，生态文明建设需要全社会共同参与。12.【参考答案】B【解析】乡村振兴战略是一个系统工程，需要统筹推进产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，B项完全符合"五位一体"协调发展的要求。A项只涉及产业发展，过于单一；C项仅关注基础设施建设；D项违背了乡村振兴的初衷，乡村振兴是为了让农村更好发展，而非简单的人口转移。13.【参考答案】B【解析】题干强调在信息爆炸的时代背景下，筛选、判断和运用信息的重要性。这直接对应信息处理能力，包括信息的收集、分析、评价和应用等环节。创新思维虽然重要，但主要体现在创造性解决问题方面；沟通协调和学习适应虽然也是重要能力，但与题干中信息处理的核心内容不符。14.【参考答案】B【解析】面对方案调整的分歧，充分讨论和论证能够集思广益，综合考虑各种方案的优缺点，通过理性分析找到最佳解决方案。直接决定可能忽视有价值意见；简单投票可能让真理掌握在少数人手中；暂停项目会影响进度，而内部充分讨论是最优选择。15.【参考答案】A【解析】设工作总量为60（12和15的最小公倍数），则甲每天完成5个单位，乙每天完成4个单位。甲先工作3天完成15个单位，剩余45个单位。甲乙合作每天可完成9个单位，需要5天完成剩余工作。因此总共需要3+5=8天。16.【参考答案】A【解析】该地区喜欢阅读的居民占60%，即20万×60%=12万人。其中喜欢纸质书的占70%，喜欢电子书的占30%。因此喜欢电子书的居民有12万×30%=3.6万人。17.【参考答案】B【解析】绿色发展理念强调人与自然和谐共生，注重生态环境保护和可持续发展。推广新能源汽车能够减少对化石能源的依赖，降低碳排放和环境污染，符合绿色发展的要求。A项扩大重工业会增加污染排放；C项过量使用农药化肥会破坏生态环境；D项盲目扩张可能侵占生态用地。因此选B。18.【参考答案】C【解析】现代社区治理强调多元主体共同参与，包括政府部门、社会组织、居民群众等形成协同治理格局。这种模式能够充分调动各方积极性，实现治理资源优化配置。A项过于依赖政府，缺乏多元参与；B项完全自主可能导致无序状态；D项过分强调行政命令，缺乏灵活性。因此选C。19.【参考答案】B【解析】文段明确指出媒体融合发展不仅体现在技术层面，更重要的是内容生产、传播方式和受众互动模式的全面变革。这说明媒体融合是综合性变革，既包含技术又包含内容等多个方面，B项正确。A项过于绝对，C项表述错误，D项以偏概全。20.【参考答案】C【解析】文段强调生态文明建设是系统工程，需要统筹兼顾经济发展与环境保护，通过多种手段实现协调发展。这说明绿色发展需要综合考虑多种因素，C项符合文意。A项表述片面，B项和D项都曲解了文中协调发展、统筹兼顾的含义。21.【参考答案】B【解析】从4人中选2人的总方法数为C(4,2)=6种。其中甲乙同时入选的情况有1种，所以不同时入选的方法数为6-1=5种。22.【参考答案】B【解析】先从8人中选3人组成第一组C(8,3)=56种，再从剩余5人中选3人组成第二组C(5,3)=10种，最后2人自动组成第三组C(2,2)=1种。由于前两组人数相同，需要除以2避免重复计算，所以总方法数为56×10×1÷2=280种。23.【参考答案】D【解析】根据题意，甲项目60人，是乙项目的2倍，所以乙项目30人。丙项目比乙项目多15人，即30+15=45人。总人数=60+30+45=135人。实际上计算错误，应该是甲60人，乙30人，丙=30+15=45人，总共60+30+45=135人。重新核查：甲是乙的2倍，甲60，则乙30；丙比乙多15，丙=30+15=45；合计=60+30+45=135人。24.【参考答案】C【解析】这是分步计数原理的应用。选手从政治类选1题有8种方法，从经济类选1题有6种方法，从文化类选1题有10种方法。根据乘法原理，总的选题组合数=8×6×10=480种。25.【参考答案】D【解析】此题考查排列组合中的分类计数原理。采用逆向思维：总的选择方案数减去都不选"公文写作"和"政务礼仪"的方案数。从5个主题中选3个的总数为C(5,3)=10种；都不选"公文写作"和"政务礼仪"，即从剩余3个主题中选3个，只有C(3,3)=1种。因此，至少选择其中一个的方案数为10-1=9种。26.【参考答案】C【解析】此题考查排列组合中的相邻问题。采用捆绑法：将甲乙两人看作一个整体，与丙丁组成三个元素进行排列，有A(3,3)=6种排法；甲乙两人内部又有A(2,2)=2种排法。根据分步计数原理，总排法数为6×2=12种。27.【参考答案】B【解析】从5人中选3人总共有C(5,3)=10种方法。其中甲乙同时入选的情况：甲乙确定，再从剩余3人中选1人，有C(3,1)=3种。因此满足条件的选法为10-3=7种。28.【参考答案】A【解析】设工作总量为36（12和18的最小公倍数），则甲效率为3，乙效率为2。甲先工作3天完成9，剩余27由甲乙合作完成，需要27÷(3+2)=5.4天，向上取整为6天。总天数为3+6=9天。29.【参考答案】C【解析】根据容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=45+38+42-15-12-18+8=90人。30.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算至少具备一种能力的员工占比：60%+50%+40%-30%-20%-25%+15%=90%，所以三种能力都不具备的占比为100%-90%=10%。31.【参考答案】B【解析】政策类文件：120×40%=48份；业务类文件：48+15=63份；综合类文件：120-48-63=33份。32.【参考答案】C【解析】设乙组人数为x，则甲组为1.5x，丙组为x+8。根据题意：x+1.5x+(x+8)=68，即3.5x=60，解得x=24人。33.【参考答案】C【解析】这是一道排列组合题。从5名专家中选出3名担任不同职务，由于职务不同，需要考虑顺序。先从5人中选3人有C(5,3)=10种选法，然后对选出的3人进行职务安排有A(3,3)=6种排法，总共10×6=60种。或者直接理解为：主讲人有5种选择，点评人有4种选择，总结人有3种选择，共5×4×3=60种。34.【参考答案】B【解析】运用容斥原理。设甲、乙、丙三个集合分别为A、B、C，根据容斥原理公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=30+40+50-10-12-8+5=95人。35.【参考答案】A【解析】由于每个部门至少有1人参与，且没有限定总人数，我们可以从每个部门中任选1人，剩余人数可选择是否参与。甲部门选1人有6种方法，乙部门选1人有5种方法，丙部门选1人有4种方法，丁部门选1人有3种方法。这样基础组合有6×5×4×3=360种，再加上各部门的额外人员选择，实际方案数更多，但根据题目要求的基础选拔，答案为360种。36.【参考答案】B【解析】设参训人数为x，根据题意可得：x≡2(mod3)，x≡3(mod5)，x≡4(mod7)。通过同余方程求解，寻找满足条件的数值。观察各选项，158÷3=52余2，158÷5=31余3，158÷7=22余4，三个条件均满足，且在100-200范围内，因此答案为158人。37.【参考答案】C【解析】根据题意，已知选拔了乙。由"如果选拔甲，则必须同时选拔乙"可知，乙被选拔并不意味着甲一定被选拔，A项不一定正确。由"乙和丁不能同时被选拔"，既然乙被选拔了，那么丁一定不能被选拔，C项正确。由"如果选拔丙，则不能选拔丁"，由于丁未被选拔，丙可能被选拔也可能不被选拔，B项不一定正确。因此答案为C。38.【参考答案】A【解析】材料重点强调数字化技术的应用带来了教育模式的变化和教育资源配置的改善，体现了技术进步对社会各个领域的推动作用，A项正确。B项虽然有一定道理，但不是材料的主旨。C项表述过于绝对，传统教育模式仍有其价值。D项"唯一途径"的表述过于绝对化，因此答案为A。39.【参考答案】B【解析】人才引进需要统筹考虑多方面因素，B项正确指出了人才引进应与本地产业发展需求相匹配，确保人才能够发挥实际作用并实现可持续发展。A项过于片面，仅靠薪酬难以留住人才；C项忽视了人才发展的长远性；D项忽略了实践能力的重要性。40.【参考答案】C【解析】C项正确体现了人才培养与引进的辩证关系。培养本土人才是根本之策，能够确保人才队伍的稳定性和适应性；引进人才是重要补充，能够快速提升整体水平。两者应统筹规划，协调发展，既不能只引进不培养，也不能只培养不引进。A、B、D三项都存在片面性。41.【参考答案】B【解析】科学的人才评估应该采用多维度综合评价体系。选项A过于片面，学历只是人才评价的一个方面；选项C