小学英语期中考试模拟试卷

小学英语期中考试模拟试卷一、试卷设计依据与考查目标本次模拟试卷以PEP版四年级上册教材前四个单元为考查范围，紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学中段英语的能力要求，聚焦“教室物品”“我的书包”“我的朋友”“我的家”四大话题，覆盖核心词汇（如`schoolbag``candy``strong``study`等）、重点句型（`Therebe...``Whereis...?``He/Sheis...`等）及日常交际功能。考查目标分为四层：听力理解：捕捉词汇辨音、对话逻辑、细节信息；语言知识：词汇拼写、句型结构、语法辨析（如`Therebe`单复数、物主代词、方位介词）；阅读理解：提取文本信息、简单推理（图文匹配、文本问答）；综合表达：运用目标语言完成话题写作（如介绍教室、朋友），体现语言运用的准确性与连贯性。二、试卷结构与题型解析（一）听力部分（30分）题型1：听录音选图片（10分）考查能力：词汇音义匹配、图文关联。示例语境：“Ihaveanewschoolbag.”（对应“书包”图片）、“Myfriendisstrong.”（对应“强壮男孩”图片）。题型2：听录音选答语（10分）考查能力：情景交际应答逻辑。示例语境：“Whereismypen?”（答语需含方位，如“It’sonthedesk.”）、“What’sinyourschoolbag?”（答语需含物品，如“Manybooks.”）。题型3：听录音填单词（10分）考查能力：听力细节捕捉、单词拼写。示例语境：“Myschoolbagis______(heavy).”“Gotothe______(study).”（二）笔试部分（70分）题型1：单词拼写与分类（15分）考查能力：词汇记忆、语义归类。示例任务：拼写：“书包”→`schoolbag`、“安静的”→`quiet`；分类：将`candy`（文具）、`strong`（人物特征）、`study`（房间）等词汇按语义分组。题型2：单项选择（15分）考查能力：语法、句型运用。示例考点：`Therebe`单复数：“______apencilinmypencil-box.”（选`Thereis`）；物主代词：“—What’shername?—______nameisLucy.”（选`Her`）。题型3：连词成句（10分）考查能力：句子结构认知。示例任务：“is/the/where/book/?”→“Whereisthebook?”题型4：阅读理解（20分）考查能力：信息提取、简单推理。文本类型：图文匹配：“Thebedisnearthewindow.”（匹配“bed-window”）；文本问答：“Heistallandthin.”（选择对应描述）。题型5：写作小练笔（10分）考查能力：话题表达、书写规范。任务要求：以“MyClassroom”为题，用3-5个`Therebe`句型，结合方位介词（如`in``on``near`）介绍教室。三、模拟试卷（四年级上册）听力部分（录音材料读两遍）1.听录音选图片（10分）请根据听到的内容，从A、B选项中选择相符的图片。①录音：“Ihaveanewschoolbag.”A.（书包图片）B.（铅笔盒图片）②录音：“Myfriendisstrong.”A.（强壮男孩图片）B.（安静女孩图片）...（共10题）2.听录音选答语（10分）请根据听到的问题，从A、B、C中选择最佳答语。①录音：“Whereismypen?”A.It’sonthedesk.B.It’sblue.C.Ilikeit.②录音：“What’sinyourschoolbag?”A.Ihavearuler.B.Manybooks.C.It’sheavy....（共10题）3.听录音填单词（10分）请根据听到的内容，填入所缺单词。①Myschoolbagis______(heavy).Ican’tcarryit.②Gotothe______(study).Readabook....（共10题）笔试部分一、单词拼写与分类（15分）1.根据中文提示写单词（5分）①书包______②安静的______③书房______④糖果______⑤钥匙______2.词汇分类（10分）单词：①candy②teacher’sdesk③strong④window⑤friendly⑥notebook⑦kitchen⑧quiet⑨door⑩storybook文具/教室物品：______人物特征：______房间：______二、单项选择（15分）1.______apencilinmypencil-box.A.ThereisB.ThereareC.Have2.—What’shername?—______nameisLucy.A.HisB.HerC.She3.—Whereisthecat?—It’s______thedoor.A.inB.onC.behind...（共15题）三、连词成句（10分）1.is/the/where/book/?_______________________2.have/I/new/a/friend/._______________________...（共10题）四、阅读理解（20分）（一）图文匹配（10分）短文：Look!Thisismybedroom.Thebedisnearthewindow.Thedeskisbesidethebed.Myschoolbagisonthedesk.Thechairisinfrontofthedesk.Myshoesareunderthechair.图片选项：A.bed-windowB.desk-bedC.schoolbag-deskD.chair-deskE.shoes-chair请将物品与位置用线连接：1.bed→______2.desk→______...（共5题）（二）文本阅读（10分）短文：Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.Heistenyearsold.Heistallandthin.Hehasshorthairandbigeyes.Helikesreadingbooksandplayingfootball.Hisfavouritefoodisnoodles.1.Tomis______.A.tallandfatB.shortandthinC.tallandthin2.Tomlikes______.A.readingandswimmingB.readingandfootballC.singingandfootball...（共5题）五、写作小练笔（10分）请以“MyClassroom”为题，写几句话介绍你的教室。要求：至少使用3个`Therebe`句型；正确运用方位介词（如`in``on``near`）；语句通顺，书写规范。四、参考答案与解析（一）听力部分1.听录音选图片：①A②A...（解析：录音“Ihaveanewschoolbag.”对应书包图；“Myfriendisstrong.”对应强壮男孩图，考查词汇音义匹配。）2.听录音选答语：①A②B...（解析：“Whereismypen?”问位置，A含方位；“What’sinyourschoolbag?”问物品，B“Manybooks”合理。）3.听录音填单词：①heavy②study...（解析：录音原文直接提供单词，考查听力细节与拼写准确性。）（二）笔试部分一、单词拼写与分类1.①schoolbag②quiet③study④candy⑤key（解析：考查单元核心词汇拼写，注意`schoolbag`双写`l`、`quiet`的拼写规则。）2.文具/教室物品：②④⑥⑨⑩；人物特征：③⑤⑧；房间：⑦（解析：根据词汇语义归类，文具/教室物品为学习/教室相关名词，人物特征为形容词，房间为场所名词。）二、单项选择1.A（解析：`apencil`为单数，`Therebe`用`is`。）2.B（解析：`hername`对应女性名字，用`Her`。）3.C（解析：`behindthedoor`（门后）符合逻辑；`inthedoor`（门内）、`onthedoor`（门上）不符合常理。）三、连词成句1.Whereisthebook?（解析：特殊疑问句结构，疑问词`Where`开头，后接`be`动词`is`，再加主语`thebook`。）2.Ihaveanewfriend.（解析：陈述句结构，主语`I`+谓语`have`+宾语`anewfriend`。）四、阅读理解（一）1.A（解析：短文“Thebedisnearthewindow.”直接对应。）2.B（解析：短文“Thedeskisbesidethebed.”直接对应。）...（二）1.C（解析：短文“Heistallandthin.”直接对应。）2.B（解析：短文“Helikesreadingbooksandplayingfootball.”直接对应。）...五、写作示例MyClassroomThisismyclassroom.It’sbigandnice.Therearefortydesksandchairsinit.Thereisablackboardonthefrontwall.Therearesomepicturesontheotherwalls.Ilikemyclassroomverymuch.（解析：使用3个`Therebe`句型，方位介词`in``on`使用正确，内容连贯，符合话题要求。）五、备考建议1.词汇积累：整理单元核心词汇，制作“单词卡”（正面中文、背面英文），通过“拼写接龙”“看图猜词”游戏巩固。2.句型操练：针对`Therebe``Whereis...?`等重点句型，进行“替换练习”（如替换名词：`Therei