Stable Diffusion AI绘画实战（微课版） 教案 单元3：Stable Diffusion的提示词

SDAI绘画课程·参考教案1/1参考教案单元3：StableDiffusion的提示词一、课程基本信息课程名称StableDiffusionAI绘画教学单元单元3：StableDiffusion的提示词授课对象授课学时4学时授课地点多媒体机房授课方式理论讲授+实操演示+学生实践二、教学目标1.知识目标了解提示词的概念与功能（内容指示、风格引导）掌握提示词编写规范（英文、词组形式、token限制等）了解提示词结构（三段式、五段式）理解反向提示词的作用与编写原则2.能力目标学会精准控制画面元素（权重调整、提示词融合）掌握提示词进阶用法（交替、组合、分段语法）学会创造性应用提示词（提示词矩阵、反推提示词、预设样式）3.素养目标加强伦理责任感，避免生成不当内容养成严谨的提示词编写作风培养创意发散性思维三、教学重难点类型内容教学重点提示词编写规范与权重调整；提示词融合语法（交替、组合、分段）；反向提示词的分层设计教学难点权重值的精准控制；提示词融合语法的灵活应用；提示词污染与打断教学关键通过案例对比帮助学生理解权重作用；通过实操演练强化语法应用四、教学方法与手段1.教学方法案例教学法：通过具体案例讲解提示词编写技巧与效果对比演示法：通过权重调整前后的效果对比强化理解任务驱动法：以创作特定风格图像为任务驱动学习小组协作法：学生分组探索不同提示词语法的效果2.教学手段多媒体课件展示提示词原理与效果对比教师机+学生机实操环境在线翻译与提示词辅助工具提示词案例库与模板资源五、教学资源准备资源类型资源内容硬件资源教师机1台、学生机若干（配置NVIDIA显卡，显存4GB以上）软件资源SDWebUI、AI绘世启动器、各类模型文件网络资源LiblibAI平台账号、互联网访问权限教学资料PPT课件、操作手册、案例素材、提示词库模型资源各类Checkpoint模型、LoRA模型、VAE模型等

六、教学过程设计环节一：课程导入教学内容回顾单元2内容，引出提示词的重要性展示同一模型不同提示词下的生成效果差异设计意图通过对比展示激发学生学习兴趣，建立提示词是AI绘画核心技能的认知。环节二：提示词基础2.1提示词概念与功能提示词的双重作用：内容指示、风格引导提示词工程的概念与重要性2.2提示词编写规范仅支持英文，使用词组或短语形式避免长句子，拆解为独立标签token限制（原则上不超过75个）标签顺序决定优先级2.3提示词管理界面sd-webui-prompt-all-in-one扩展的使用标签展示区的操作方法智能辅助输入与自动翻译设计意图帮助学生掌握提示词编写的基本规范和工具使用方法。环节三：提示词结构3.1三段式结构[质量]+[主体]+[风格]质量词优先强化模型对画面精度的感知力3.2五段式结构[质量]+[风格]+[主体]+[细节]+[构图]分层精细控制，表现电影级、商业级场景设计意图帮助学生建立系统化的提示词组织思维。环节四：反向提示词反向提示词的作用：规避解剖错误、过滤低质内容分层设计原则：基础质量层→解剖纠错层→场景定制层权重控制与动态调整设计意图帮助学生理解反向提示词的重要性，掌握编写原则。环节五：提示词语法进阶5.1权重调整小括号()提升权重（默认1.1倍）中括号[]降低权重精确控制语法：(标签:数值)5.2提示词融合交替语法[标签A|标签B]：颜色渐变组合语法AND：融合不同元素分段语法[标签A:标签B:数值]：分步控制5.3提示词打断BREAK标签的作用：解决提示词污染应用场景：颜色冲突、多属性描述设计意图帮助学生掌握提示词进阶语法，实现更精准的图像控制。环节六：提示词进阶工具提示词矩阵：批量生成创意组合反推提示词：WD1.4标签器等预设样式：保存常用提示词组合设计意图帮助学生了解提示词进阶工具，提高工作效率。

七、课后作业与拓展1.必做作业权重调整：通过权重符号调整权重，实现油画与摄影风格的混合效果提示词融合：使用3种不同的提示词融合语法生成一个猫和虎的混合生物服装替换：使用X/Y/Z图表的PromptS/R功能进行服装替换测试反推提示词：上传一个古风人物图像，使用WD1.4标签器反推提示词2.选做作业提示词矩阵：使用提示词矩阵一次生成多组科幻方案预设样式：创建自己的预设样式并测试效果3.拓展资源LiblibAI平台：https://www.liblib.art无界AI咒语生成器Kimi、豆包、DeepSeek等AI助手八、教学评价设计评价维度评价内容权重评价方式知识掌握提示词规范、语法结构、反向提示词30%课堂提问、小测验技能操作权重调整、提示词融合、进阶工具使用40%实操考核、作品展示学习态度课堂参与度、实践积极性20%教师观察、互评创新能力提示词创意、语法组合探索1