河南省信阳市潢川县2023-2024学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文考题及答案

河南省信阳市潢川县2023-2024学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文考题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识及运用要求：在下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。1.下列词语中字形完全正确的一项是（）A.沧桑悲怆神秘舒展B.融化纷繁调和神韵C.倾斜挑剔恣意突兀D.窘迫祛除纷扰拥挤2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他每天坚持锻炼身体，以增强体质，提高免疫力。B.学校为了提高学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动。C.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国在国际上的地位也越来越高。D.阅读名著，可以让我们在轻松愉快中获取知识，提高我们的阅读能力和写作水平。3.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.演绎（yì）悠然（yōu）瞬息（shùn）翱翔（áo）B.璀璨（cuǐ）狂妄（kuáng）窃窃私语（qiè）炽热（chì）C.招摇（zhāo）美轮美奂（huàn）翩翩起舞（piān）惊心动魄（pò）D.神采奕奕（yì）惊涛骇浪（hài）窃窃私语（qiè）翱翔（áo）4.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.悠然见南山，采菊东篱下。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.窈窕淑女，君子好逑。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。5.下列各句中，句式完全相同的一项是（）A.我喜欢读小说，尤其是古典小说。B.她热爱生活，关心他人，乐于助人。C.那个地方风景优美，物产丰富，人们安居乐业。D.他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚。6.下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A.那位老教授的讲解深入浅出，使大家受益匪浅。B.她在比赛中表现出色，赢得了观众的热烈掌声。C.这座城市的绿化工作做得很好，空气清新，环境优美。D.他的成绩一直名列前茅，是班级里的佼佼者。7.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.雪花飘飘，飘飘雪花似鹅毛。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。8.下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要发扬艰苦奋斗的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。B.为了保护环境，我们要从自身做起，从现在做起，从点滴小事做起。C.在这次比赛中，他发挥出色，赢得了大家的赞誉。D.随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，我们的幸福感也越来越强。9.下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。B.那位老师讲解生动，同学们听得津津有味。C.这本书内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。D.他的作品具有很高的艺术价值，被誉为“当代的莎士比亚”。10.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A.雪花飘飘，飘飘雪花似鹅毛。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。四、古诗文阅读要求：阅读下面的诗文，完成下列小题。【甲】青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。【乙】青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。11.下列对【甲】诗的理解，不正确的一项是（）A.诗中通过描绘园中葵的景象，表达了诗人对美好生活的向往。B.诗中“百川东到海，何时复西归？”反映了诗人对人生无常的感慨。C.诗中“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我们要珍惜时光，努力奋斗。D.诗中运用了比喻、拟人等修辞手法，使诗歌更加生动形象。12.下列对【乙】诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗中“阳春布德泽，万物生光辉”描绘了春天生机勃勃的景象。B.诗中“常恐秋节至，焜黄华叶衰”反映了诗人对时光流逝的忧虑。C.诗中“百川东到海，何时复西归？”表达了诗人对人生无常的感慨。D.诗中运用了排比、对偶等修辞手法，使诗歌更加富有节奏感。五、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下列小题。【选段】在我国的传统文化中，有“读万卷书，行万里路”的说法。这句话强调了读书与旅行的重要性。读书可以增长知识，开阔视野；旅行可以体验生活，丰富人生。两者相辅相成，相得益彰。13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章认为读书和旅行都是非常重要的活动。B.文章指出读书可以增长知识，旅行可以体验生活。C.文章认为读书和旅行是相辅相成的，可以相互促进。D.文章强调读书和旅行都是人生中不可或缺的部分。14.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头提出了“读万卷书，行万里路”的观点。B.文章中间部分分别阐述了读书和旅行的意义。C.文章结尾总结了读书和旅行的重要性。D.文章结构清晰，层次分明，论证有力。六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一场以“文明出行，从我做起”为主题的宣传活动。活动现场，市民们纷纷签名承诺文明出行，自觉遵守交通规则。此次活动旨在提高市民的文明素质，营造和谐交通环境。15.请以“文明出行，从我做起”为题，写一篇作文。要求：立意明确，内容充实，感情真挚，语言流畅。本次试卷答案如下：一、基础知识及运用1.C解析思路：分析每个选项的字形，找出没有错误的一项。A项中“悲怆”应为“悲壮”；B项中“调和”应为“调合”；D项中“祛除”应为“驱除”。2.B解析思路：分析每个选项的句子结构，找出没有语病的一项。A项中“增强体质，提高免疫力”应为“提高免疫力，增强体质”；C项中“我国在国际上的地位也越来越高”应为“我国在国际上的地位日益提高”；D项中“在轻松愉快中获取知识，提高我们的阅读能力和写作水平”应为“在阅读中轻松愉快地获取知识，提高我们的阅读能力和写作水平”。3.B解析思路：分析每个选项中加点字的注音，找出全部正确的一项。A项中“演绎”应为“yì”；C项中“招摇”应为“zhāo”；D项中“神采奕奕”应为“yì”。4.D解析思路：分析每个选项中的错别字，找出没有错别字的一项。A项中“悠然”应为“yōu”；B项中“处处闻啼鸟”应为“处处闻啼鸟声”；C项中“窈窕淑女”应为“窈窕淑女，君子好逑”。5.D解析思路：分析每个选项的句式，找出句式完全相同的一项。A项为并列句；B项为复合句；C项为并列句；D项为并列句。6.D解析思路：分析每个选项中加点词语的解释，找出解释有误的一项。A项中“深入浅出”解释正确；B项中“表现出色”解释正确；C项中“绿化工作”解释正确；D项中“佼佼者”应为“优秀者”。7.D解析思路：分析每个选项中是否使用了修辞手法，找出没有使用修辞手法的一项。A项使用了比喻；B项使用了比喻；C项使用了拟人；D项没有使用修辞手法。8.B解析思路：分析每个选项的句子结构，找出没有语病的一项。A项中“发扬艰苦奋斗的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗”应为“发扬艰苦奋斗的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力”；C项中“发挥出色，赢得了大家的赞誉”应为“发挥出色，赢得了大家的赞誉和掌声”；D项中“随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，我们的幸福感也越来越强”应为“随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，我们的幸福感也随之增强”。9.D解析思路：分析每个选项中加点词语的解释，找出解释有误的一项。A项中“勤奋好学”解释正确；B项中“讲解生动”解释正确；C项中“内容丰富，语言生动”解释正确；D项中“被誉为‘当代的莎士比亚’”应为“被誉为‘当代的莎士比亚’式的人物”。10.A解析思路：分析每个选项中是否使用了修辞手法，找出没有使用修辞手法的一项。A项没有使用修辞手法；B项使用了比喻；C项使用了拟人；D项使用了对偶。四、古诗文阅读11.B解析思路：分析每个选项对【甲】诗的理解，找出不正确的一项。B项中“百川东到海，何时复西归？”并非反映诗人对人生无常的感慨，而是表达了对人生无常的疑问。12.D解析思路：分析每个选项对【乙】诗的赏析，找出不正确的一项。D项中“运用了排比、对偶等修辞手法”错误，因为【乙】诗中并没有使用排比、对偶等修辞手法。五