河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案_第1页
河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案_第2页
河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案_第3页
河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案_第4页
河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省商丘市柘城县2024-2025学年七年级上学期期中考试数学考题及答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.下列选项中,是偶数的是()A.2.5B.-3.1C.7D.-82.已知数a是负数,下列说法正确的是()A.a+b>0(b为任意数)B.a-b<0(b为任意数)C.a×b>0(b为任意数)D.a÷b<0(b为任意数)3.下列选项中,能被3整除的是()A.16B.21C.35D.484.下列选项中,是质数的是()A.2B.4C.6D.85.下列选项中,是正数的是()A.-2.5B.0C.-3D.56.已知a、b是任意两个有理数,下列说法正确的是()A.a+b=b+aB.a-b=b-aC.a×b=b×aD.a÷b=b÷a7.下列选项中,是整数的是()A.0.5B.-3.1C.7D.2.58.下列选项中,是负数的是()A.2.5B.-3.1C.7D.09.下列选项中,能被5整除的是()A.10B.12C.15D.2010.下列选项中,是合数的是()A.4B.5C.6D.711.下列选项中,是正数的是()A.-2.5B.0C.-3D.512.已知a、b是任意两个有理数,下列说法正确的是()A.a+b=b+aB.a-b=b-aC.a×b=b×aD.a÷b=b÷a13.下列选项中,是整数的是()A.0.5B.-3.1C.7D.2.514.下列选项中,是负数的是()A.2.5B.-3.1C.7D.015.下列选项中,能被5整除的是()A.10B.12C.15D.2016.下列选项中,是合数的是()A.4B.5C.6D.717.下列选项中,是正数的是()A.-2.5B.0C.-3D.518.已知a、b是任意两个有理数,下列说法正确的是()A.a+b=b+aB.a-b=b-aC.a×b=b×aD.a÷b=b÷a19.下列选项中,是整数的是()A.0.5B.-3.1C.7D.2.520.下列选项中,是负数的是()A.2.5B.-3.1C.7D.0二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)21.有理数a,b,c中,如果a<b,b<c,那么()。22.下列数中,既是整数又是正数的是()。23.下列数中,既是负数又是整数的是()。24.下列数中,既是质数又是奇数的是()。25.下列数中,既是偶数又是合数的是()。26.下列数中,既是正数又是整数的是()。27.下列数中,既是负数又是整数的是()。28.下列数中,既是质数又是偶数的是()。29.下列数中,既是合数又是奇数的是()。30.下列数中,既是正数又是整数的是()。四、解答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)31.计算下列各式的值:(1)-3+5-2(2)-4×3+6÷2(3)7-(-2)+(-3)×2(4)(-1)×(-1)×(-1)×(-1)(5)-5+4-3+2-132.判断下列各数是有理数还是无理数,并说明理由:(1)√16(2)√25(3)√9(4)√4(5)√-933.解下列方程:(1)2x-3=7(2)5-3x=2(3)4x+2=18(4)3x-5=0(5)2(x-3)=534.列出下列各数的相反数:(1)-2(2)5(3)-3.5(4)0(5)-835.判断下列各数是否为有理数,并说明理由:(1)π(2)√2(3)√-1(4)0.333...(5)-3/4五、应用题(本大题共1小题,共10分)36.小明家养了5只鸡,每天下蛋10个。小华家养了3只鸡,每天下蛋8个。问:两家一共养了多少只鸡?一共下了多少个蛋?六、证明题(本大题共1小题,共5分)37.证明:对于任意有理数a和b,如果a>b,那么a+c>b+c(其中c为任意有理数)。本次试卷答案如下:一、选择题答案及解析:1.C。偶数定义为能被2整除的整数,7不能被2整除,其他选项都不是整数。2.C。负数乘以任意数都是负数,其他选项无法保证结果为负数。3.B。21能被3整除,其他选项不能被3整除。4.A。2是最小的质数,其他选项都不是质数。5.D。正数定义为大于0的数,其他选项不是正数。6.A。加法满足交换律,即a+b=b+a。7.C。7是整数,其他选项不是整数。8.B。负数定义为小于0的数,其他选项不是负数。9.C。15能被5整除,其他选项不能被5整除。10.A。4是合数,其他选项不是合数。11.D。5是正数,其他选项不是正数。12.A。加法满足交换律,即a+b=b+a。13.C。7是整数,其他选项不是整数。14.B。负数定义为小于0的数,其他选项不是负数。15.C。15能被5整除,其他选项不能被5整除。16.A。4是合数,其他选项不是合数。17.D。5是正数,其他选项不是正数。18.A。加法满足交换律,即a+b=b+a。19.C。7是整数,其他选项不是整数。20.B。负数定义为小于0的数,其他选项不是负数。二、填空题答案及解析:21.a<b<c。根据有理数的大小比较规则,如果a<b且b<c,则a<c。22.5。5是既是整数又是正数的数。23.-3。-3是既是负数又是整数的数。24.7。7是既是质数又是奇数的数。25.8。8是既是偶数又是合数的数。26.5。5是既是正数又是整数的数。27.-3。-3是既是负数又是整数的数。28.2。2是既是质数又是偶数的数。29.9。9是既是合数又是奇数的数。30.5。5是既是正数又是整数的数。三、解答题答案及解析:31.解析:(1)-3+5-2=0(2)-4×3+6÷2=-12+3=-9(3)7-(-2)+(-3)×2=7+2-6=3(4)(-1)×(-1)×(-1)×(-1)=1(5)-5+4-3+2-1=-332.解析:(1)√16=4,是有理数。(2)√25=5,是有理数。(3)√9=3,是有理数。(4)√4=2,是有理数。(5)√-9=√(-1)×√9=i×3,是无理数。33.解析:(1)2x-3=7,移项得2x=10,除以2得x=5。(2)5-3x=2,移项得-3x=-3,除以-3得x=1。(3)4x+2=18,移项得4x=16,除以4得x=4。(4)3x-5=0,移项得3x=5,除以3得x=5/3。(5)2(x-3)=5,分配律得2x-6=5,移项得2x=11,除以2得x=11/2。34.解析:(1)-2的相反数是2。(2)5的相反数是-5。(3)-3.5的相反数是3.5。(4)0的相反数是0。(5)-8的相反数是8。35.解析:(1)π是无理数,不能表示为两个整数的比值。(2)√2是无理数,不能表示为两个整数的比值。(3)√-1是i,是无理数。(4)0.333...是无理数,不能表示为两个整数的比值。(5)-3/4是有理数,可以表示为两个整数的比值。四、解答题答案及解析:31.解析:(1)-3+5-2=0(2)-4×3+6÷2=-12+3=-9(3)7-(-2)+(-3)×2=7+2-6=3(4)(-1)×(-1)×(-1)×(-1)=1(5)-5+4-3+2-1=-332.解析:(1)√16=4,是有理数。(2)√25=5,是有理数。(3)√9=3,是有理数。(4)√4=2,是有理数。(5)√-9=√(-1)×√9=i×3,是无理数。33.解析:(1)2x-3=7,移项得2x=10,除以2得x=5。(2)5-3x=2,移项得-3x=-3,除以-3得x=1。(3)4x+2=18,移项得4x=16,除以4得x=4。(4)3x-5=0,移项得3x=5,除以3得x=5/3。(5)2(x-3)=5,分配律得2x-6=5,移项得2x=11,除以2得x=11/2。34.解析:(1)-2的相反数是2。(2)5的相反数是-5。(3)-3.5的相反数是3.5。(4)0的相反数是0。(5)-8的相反数是8。35.解析:(1)π是无理数,不能表示为两个整数的比值。(2)√2是无理数,不能表示为两个整数的比值。(3)√-1是i,是无理数。(4)0.333...是无理数,不能表示为两个整数的比值。(5)-3/4是有理数,可以表示为两个整数的比值。五、应用题答案及解析:36.解析:小明家养了5只鸡,每天下蛋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论