2025《钢铁是怎样炼成的》练习题(含答案)

2025《钢铁是怎样炼成的》练习题(含答案)一、选择题（每题2分，共30分）1.保尔·柯察金最初的职业是？A.车站食堂童工B.发电厂工人C.钳工D.红军战士答案：A2.保尔第一次与冬妮娅相遇的地点是？A.林务官别墅的花园B.车站站台C.河边钓鱼时D.学校教室答案：C3.保尔在筑路时感染的疾病是？A.伤寒和肺炎B.肺结核C.疟疾D.败血症答案：A4.引导保尔走上革命道路的关键人物是？A.朱赫来B.谢廖沙C.阿尔焦姆D.丽达答案：A5.冬妮娅最终与谁结婚？A.红军军官B.波兰贵族C.铁路工程师D.银行职员答案：C6.保尔在骑兵部队中因何重伤？A.被炮弹碎片击中头部B.战马失控坠落C.冷枪击中胸部D.手榴弹爆炸波及答案：A7.小说中“钢铁”的象征意义核心是？A.武器的坚硬B.革命队伍的团结C.人的坚韧意志与精神成长D.工业建设的成果答案：C8.保尔在病床上完成的著作名称是？A.《钢铁是怎样炼成的》B.《暴风雨所诞生的》C.《生命的意义》D.《我的斗争》答案：B9.谢廖沙的牺牲发生在？A.与白军的战斗中B.筑路工地C.肃反工作中D.骑兵冲锋时答案：A（谢廖沙在与波兰白军的战斗中被流弹击中牺牲）10.保尔与丽达中断联系的直接原因是？A.丽达结婚B.保尔误解丽达与乌斯季诺维奇的关系C.保尔参军离开D.丽达调往其他城市答案：B11.小说中“人最宝贵的是生命……”这段名言出现在？A.保尔与冬妮娅分手时B.保尔在烈士墓前的内心独白C.保尔与达雅结婚时D.保尔完成著作后答案：B12.保尔在哪个工厂做过电工？A.舍佩托夫卡车站工厂B.基辅电力厂C.日托米尔兵工厂D.利沃夫机械厂答案：A13.小说中“筑路”情节的时代背景是？A.国内战争初期B.外国武装干涉时期C.战后经济恢复时期D.农业集体化时期答案：C（苏俄国内战争结束后，为解决城市燃料问题修建铁路）14.阿尔焦姆对保尔的主要影响是？A.传授革命理论B.教会他钳工技术C.保护他免受压迫D.引导他加入红军答案：C（阿尔焦姆作为兄长，多次保护保尔免受毒打和不公）15.保尔失明后最初的心理状态是？A.绝望到想自杀B.平静接受现实C.愤怒指责命运D.积极寻找新的斗争方式答案：A（他曾因无法继续工作产生自杀念头，但很快振作）二、填空题（每空1分，共20分）1.保尔的全名是________，他的出生地是________。答案：保尔·安德列耶维奇·柯察金；舍佩托夫卡镇2.保尔第一次入狱是因为________，被释放的原因是________。答案：从彼得留拉士兵手中救出朱赫来；波兰军队突然进攻，敌人匆忙撤退忘记他3.冬妮娅的父亲职业是________，她与保尔分手的直接原因是________。答案：林务官；她在筑路工地对保尔和筑路工人的“粗野”态度表现出阶级隔阂4.朱赫来的身份是________，他教给保尔的重要技能是________。答案：布尔什维克党员（水兵）；拳击5.小说中“保尔四次死里逃生”的经历分别是：①________；②________；③________；④________。答案：与波兰白军战斗中腿部受伤并感染伤寒；骑兵部队战斗中被炮弹碎片击中头部；肃反工作中旧伤复发；筑路时感染伤寒和肺炎6.保尔的妻子是________，她的成长经历是从________转变为________。答案：达雅；家庭主妇（受压迫的妇女）；布尔什维克党员7.“人最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争”这段名言的核心主题是________。答案：生命的意义在于为理想（共产主义事业）奋斗8.保尔在瘫痪后尝试的工作是________，最终通过________重新参与革命。答案：文学创作；口述著书（《暴风雨所诞生的》）三、简答题（每题5分，共30分）1.分析“筑路”情节在小说中的作用。答案：①推动保尔精神成长：恶劣环境（寒冷、饥饿、伤寒）中，保尔与工人的坚持体现“钢铁”意志；②反映时代背景：战后经济崩溃，布尔什维克党带领群众重建国家；③对比手法：通过冬妮娅的出现，突出阶级差异与革命队伍的纯粹性；④深化主题：劳动（建设）与战斗同为革命的组成部分，体现“斗争永恒”的理念。2.冬妮娅的形象变化说明了什么？答案：冬妮娅初期是单纯、富有同情心的贵族少女，与保尔的爱情超越阶级；但随着革命深入，她保留了资产阶级的生活习惯（穿漂亮衣服、嫌弃工人“粗鲁”），最终与保尔因阶级立场分歧决裂。这一变化揭示了：①革命需要坚定的阶级立场；②个人情感无法超越时代洪流；③资产阶级知识分子在革命中的局限性。3.朱赫来对保尔的影响体现在哪些方面？答案：①思想启蒙：通过讲述革命道理（如“工人阶级需要自己的武装”），让保尔认识到阶级压迫的本质；②行动引导：带保尔接触工人运动，教他拳击自卫，间接促使保尔救出自己（第一次入狱）；③精神榜样：作为坚定的革命者，朱赫来的坚韧、冷静成为保尔的参照，影响其一生的革命信念。4.保尔四次死里逃生的经历如何体现“钢铁是怎样炼成的”？答案：每次死里逃生都是对保尔的“锻造”：①第一次（受伤+伤寒）：从童工到战士，学会战斗；②第二次（头部重伤）：在死亡边缘坚守信念，康复后更坚韧；③第三次（旧伤复发）：从战场转向肃反工作，适应不同形式的斗争；④第四次（筑路患病）：在建设中体现“战斗未止”，证明劳动也是革命。四次经历层层递进，展现保尔从普通青年到“钢铁战士”的成长。5.小说中环境描写的作用（以“暴风雪中的筑路工地”为例）。答案：①渲染氛围：“寒冷彻骨”“雪花狂舞”的环境突出条件艰苦，反衬人物意志；②推动情节：恶劣天气导致伤寒蔓延，直接引发保尔第四次“死亡危机”；③象征意义：暴风雪象征革命道路上的艰难，而工人坚持筑路象征“以热血融化冰雪”的革命力量；④对比手法：与冬妮娅的“温暖车厢”对比，强化阶级对立与革命队伍的牺牲精神。6.分析保尔与达雅的婚姻对其人生的意义。答案：①精神支撑：达雅的温柔体贴（如照顾瘫痪的保尔）成为他对抗绝望的情感动力；②革命共同体：保尔引导达雅加入党，两人从“夫妻”变为“同志”，婚姻超越个人情感，成为革命事业的一部分；③自我价值实现：通过帮助达雅成长，保尔在无法直接参与战斗时，仍以“教育者”身份延续革命使命，避免陷入虚无。四、分析题（每题8分，共24分）1.结合具体情节，谈谈保尔精神的核心内涵及其现实意义。答案：保尔精神的核心是“为理想而奋斗的坚韧与自我超越”。具体表现：①理想主义：即使双目失明，仍坚持写作（《暴风雨所诞生的》），将个人生命融入共产主义事业；②坚韧意志：筑路时“穿着又破又烂的鞋”却“每天工作12小时”，病愈后立即要求归队；③自我批判：在想自杀时，用“烈士的牺牲”谴责自己的懦弱，体现高度的精神自律。现实意义：当代青年面对压力（如学业、职场）时，可借鉴保尔“将个人目标与更宏大的价值（如社会贡献）结合”的思维，避免陷入“躺平”；其“在困境中寻找斗争方式”的智慧（如保尔从战斗转向写作），启示我们在挫折中灵活调整路径，而非放弃理想。2.有人认为“保尔的爱情观过于功利，忽视个人情感”，请结合小说内容反驳这一观点。答案：这种观点片面。保尔的爱情始终与革命理想统一，但并非“忽视情感”。①与冬妮娅：初期是纯粹的青春爱慕（“她的眼睛像星星”），分手是因阶级分歧（冬妮娅无法理解“工人的粗布衣服比贵族的裙装更美丽”），并非否定情感；②与丽达：保尔因误解（误以为丽达已婚）放弃感情，体现他“不愿因私人情感影响革命工作”的克制，但内心仍有痛苦（“多年后仍为自己的鲁莽后悔”）；③与达雅：从“帮助她脱离家庭压迫”到“共同革命”，爱情升华为“同志式的陪伴”，既有责任也有深情（如保尔教达雅读书时的耐心）。保尔的爱情观本质是“个人情感与集体利益的平衡”，而非功利。3.比较保尔与《牛虻》中亚瑟的形象，分析苏联革命文学与西方革命文学的差异。答案：相似点：均为革命青年，经历苦难（亚瑟被宗教欺骗、保尔被阶级压迫），最终成长为坚定战士。差异：①精神动力：亚瑟的反抗源于宗教背叛与个人仇恨（对蒙泰里尼的失望），保尔的反抗源于阶级觉醒（朱赫来的引导）；②结局处理：亚瑟悲壮牺牲（被枪决），保尔“在斗争中重生”（以写作继续战斗），体现苏联文学“革命必胜”的乐观主义；③集体与个人：亚瑟更强调个人英雄主义（单枪匹马行动），保尔始终融入集体（红军、筑路队），体现“集体主义”是苏联革命文学的核心；④苦难意义：亚瑟的苦难是“命运的悲剧”，保尔的苦难是“锻造钢铁的必经之路”，突出“苦难的价值”。五、拓展题（16分）请结合当代青年的成长环境，谈谈《钢铁是怎样炼成的》对“新时代青年如何实现生命价值”的启示（要求：结合小说具体情节，联系现实案例，200字以上）。答案（示例）：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在“筑路时啃黑面包”“失明后坚持写作”的经历，启示新时代青年：生命价值的实现需将个人奋斗融入时代需求。首先，“明确理想坐标”。保尔的理想是“解放全人类”，当代青年可将个人目标与“民族复兴”“科技攻关”等国家战略结合。如“北斗团队”青年工程师，放弃高薪选择攻关卫星技术，正如保尔选择筑路而非安逸，将“小我的成功”变为“大我的贡献”。其次，“在磨砺中成长”。保尔四次死里逃生，当代青年也需直面挑战：如大学生村官在乡村振兴中“住土房、学方言”，像