解析卷苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测试试题(含详解)

苏科版八年级物理上册第一章声现象综合测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度2、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（）A．教室安装隔音玻璃B．工厂安装噪声监测装置C．会场内把手机调到无声状态D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩3、如图所示，使劲按住尺子，拨动尺子外端听到声音。要使听到发出的音调变高，应（）A．用更大的力拨动尺 B．用更快的速度拨动尺C．尺子伸出桌面更长 D．减小尺子伸出桌面长度4、倒车雷达在汽车上得到了广泛的应用，它涉及到的知识是（）A．次声波 B．超声波 C．电磁波 D．声能传递能量5、下列关于声音的说法正确的是（）A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“震耳欲聋”说明声音的______大；女高音低声伴唱的是声音的______高。2、俗话说“闻其声而知其人”是根据声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同判断的；不管是乐音还是噪声都是由物体的______产生的。3、下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。4、音乐中的“男低音”“女高音”指的是声音的______。（选填“响度”或“音调”或“音色”），某人看见闪电后经过6s才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为______m。（常温下音速340m/s）5、如图甲所示是小朋友喜欢的音乐盒，图乙是其内部的发声装置。上紧发条后，当音筒匀速转动时，音筒上凸起的焊点会拨动发音条，使发音条发出声音。发音条的厚薄、长短不一，这主要是为了改变声音的________；每一根发音条被拨动的幅度是相同的，发出声音的响度________。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其匀速下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，51s时向海底发射一束超声波，超声波在海水中的速度是1500m/s，13s后收到回波信息。求：（1）收到回波信息时潜水器距海底的距离；（2）此海域从海面到海底的深度。2、某同学军训中练习打靶，目标和他相距374m，枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，求子弹飞行的速度多大？（假设此时声音在空气中的速度为340m/s）。3、学完声速知识后，小雨和小凯在课余时间一起估测了声音在某金属管道中的传播速度。两人先选取长为510m的长管道，小雨站在管道的一端用锤子敲击一下管道，小凯站在管道的另一端测量出先后听到了两次敲击声的时间间隔为1.4s（声音在空气中的传播速度为340m/s），求：（1）敲击声在空气中传播的时间；（2）根据如表中的声速，你认为该金属管道可能是由什么材料制成的？（3）如果管道里充满水，则小凯将听到几次敲击声？请你将它们到达小凯耳朵的时间按照从快到慢的顺序排列出来。一些介质中的声速v（m•s﹣1）空气（15oC）340铝5000铜3750铁51004、小明看到闪电后5秒听到雷声，打雷处距小明多远？（声音在空气中的传播速度340m/s）5、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。问：①如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号8s后接收到经潜艇B反射回来的信号，求A和B两潜艇间的距离是多少？（声波在海水中的传播速度为1500m/s）②科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、小明学了声学知识后，做了如图所示实验∶Ⅰ.小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出声音，这是由于小明采用如图_____（填甲或乙）所示的实验操作方法。(2)小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动地同时听到直尺发出声音，接着增大直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变______（填快或慢），直尺发出的音调变___（填高或低）。Ⅱ.如图甲所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水。(3)之涵和意舒同学用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第____个瓶子。(4)用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第______个瓶子。(5)如图乙是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越_____（填快或慢），发出的声音音调越来越_____（填高或低）。2、在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a所示：（1）抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调______，响度______；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音；（3）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。3、小明在探究声音传播条件的实验中，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图a所示。（1）抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是：______；A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入广口瓶中导管不够长（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气；随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调______，响度______；（均选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将______听到声音（选填“能”或“不能”）；（4）小明推测，假如把如图b的装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球______弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。4、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球弹开，这说明了______；(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声；(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到______，并由此推理可知：______。5、在探究“影响声音响度的因素”时。（1）同学们采用如图所示的器材，选择音叉做声源，敲响音叉，将正在发声的音叉______竖直悬挂着的乒乓球，他们能观察到的现象是______；接下来，他们使同一只音叉发出更大的声音，重复上述操作，能观察到的现象是：______实验所得的结论是：声音的响度与______有关。（2）小明设计了另一组实验来进行探究，他用两枚钉子把一根橡皮筋固定在木板上，他用手勾住橡皮筋的中间，慢慢将它向外拉出2cm，松手后听橡皮筋振动发出的声音，接下来的一步操作是：______。-参考答案-一、单选题1、A【解析】【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。故选A。2、C【解析】【详解】A．教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．噪声监测装置是用来显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意；C．会场内把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。故选C。3、D【解析】【详解】使听到发出的音调变高，需要减小发声体的体积和质量，所以应减小尺子伸出桌面长度；改变拨动尺子的力度、用更快的速度拨动尺、都无法改变尺子振动的快慢，无法改变音调高低的变化；尺子伸出桌面更长，尺子振动变慢，音调变低，故ABC错误，D正确。故选D。4、B【解析】【详解】ABC．倒车雷达是利用超声波来工作的，军用雷达是用电磁波，故AC不符合题意，B符合题意；D．倒车雷达是利用声音传递信息，故D不符合题意。故选B。5、A【解析】【详解】A．音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B．优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C．声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D．医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。二、填空题1、

响度

音调【详解】[1]响度指声音的大小，由振幅决定，“震耳欲聋”是指声源的振动幅度大，说明声音的响度大。[2]音调指声音的高低，女高音低声伴唱中“高”的是声音的音调高，即声带的振动频率大。2、

音色

振动【详解】[1]不同的发声体由于结构、材质不同发出的音色不同，故“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断“其人”的。[2]乐音和噪声都属于声音，都是由物体振动产生的。3、

响度

音调【分析】【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。[2]从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。4、

音调

2040【分析】【详解】[1]音乐中的“男低音”“女高音”是指声音的高低，指的是声音的音调特征。[2]打雷处到这个人的距离为s=vt=340m/s×6s=2040m5、

音调

相同【详解】[1]发音条的厚薄、长短不一，振动时发出声音的音调不同，厚度越厚，长度越长，振动越慢，音调越低。[2]发音条振动的幅度相同，发出声音的响度相同。三、计算题1、（1）9620m；（2）10900m【详解】解：（1）已知下潜速度为v0=20m/s，从发射信号到接收信号用时t0=13s。由可知，从发射到接收信号，“奋斗者”号下潜的深度s0=v0t0=20m/s×13s=260m超声波传播的路程s1=v1t0=1500m/s×13s=19500m收到信息时，“奋斗者”号距海底的距离（2）从接触水面开始，至向海底发射一束超声波，下潜时间为t3=51s，这段时间下潜的深度s3=v0t3=20m/s×51s=1020m最终计算得到海域的深度s=s1+s2+s3=1020m+260m+9620m=10900m答：（1）收到回波信息时潜水器距海底的距离为9620m；（2）此海域从海面到海底的深度10900m。2、935m/s【详解】解：由公式可知，子弹击中靶的声音传到人耳中所用的时间为t声=枪弹离开枪口后经过1.5s，该同学听到枪弹击中靶的声音，子弹飞行的时间为t子弹=1.5s-1.1s=0.4s子弹飞行的速度为答：子弹飞行的速度为935m/s。3、（1）1.5s；（2）铁；（3）三次；先听到从金属管传来的声音，再听到从水中传来的声音，最后听到从空气中传来的声音【详解】解：（1）敲击声在空气中传播的时间（2）小凯站在管道的另一端测量出先后听到了两次敲击声的时间间隔为1.4s，则通过金属管道的传播的时间为该金属管道传播速度为故该金属管道可能是铁。（3）如果管道里充满水，则通过水传播的时间为只要两个声音间隔0.1s，才会区分出两次不同的声音，故可以通到三次声音，先听到从金属管传来的声音，再听到从水中传来的声音，最后听到从空气中传来的声音。答：（1）敲击声在空气中传播的时间为1.5s；（2）根据如表中的声速，你认为该金属管道可能是由铁材料制成的；（3）三次；先听到从金属管传来的声音，再听到从水中传来的声音，最后听到从空气中传来的声音4、1700m【详解】解：根据可知，打雷处距小明的距离为答：打雷处距小明1700m。5、①6000m；②见详解【详解】解：①声波从潜艇A传播到B用的时间由得，A和B的距离②因为在月亮与地球之间有真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用声呐技术测量物体间的距离。答：①A和B的距离是6000m；②因为在月亮与地球之间有真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用声呐技术测量物体间的距离。四、实验探究1、

乙

慢

低

⑦

①

快

高【详解】(1)[1]此实验研究尺振动时的音调跟尺振动频率的关系，应该收集尺的振动频率和尺音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，听到直尺拍打桌面发出的声音，是采用了乙图所示的实验方法。(2)[2][3]尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺伸出桌面的长度变长时，尺振动变慢，频率变低，音调变低。(3)[4]敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，因此，图示中从左到右的音调是逐渐降低的，则第7个瓶子发出的音调最低。(4)[5]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声是由于瓶内空气柱的振动发出的，从左至右空气柱逐渐变短，振动的频率越来越快，因此音调逐渐升高，则第1个瓶子发出的音调最低。(5)[6][7]音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气柱振动越来越快，频率越高，音调越来越高，因此根据音调的高度就可以判断水位的高低。2、

不变

变小

不能

不会【详解】（1）[1]抽气一段时间后，随着瓶内空气逐渐减少，小明听到的手机声音的频率没变，即音调不变。[2]随着瓶内空气逐渐减少从瓶内传出声音的能量越来越少，所以响度变小。（2）[3]声音不能在真空中传播，所以如果把广口瓶内空气完全抽出，我们将不能听到声音。（3）[4]月球上是真空，声音不能在真空中传播，所以敲击右边音叉时，与左边音叉接触的乒乓球不会弹起。3、

C

不变

变小

不能

不会【详解】（1）[1]A．若手机声音的响度太大，当抽成真空时，没有介质，将听不到声音，与题意不符，故A不符合题意；B．手机声音的频率太高，当抽成真空时，没有介质，将听不到声音，与题意不符，故B不符合题意；C．声音的传播需要介质，因此如果声音没有明显变化，那一定是因为抽气没有把空气抽出，故推断出漏气，故C符合题意；D．插入广口瓶中导管的长短不影响抽气，当抽成真空时，没有介质，将听不到声音，与题意不符，故D不符合题意。故选C。（2）[2][3]随着空气变少，介质慢慢变少，但是声源振动的频率并没有变化，因此音调不变；但是介质逐渐变少，会导致声音传播的过程受阻，因此人耳听到的响度变小。（3）[4]空气变少，声音逐渐变小，根据理想实验法可以推断，当完全没有空气时，就听不到声音了。（4）[5]声音的传播需要介质其本质原因为振动的传播需要介质，在真空中没有介质，因此振动无法传播，所以左侧的乒乓球不回弹起。4、

声音是由物体振动产生的

在桌面上洒一些纸屑（或其他轻小物体）

空气

铃声越来越小

真空不能传声【详解】(1)[1]此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”,将正在发声的音叉紧靠悬线下的