教师入职心理测试题及答案

教师入职心理测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.面对调皮学生，易产生烦躁情绪，你会：A.立刻严厉批评B.冷静沟通引导C.向同事抱怨D.不管不问2.工作压力大时，你倾向于：A.独自承受B.与家人倾诉C.运动放松D.大吃大喝3.学生成绩不理想，你首先会：A.责怪学生不努力B.反思教学方法C.增加作业量D.找家长告状4.与同事意见不合，你会：A.坚持自己观点B.尝试理解对方C.表面迎合，内心不满D.不再交流5.新的教学任务下达，你感觉：A.焦虑不安B.兴奋挑战C.无所谓D.压力巨大6.学生在课堂捣乱，你会：A.直接停课处理B.用眼神警告C.让其站到教室后面D.课后单独谈话7.教学成果未达预期，你会：A.灰心丧气B.分析原因改进C.归咎于学生D.降低教学要求8.家长对教学方式有意见，你会：A.不耐烦解释B.虚心接受并调整C.不理会家长D.认为家长不懂9.连续加班后，你周末会：A.一直睡觉B.参加社交活动C.宅家追剧D.学习提升10.看到学生进步，你会：A.觉得理所当然B.感到欣慰自豪C.要求继续进步D.没有特别感觉答案：1.B2.C3.B4.B5.B6.D7.B8.B9.C10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪些是缓解工作压力的方法：A.冥想B.旅游C.购物D.听音乐2.良好的师生关系表现为：A.相互尊重B.相互理解C.相互帮助D.相互信任3.教师应具备的心理素质有：A.情绪稳定B.有耐心C.有责任心D.有创新精神4.面对学生的错误，教师可以采取的措施有：A.耐心教导B.适当惩罚C.与家长沟通D.鼓励改正5.以下能提升教师职业幸福感的有：A.学生进步B.家长认可C.同事支持D.领导表扬6.教师在教学中遇到困难时，可通过哪些途径解决：A.查阅资料B.请教同事C.参加培训D.自我摸索7.营造积极课堂氛围的方法有：A.幽默教学B.小组合作C.奖励机制D.严肃纪律8.教师自我心理调适的方式有：A.写日记B.参加社团活动C.心理咨询D.自我暗示9.影响教师心理健康的因素有：A.工作压力B.人际关系C.职业发展D.家庭状况10.促进学生心理健康的做法有：A.开展心理课程B.组织活动C.个别辅导D.关注日常表现答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教师只要教学好就行，心理状态不重要。（）2.学生犯错就应严厉批评，无需考虑其感受。（）3.教师有压力是正常的，不用特意调节。（）4.良好的师生关系有助于教学工作开展。（）5.教学成果不佳一定是学生的问题。（）6.教师应不断学习提升自己。（）7.与家长沟通只需反馈学生成绩。（）8.课堂纪律越严格越好。（）9.教师的情绪会影响学生。（）10.职业倦怠是正常现象，无法避免。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.教师如何缓解工作压力？可通过运动释放压力，如跑步、瑜伽；也可培养兴趣爱好，像绘画、书法；还能与朋友交流分享感受，或进行冥想放松身心。2.怎样建立良好的师生关系？尊重学生人格和想法，平等交流；关心学生学习与生活，及时给予帮助；公平对待每个学生，不偏袒；用幽默和亲和力营造轻松氛围。3.教师心理调适有何重要性？能保持积极心态，更好投入教学；可避免负面情绪影响学生；有助于处理工作中的人际关系；还能提升职业幸福感和工作效率。4.如何促进学生心理健康？开展心理健康课程普及知识；组织集体活动增强社交能力；关注学生日常表现，及时发现问题并个别辅导。讨论题（总4题，每题5分）1.讨论教师职业倦怠的原因及解决办法。原因有工作压力大、职业发展受限、教学成果难见等。解决办法包括合理安排工作，明确职业规划，提升教学能力；学校应提供支持，组织活动缓解压力。2.谈谈教师心理健康对学生的影响。教师心理积极，能营造愉快课堂氛围，增强学生学习动力；若消极，会让学生紧张，影响学习兴趣和效果，还可能影响学生价值观和心理成长。3.探讨如何在教学中关注学生心理健康。可观察学生日常行为和情绪变化；开展主题班会引导交流；与家长密切沟通，共同关注；对有问