林学基础题库及答案

林学基础题库及答案一、单项选择题1.以下哪种植物属于裸子植物（）A.杨树B.柳树C.松树D.樟树答案：C。解析：裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。松树属于裸子植物，而杨树、柳树、樟树属于被子植物，它们的种子有果皮包被。2.林分中林木的平均直径通常是指（）A.胸高直径B.树高1/2处直径C.地径D.冠幅直径答案：A。解析：在林学中，胸高直径（通常是距地面1.3米处的树干直径）是衡量林木粗细的常用指标，林分中林木的平均直径一般指的就是胸高直径。3.森林群落中处于最上层的植物是（）A.灌木层B.草本层C.乔木层D.地被层答案：C。解析：森林群落具有明显的垂直结构，乔木层处于最上层，它对群落的环境和其他层次的植物生长有重要影响。灌木层位于乔木层之下，草本层更在灌木层之下，地被层是最贴近地面的一层。4.影响树木根系生长的主要土壤因素是（）A.土壤温度B.土壤酸碱度C.土壤通气性D.以上都是答案：D。解析：土壤温度会影响根系的生理活动，适宜的温度有利于根系生长；土壤酸碱度会影响土壤中养分的有效性，进而影响根系对养分的吸收；土壤通气性好，根系才能进行正常的呼吸作用，保证根系的生长和功能。所以以上因素都会影响树木根系生长。5.以下哪种森林经营方式属于集约经营（）A.封山育林B.天然林保护C.速生丰产林营造D.森林游憩答案：C。解析：集约经营是指在单位面积上投入较多的生产资料和劳动，采用先进的技术措施，以提高林地生产力和木材产量。速生丰产林营造需要进行科学的规划、选择优良树种、合理施肥灌溉等，属于集约经营方式。封山育林和天然林保护主要是侧重于森林的自然恢复和保护，森林游憩主要是发挥森林的生态服务功能，不属于典型的集约经营方式。6.林分郁闭度是指（）A.林冠投影面积与林地面积之比B.林木胸高断面积之和与林地面积之比C.林木蓄积量与林地面积之比D.林内光照强度与林外光照强度之比答案：A。解析：郁闭度是指林冠投影面积与林地面积之比，它反映了林分的密度和树冠的郁闭程度。林木胸高断面积之和与林地面积之比是林分的疏密度；林木蓄积量与林地面积之比是单位面积蓄积量；林内光照强度与林外光照强度之比与郁闭度有一定关系，但不是郁闭度的定义。7.树木的年生长周期是指（）A.树木从种子萌发到死亡的整个过程B.树木在一年中生长发育的全过程C.树木从开始生长到停止生长的时间D.树木开花结果的周期答案：B。解析：树木的年生长周期是指树木在一年中随着季节变化而进行的生长发育的全过程，包括萌芽、展叶、开花、结果、落叶等过程。树木从种子萌发到死亡的整个过程是树木的生命周期；树木从开始生长到停止生长的时间只是年生长周期中的一部分；树木开花结果的周期是树木生殖生长的一个方面，不能代表年生长周期。8.以下哪种树种是耐荫树种（）A.马尾松B.杉木C.红松D.桉树答案：C。解析：耐荫树种能够在较弱的光照条件下正常生长。红松是耐荫树种，它在幼年阶段需要一定的遮荫条件。马尾松、杉木、桉树都是喜光树种，需要充足的光照才能生长良好。9.森林的水源涵养作用主要是通过（）实现的A.树冠截留B.枯枝落叶层吸水C.土壤渗透D.以上都是答案：D。解析：森林的水源涵养作用是一个综合的过程。树冠可以截留部分降雨，减少雨滴对地面的直接冲击；枯枝落叶层具有很强的吸水能力，能够吸收大量的水分；土壤具有良好的渗透性能，可以使水分缓慢下渗，减少地表径流，增加地下水资源。所以以上选项都是森林水源涵养作用的实现途径。10.林分密度对树木生长的影响主要表现在（）A.对树高生长的影响B.对胸径生长的影响C.对材积生长的影响D.以上都是答案：D。解析：林分密度会影响树木的生长空间和资源获取。密度过大时，树木之间竞争激烈，会影响树高、胸径和材积的生长；密度过小时，林地资源不能充分利用，也不利于树木的生长和林分的整体效益。所以林分密度对树高、胸径和材积生长都有影响。二、多项选择题1.森林的生态效益包括（）A.保持水土B.净化空气C.调节气候D.提供木材答案：ABC。解析：森林具有多种生态效益，保持水土可以减少水土流失，保护土壤资源；净化空气能够吸收有害气体，释放氧气；调节气候可以通过蒸腾作用等影响局部的气温、湿度等。而提供木材是森林的经济效益，不属于生态效益。2.影响树木生长的环境因子有（）A.气候因子B.土壤因子C.生物因子D.地形因子答案：ABCD。解析：气候因子如温度、光照、降水等会影响树木的生长发育；土壤因子包括土壤肥力、质地、酸碱度等对树木根系生长和养分吸收至关重要；生物因子如病虫害、竞争植物等会影响树木的生存和生长；地形因子如海拔、坡度、坡向等会通过影响气候和土壤条件间接影响树木生长。3.以下属于森林群落演替类型的有（）A.原生演替B.次生演替C.快速演替D.逆行演替答案：ABCD。解析：原生演替是指在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替；快速演替是根据演替速度划分的类型；逆行演替是指群落由高级阶段向低级阶段的演替。4.林学中常用的调查方法有（）A.样地调查B.抽样调查C.遥感调查D.标准木调查答案：ABCD。解析：样地调查是在林分内设置一定面积的样地进行调查；抽样调查是从总体中抽取部分样本进行调查，以推断总体特征；遥感调查可以利用卫星、飞机等获取大面积的森林信息；标准木调查是选择具有代表性的标准木进行测量和分析，以推算林分的相关指标。5.树木的繁殖方式有（）A.种子繁殖B.扦插繁殖C.嫁接繁殖D.压条繁殖答案：ABCD。解析：种子繁殖是最常见的有性繁殖方式；扦插繁殖是将树木的枝条插入土壤或其他基质中，使其生根发芽；嫁接繁殖是将一种树木的枝或芽接到另一种树木的茎或根上，使其愈合生长；压条繁殖是将母株的枝条埋入土中或用其他基质包裹，使其生根后与母株分离。6.森林的社会效益包括（）A.森林游憩B.科普教育C.促进就业D.文化传承答案：ABCD。解析：森林游憩可以为人们提供休闲娱乐的场所；科普教育可以让人们了解森林生态知识；森林相关产业的发展可以促进就业；森林在很多文化中都有重要的地位，承载着文化传承的功能。7.以下哪些措施可以提高森林的防火能力（）A.开设防火隔离带B.清理林下可燃物C.加强火源管理D.营造防火林带答案：ABCD。解析：开设防火隔离带可以阻止火势蔓延；清理林下可燃物可以减少火灾发生的物质基础；加强火源管理可以从源头上控制火灾的发生；营造防火林带可以利用一些不易燃烧的树种形成隔离带，降低火灾风险。8.林分结构包括（）A.树种组成B.年龄结构C.空间结构D.密度结构答案：ABCD。解析：树种组成反映了林分中包含的树种种类和比例；年龄结构是指林分中不同年龄树木的分布情况；空间结构包括树木的水平分布和垂直分布；密度结构是指林分中树木的疏密程度。这些方面共同构成了林分结构。9.树木的整形修剪目的包括（）A.调节树木生长B.提高树木观赏价值C.改善通风透光条件D.减少病虫害发生答案：ABCD。解析：整形修剪可以通过去除部分枝条，调节树木的生长方向和强度；合理的修剪可以塑造美观的树形，提高树木的观赏价值；改善通风透光条件有利于树木的光合作用和健康生长；去除病枝、虫枝等可以减少病虫害的滋生和传播。10.以下属于森林病虫害防治方法的有（）A.生物防治B.化学防治C.物理防治D.营林措施防治答案：ABCD。解析：生物防治是利用天敌、微生物等控制病虫害；化学防治是使用农药等化学药剂防治病虫害；物理防治如利用灯光诱捕害虫等；营林措施防治包括合理造林、加强抚育管理等，通过改善森林生态环境来减少病虫害的发生。三、判断题1.所有的树木都是多年生植物。（）答案：正确。解析：树木是木本植物，木本植物的特点就是多年生，能够多年生长和存活。2.林分的平均树高可以用算术平均法计算。（）答案：错误。解析：林分的平均树高一般不能简单地用算术平均法计算，因为林分中树木的胸径、冠幅等不同，对平均树高的影响不同，通常需要采用加权平均等更科学的方法计算。3.森林的生态效益和经济效益是相互矛盾的，不能同时兼顾。（）答案：错误。解析：森林的生态效益和经济效益可以在一定程度上实现兼顾。例如，通过合理的森林经营，发展森林旅游等生态产业，既可以发挥森林的生态效益，又能获得经济效益。4.树木的根系在冬季会停止生长。（）答案：错误。解析：在冬季，树木的根系生长会减缓，但不一定停止生长。在一些温暖的地区或土壤条件较好的情况下，根系仍可能有一定的生长活动。5.林分的蓄积量只与树木的胸径有关。（）答案：错误。解析：林分的蓄积量与树木的胸径、树高、形数等多个因素有关。胸径只是其中一个重要因素，树高和形数也会对蓄积量产生重要影响。6.天然林的生态功能一定比人工林强。（）答案：错误。解析：一般情况下，天然林经过长期的自然演替，生态系统较为稳定，生态功能较强。但如果人工林经过科学规划和合理经营，采用多树种混交等方式，也可以具有较强的生态功能，不能绝对地说天然林的生态功能一定比人工林强。7.森林火灾只会对森林造成破坏，没有任何益处。（）答案：错误。解析：在一定程度上，适度的森林火灾可以清除林下的枯枝落叶等可燃物，促进某些植物种子的萌发，有利于森林生态系统的更新和演替。但大规模、高强度的森林火灾会对森林造成严重破坏。8.树木的年轮可以反映树木的年龄和过去的气候状况。（）答案：正确。解析：树木每年形成一个年轮，通过数年轮的数量可以确定树木的年龄。同时，年轮的宽窄等特征与当年的气候条件有关，因此可以反映过去的气候状况。9.森林群落中的优势种就是数量最多的物种。（）答案：错误。解析：森林群落中的优势种是指在群落中具有最大的生物量、盖度、生产力等，对群落的结构和环境起决定作用的物种，不一定是数量最多的物种。10.林学只关注森林的木材生产，不涉及森林的生态和社会功能。（）答案：错误。解析：现代林学不仅关注森林的木材生产，还非常重视森林的生态功能（如保持水土、净化空气等）和社会功能（如森林游憩、科普教育等），强调森林的可持续经营和综合效益。四、简答题1.简述森林的水源涵养作用。答：森林的水源涵养作用主要通过以下几个方面实现：树冠截留：森林的树冠可以截留部分降雨，减少雨滴对地面的直接冲击，降低地表径流的形成速度和强度。截留的雨水一部分会蒸发回到大气中，一部分会沿着树干流到地面。枯枝落叶层吸水：森林中的枯枝落叶层具有疏松的结构和很强的吸水能力，能够吸收大量的雨水。它就像一层海绵，减缓了雨水下渗的速度，增加了土壤的水分含量。土壤渗透：森林土壤由于树木根系的生长和活动，形成了许多孔隙和通道，有利于雨水的渗透。土壤中的腐殖质也能提高土壤的保水能力，使水分能够缓慢地渗透到地下，增加地下水资源。调节径流：森林通过上述作用，能够调节地表径流和地下径流的比例和时间分布。在降雨时，减少地表径流，增加地下径流，使水流更加稳定，减少洪水的发生；在干旱季节，又能通过地下径流缓慢补给河流，维持河流的水位。2.简述林分密度对树木生长的影响。答：林分密度对树木生长有多方面的影响：对树高生长的影响：在一定范围内，林分密度对树高生长的影响较小。因为树高生长主要受树种的遗传特性和光照等因素影响。但当林分密度过大时，树木之间竞争光照激烈，可能会使树高生长受到一定抑制，树木为了争夺光照会向上生长得更快，但可能会导致树干细弱。对胸径生长的影响：林分密度对胸径生长影响较大。密度过大时，树木之间竞争养分、水分和空间，导致胸径生长缓慢；密度过小时，林地资源不能充分利用，树木生长也可能受到影响，但相对来说胸径可能会较大。随着林分密度的增加，胸径生长量会逐渐下降。对材积生长的影响：林分密度与材积生长的关系较为复杂。在幼龄林阶段，适当增加密度可以提高单位面积的材积生长量，因为此时树木个体较小，增加密度可以充分利用空间。但到了中龄林和成熟林阶段，密度过大反而会导致单株材积生长下降，单位面积材积生长量也可能不再增加甚至下降。只有保持合理的林分密度，才能实现材积的最大生长。3.简述树木的年生长周期特点。答：树木的年生长周期具有以下特点：节律性：树木的生长发育在一年中呈现出一定的节律。一般包括萌芽期、展叶期、开花期、结果期、落叶期等阶段。这些阶段按照一定的顺序依次出现，具有明显的季节性。例如，在春季气温升高时，树木开始萌芽、展叶；夏季是生长旺盛期，进行光合作用和物质积累；秋季果实成熟，树叶开始变色并脱落；冬季进入休眠期。阶段性：年生长周期可以分为生长初期、生长盛期和生长末期。生长初期树木的生理活动逐渐恢复，生长速度较慢；生长盛期是树木生长最旺盛的时期，各项生理活动活跃，生长速度快；生长末期树木生长速度逐渐减缓，为进入休眠做准备。与环境的相关性：树木的年生长周期与环境条件密切相关。温度、光照、水分等环境因子会影响树木生长周期的进程。例如，在温暖地区，树木的萌芽期和生长盛期可能会提前，落叶期可能会推迟；而在寒冷地区则相反。光照时间的长短也会影响树木的开花和落叶等过程。营养生长和生殖生长的协调性：树木在年生长周期中，营养生长（如枝叶生长）和生殖生长（如开花结果）之间存在一定的协调关系。当营养生长过旺时，可能会抑制生殖生长；而生殖生长过强时，也会影响营养生长。树木会根据自身的营养状况和环境条件来调节两者的关系。4.简述森林经营的目标和原则。答：森林经营的目标主要包括以下几个方面：生态目标：保护和改善生态环境，发挥森林的生态效益。如保持水土、涵养水源、净化空气、调节气候、保护生物多样性等。经济目标：获取木材和其他林产品，实现森林的经济效益。通过合理的森林经营，提高木材产量和质量，发展森林相关产业，增加经济收入。社会目标：满足社会对森林的多种需求，如提供休闲娱乐场所、开展科普教育、促进就业、传承森林文化等。森林经营的原则主要有：可持续经营原则：确保森林资源的长期稳定和可持续利用，在满足当代人需求的同时，不损害后代人对森林资源的利用能力。要保持森林生态系统的健康和稳定，实现生态、经济和社会三大效益的协调发展。因地制宜原则：根据不同的地理区域、气候条件、土壤类型等自然因素和社会经济状况，选择合适的森林经营方式和树种。例如，在干旱地区选择耐旱树种，在山区根据地形条件进行合理的森林布局。科学经营原则：运用现代科学技术和管理方法进行森林经营。包括森林资源调查、规划设计、造林、抚育、采伐等各个环节都要遵循科学规律，提高森林经营的效率和质量。综合效益原则：兼顾森林的生态、经济和社会效益，不能只追求单一效益而忽视其他效益。要通过合理的经营措施，实现三大效益的最大化和最优化。5.简述森林病虫害防治的主要方法。答：森林病虫害防治的主要方法有以下几类：营林措施防治：通过科学的森林经营管理措施，提高森林自身的抗病虫害能力。例如，选择抗病虫的优良树种进行造林；合理密植，保持林分的通风透光；进行混交林营造，增加生物多样性，减少病虫害的传播和蔓延；加强抚育管理，及时清除病弱木、枯枝落叶等，减少病虫害的滋生场所。生物防治：利用有益生物来控制病虫害的发生和发展。包括利用天敌昆虫，如捕食性昆虫、寄生性昆虫等捕食或寄生害虫；利用微生物，如细菌、真菌、病毒等感染害虫；利用鸟类等食虫动物捕食害虫。生物防治具有环保、持久等优点。物理防治：利用物理方法来防治病虫害。如利用害虫的趋光性，设置黑光灯诱捕害虫；利用高温、低温等物理因素处理种子、苗木等，杀死病虫害；采用人工捕捉害虫、摘除病叶等方法。化学防治：使用化学农药来防治病虫害。化学防治具有见效快、效果好等优点，但也存在环境污染、杀伤有益生物等缺点。在使用化学农药时，要严格按照操作规程，选择合适的农药品种和剂型，控制用药剂量和时间，以减少对环境的影响。同时，要注意交替使用不同类型的农药，避免害虫产生抗药性。五、论述题1.论述森林在应对全球气候变化中的作用及实现途径。答：森林在应对全球气候变化中具有至关重要的作用，主要体现在以下几个方面：碳汇功能：森林是陆地生态系统中最大的碳库，通过光合作用吸收二氧化碳，并将其固定在树木的生物量和土壤中。森林中的树木不断生长，持续吸收和储存碳，从而减少大气中二氧化碳的浓度，减缓全球气候变暖的速度。据估算，森林生态系统每年固定的碳约占全球陆地生态系统固碳总量的三分之二。调节气候：森林可以通过蒸腾作用调节局部气候。树木蒸腾大量的水分到大气中，增加空气湿度，促进降水的形成。同时，森林还能调节气温，在夏季降低气温，在冬季起到一定的保温作用，使局部气候更加稳定。此外，森林对风速也有一定的阻挡作用，减少风灾的发生。保护土壤和水源：森林的根系可以固定土壤，防止水土流失。减少土壤侵蚀有助于保持土壤的肥力和结构，同时也减少了泥沙进入河流、湖泊等水体，保护了水资源。稳定的土壤和水源条件对于维持生态系统的平衡和应对气候变化的影响具有重要意义。实现森林在应对全球气候变化中作用的途径主要有：森林保护：加强对现有森林资源的保护，防止森林砍伐和退化。建立自然保护区、森林公园等保护区域，严格控制森林的非法采伐和开垦。通过法律法规和政策措施，加强对森林资源的管理和监督，确保森林生态系统的完整性和稳定性。森林营造和恢复：开展大规模的植树造林活动，扩大森林面积。选择适合当地气候和土壤条件的树种进行造林，提高造林的成活率和保存率。同时，对退化的森林进行恢复和改造，促进森林生态系统的健康发展。例如，实施退耕还林、封山育林等工程。森林可持续经营：采用科学的森林经营方法，提高森林的质量和生产力。合理规划森林的采伐和更新，确保森林资源的可持续利用。通过抚育间伐等措施，改善林分结构，提高森林的碳汇能力和生态功能。同时，发展森林生态旅游等产业，实现森林的经济、社会和生态效益的统一。国际合作：全球气候变化是一个全球性的问题，需要各国共同合作。各国可以在森林资源保护、造林绿化、技术交流等方面开展合作，共同应对气候变化。例如，发达国家可以向发展中国家提供资金和技术支持，帮助发展中国家加强森林保护和经营管理。2.论述林学在生态文明建设中的地位和作用。答：林学在生态文明建设中具有重要的地位和多方面的作用：地位：基础支撑地位：森林是陆地生态系统的主体，是生态文明建设的重要物质基础。林学作为研究森林资源培育、保护和利用的学科，为森林资源的科学管理和可持续发展提供理论和技术支持，是生态文明建设的基础学科之一。核心引领地位：林学涉及到森林生态系统的各个方面，包括生态、经济、社会等多个领域。在生态文明建设中，林学的理念和技术可以引领人们正确认识森林的价值和功能，指导人们进行科学的森林经营和生态保护，推动生态文明建设的全面发展。作用：生态保护作用：林学通过研究森林生态系统的结构和功能，提出科学的森林保护和恢复措施。例如，通过营造防护林带可以防止风沙侵袭、保持水土；通过湿地森林保护可以维护湿地生态系统的平衡，保护生物多样性。林学还可以指导森林病虫害防治和森林火灾预防等工作，保障森林生态系统的健康稳定。资源培育作用：林学致力于提高森林资源的质量和数量。通过选育优良树种、采用先进的造林技术和森林经营管理方法，培育出更多优质的森林资源。这不仅可以满足人们对木材和其他林产品的需求，还能增加森林的碳汇能力，为应对气候变化做出贡献。生态修复作用：在一些生态环境遭到破坏的地区，林学可以发挥重要的生态修复作用。例如，在矿山废弃地、沙漠化土地等地区，通过植树造林、种草等措施，改善土壤条件，恢复生态植被，促进生态系统的自我修复和良性发展。促进经济发展作用：林学可以促进林业产业的发展，实现生态效益和经济效益的统一。除了传统的木材产业，还可以发展森林旅游、森林康养、林下经济等新兴产业。这些产业的发展不仅可以增加农民收入，促进农村经济发展，还能推动绿色产业的发展，为生态文明建设提供经济支持。文化传承和科普教育作用：森林承载着丰富的文化内涵，林学可以挖掘和传承森林文化，增强人们对森林的认知和热爱。同时，通过开展森林科普教育活动，向公众普及森林生态知识，提高人们的生态文明意识，促进全社会形成爱护自然、保护生态的良好氛围。3.论述如何实现森林生态效益和经济效益的协调发展。答：实现森林生态效益和经济效益的协调发展是现代森林经营的重要目标，可以从以下几个方面入手：科学规划与布局：进行全面的森林资源调查和评估，了解森林的现状和潜力。根据不同地区的自然条件、生态功能需求和经济发