安徽艺术职业学院辅导员招聘真题2025年附答案

安徽艺术职业学院辅导员招聘练习题2025年附答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.教书育人C.实践创新D.服务社会答案：A解析：2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。2.新时代加强和改进大学生思想政治教育的首要任务是（）。A.理想信念教育B.爱国主义教育C.道德品质教育D.法制观念教育答案：A解析：理想信念教育是新时代加强和改进大学生思想政治教育的首要任务。理想信念是精神之钙，对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起着关键作用，能够为他们的成长成才提供强大的精神动力。3.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取（）经费用于资助家庭经济困难学生。A.3%-5%B.2%-4%C.4%-6%D.5%-7%答案：A解析：按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取3%-5%的经费用于资助家庭经济困难学生，以保障家庭经济困难学生能够顺利完成学业。4.大学生心理健康日是（）。A.5月25日B.6月26日C.4月24日D.7月27日答案：A解析：“5·25”谐音“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。2004年，团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康日。5.学生社团的登记管理机关是（）。A.学院党委B.学院团委C.学院学生会D.学院保卫处答案：B解析：学院团委是学生社团的登记管理机关，负责学生社团的成立、变更、注销登记，对学生社团的活动进行指导和监督等工作。6.以下哪种不属于高校突发事件的特点（）。A.突发性B.公共性C.确定性D.危害性答案：C解析：高校突发事件具有突发性、公共性、危害性等特点。突发事件往往是突然发生的，涉及到众多学生和学校的公共利益，并且会对学校的教学、生活秩序等造成危害。而确定性不属于其特点，突发事件的发生时间、发展态势等往往是不确定的。7.学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给（）。A.结业证书B.肄业证书C.学习证明D.成绩单答案：A解析：学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，学校会发给结业证书。肄业证书是指学生在学校学习时间未满，未完成学业而离校时所发的证书。8.高校辅导员的工作定位不包括（）。A.学生日常思想政治教育和管理工作的组织者B.学提供长成才的人生导师C.学生专业课程的授课教师D.学生健康生活的知心朋友答案：C解析：高校辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，是学提供长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。辅导员一般不承担学生专业课程的授课任务。9.以下属于学生违纪处分种类的是（）。A.警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍B.通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看C.警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍D.通报批评、记过、记大过、留校察看、开除学籍答案：A解析：根据高校学生管理规定，学生违纪处分种类一般包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。通报批评不属于正式的纪律处分。10.大学生应征入伍服义务兵役，国家给予学费补偿或国家助学贷款代偿，本专科学生每人每年不高于（）元。A.8000B.6000C.10000D.12000答案：A解析：从2018年起，国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿，本专科生每人每年不高于8000元，研究生每人每年不高于12000元。11.以下哪种沟通方式在辅导员与学生沟通中效果最差（）。A.面对面交流B.电话沟通C.微信文字交流D.书信交流答案：C解析：面对面交流能够直接观察到对方的表情、肢体语言等，便于及时反馈和互动，沟通效果较好；电话沟通可以听到对方的语气和声音，也能有一定的情感传递；书信交流虽然速度慢，但文字可以更深入地表达情感和想法。而微信文字交流可能会因为文字表达的局限性，容易产生误解，且缺乏语气、表情等情感元素，效果相对较差。12.高校学生党组织建设的目标是（）。A.把学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒B.发展更多的学生党员C.提高学生党员的学习成绩D.让学生党员参与学校管理答案：A解析：高校学生党组织建设的目标是把学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。发展学生党员是党组织建设的一部分工作，但不是目标；提高学生党员学习成绩和让学生党员参与学校管理不是党组织建设的核心目标。13.学生干部选拔任用的原则不包括（）。A.民主集中制原则B.任人唯贤原则C.成绩优先原则D.德才兼备原则答案：C解析：学生干部选拔任用应遵循民主集中制原则、任人唯贤原则、德才兼备原则等。成绩优先原则不能作为选拔学生干部的唯一或主要原则，学生干部不仅要有一定的学习能力，更重要的是具备良好的品德、组织能力、沟通能力等。14.以下哪种活动不属于校园文化活动（）。A.学术讲座B.运动会C.企业实习D.文艺晚会答案：C解析：校园文化活动是在校园内开展的，具有文化、教育、娱乐等功能的活动。学术讲座可以丰富学生的知识，运动会可以增强学生的体质和团队精神，文艺晚会可以展示学生的才艺和文化素养。而企业实习是学生到企业进行实践学习的活动，不属于校园文化活动。15.辅导员对学生进行心理健康教育的途径不包括（）。A.开设心理健康课程B.组织心理健康讲座C.要求学生自行阅读心理书籍D.开展心理咨询服务答案：C解析：辅导员对学生进行心理健康教育的途径包括开设心理健康课程、组织心理健康讲座、开展心理咨询服务等。要求学生自行阅读心理书籍不能作为主要的心理健康教育途径，缺乏系统性和针对性，也无法及时给予学生指导和反馈。16.学生在实习期间发生意外伤害事故，学校和实习单位应当（）。A.相互推诿责任B.及时采取救助措施C.等待家长来处理D.先分清责任再处理答案：B解析：学生在实习期间发生意外伤害事故，学校和实习单位应当及时采取救助措施，保障学生的生命安全和身体健康。相互推诿责任、等待家长来处理或先分清责任再处理都可能会延误救助时机，对学生造成更大的伤害。17.以下哪种行为不属于学生的学术不端行为（）。A.抄袭他人论文B.考试作弊C.参加学术交流活动D.篡改实验数据答案：C解析：抄袭他人论文、考试作弊、篡改实验数据等都属于学术不端行为，违背了学术道德和规范。而参加学术交流活动是正常的学术活动，有助于学生拓宽知识面和学术视野。18.高校辅导员的工作内容不包括（）。A.学生党建工作B.学生就业指导C.学校行政管理D.学生心理健康教育答案：C解析：高校辅导员的工作内容包括学生党建工作、学生就业指导、学生心理健康教育等。学校行政管理是学校行政部门的工作，不属于辅导员的工作职责。19.学生社团开展活动的原则不包括（）。A.自愿原则B.合法原则C.营利原则D.健康有益原则答案：C解析：学生社团开展活动应遵循自愿原则，让学生自主选择参加；合法原则，活动要符合法律法规和学校的规章制度；健康有益原则，活动要对学生的成长和发展有积极作用。学生社团不以营利为目的，营利原则不属于其活动原则。20.当学生与同学发生冲突时，辅导员首先应该（）。A.批评学生B.了解事情的经过C.直接处理冲突D.通知家长答案：B解析：当学生与同学发生冲突时，辅导员首先应该了解事情的经过，以便客观、公正地处理问题。批评学生可能会让学生产生抵触情绪，直接处理冲突可能会因为不了解情况而处理不当，通知家长也应该在了解情况之后根据实际情况决定是否需要。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.高校辅导员的工作职责包括（）。A.思想政治教育B.班级建设C.学业指导D.心理健康教育答案：ABCD解析：高校辅导员的工作职责涵盖多个方面，包括对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；进行班级建设，培养良好的班风和学风；提供学业指导，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题；开展心理健康教育，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。2.以下属于大学生常见心理问题的有（）。A.适应问题B.学习压力问题C.人际关系问题D.情感问题答案：ABCD解析：大学生常见的心理问题包括适应问题，如从高中到大学的环境适应、学习方式适应等；学习压力问题，大学的课程难度和学习要求较高，可能会给学生带来压力；人际关系问题，如何与同学、老师相处等；情感问题，如恋爱中的困扰等。3.学生违纪处分的程序包括（）。A.调查取证B.告知学生权利C.作出处分决定D.送达处分决定书答案：ABCD解析：学生违纪处分的程序一般包括调查取证，了解学生违纪的事实和证据；告知学生权利，让学生知道自己有陈述、申辩等权利；作出处分决定，根据违纪情况和相关规定作出相应的处分；送达处分决定书，将处分决定告知学生。4.校园文化建设的内容包括（）。A.物质文化建设B.精神文化建设C.制度文化建设D.行为文化建设答案：ABCD解析：校园文化建设包括物质文化建设，如校园的建筑、设施等；精神文化建设，如学校的价值观、办学理念等；制度文化建设，如学校的规章制度等；行为文化建设，如学生和教师的行为规范等。5.辅导员在开展学生就业指导工作时，可以采取的措施有（）。A.开展就业政策宣传B.组织就业招聘会C.进行职业规划指导D.提供就业信息服务答案：ABCD解析：辅导员在开展学生就业指导工作时，可以通过开展就业政策宣传，让学生了解国家和地方的就业政策；组织就业招聘会，为学生提供更多的就业机会；进行职业规划指导，帮助学生明确职业目标和发展方向；提供就业信息服务，及时发布招聘信息等。6.学生干部应具备的素质包括（）。A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.心理素质答案：ABCD解析：学生干部应具备政治素质，有正确的政治方向和政治立场；道德素质，诚实守信、乐于助人等；业务素质，具备一定的组织能力、沟通能力等；心理素质，能够应对各种压力和挑战。7.高校突发事件的应急处理原则包括（）。A.生命至上原则B.快速反应原则C.统一指挥原则D.信息公开原则答案：ABCD解析：高校突发事件的应急处理原则包括生命至上原则，保障师生的生命安全是首要任务；快速反应原则，及时采取措施应对突发事件；统一指挥原则，确保应急处理工作的高效有序；信息公开原则，及时、准确地发布相关信息，避免谣言和恐慌。8.以下关于学生党员发展工作的说法正确的有（）。A.要坚持标准，保证质量B.要注重在低年级学生中发展党员C.要严格发展程序D.要加强对入党积极分子的培养教育答案：ACD解析：学生党员发展工作要坚持标准，保证质量，确保发展的党员符合党员的条件和要求；要严格发展程序，按照党章和相关规定进行发展；要加强对入党积极分子的培养教育，提高他们的思想政治素质。注重在低年级学生中发展党员的说法不准确，应该是注重在优秀学生中发展党员，而不是单纯以年级为标准。9.辅导员与学生沟通的技巧包括（）。A.倾听技巧B.表达技巧C.非语言沟通技巧D.沉默技巧答案：ABCD解析：辅导员与学生沟通的技巧包括倾听技巧，认真倾听学生的想法和感受；表达技巧，清晰、准确地表达自己的观点和意见；非语言沟通技巧，如肢体语言、表情等；沉默技巧，在适当的时候保持沉默，给学生思考和表达的空间。10.学校可以给予学生开除学籍处分的情形有（）。A.违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的B.触犯国家法律，构成刑事犯罪的C.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的D.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的答案：ABCD解析：根据高校学生管理规定，学校可以给予学生开除学籍处分的情形包括违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的等。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述高校辅导员的主要工作职责。答案：高校辅导员的主要工作职责包括以下几个方面：（1）思想政治教育工作：以社会主义核心价值观引领学生，通过开展主题班会、形势政策教育等活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会责任感。（2）班级建设与管理：负责班级的日常管理工作，选拔和培养学生干部，建立健全班级规章制度，营造良好的班风和学风。组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。（3）学业指导：了解学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题。引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。（4）心理健康教育：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育活动和心理咨询服务。及时发现和干预学生的心理问题，预防心理危机事件的发生。（5）就业指导与服务：开展就业政策宣传和就业指导课程，帮助学生了解就业形势和就业市场需求。组织就业招聘会，提供就业信息服务，指导学生进行职业规划和求职技巧训练。（6）学生事务管理：负责学生的奖助学金评定、困难学生资助、违纪处分、学籍管理等事务性工作，确保各项工作的公平、公正、公开。（7）突发事件处理：制定突发事件应急预案，在学生发生突发事件时，及时赶到现场，采取有效的措施进行处理，保障学生的生命安全和学校的稳定。（8）党团建设与组织发展：做好学生党员的发展、教育和管理工作，指导学生党支部开展组织生活。加强对共青团组织的指导，发挥共青团在学生中的引领作用。（9）沟通与协调：与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的在校情况。与学校其他部门协调合作，共同做好学生的教育和管理工作。2.谈谈如何做好大学生心理健康教育工作。答案：做好大学生心理健康教育工作可以从以下几个方面入手：（1）课程与讲座相结合：开设心理健康教育课程，系统地向学生传授心理健康知识和心理调适方法。定期组织心理健康讲座，邀请专家学者针对大学生常见的心理问题进行讲解和辅导，如适应问题、人际关系问题、恋爱问题等。（2）开展心理咨询服务：建立专业的心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个别心理咨询和团体心理咨询服务。心理咨询师要具备良好的专业素养和职业道德，能够为学生保密，帮助学生解决心理困扰。（3）加强心理危机干预：建立心理危机预警机制，通过班级心理委员、辅导员等渠道，及时发现有心理危机倾向的学生。对有心理危机的学生要及时进行干预，采取有效的措施进行治疗和帮扶，防止发生极端事件。（4）营造良好的校园心理文化氛围：开展心理健康主题活动，如心理健康月、心理健康知识竞赛等，提高学生对心理健康的关注度。加强校园文化建设，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围，减少学生的心理压力。（5）加强师资队伍建设：对辅导员、班主任等学生工作队伍进行心理健康教育培训，提高他们识别和处理学生心理问题的能力。鼓励教师在教学过程中关注学生的心理健康状况，将心理健康教育融入到教学中。（6）家校合作：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的心理健康状况。指导家长关注孩子的心理健康，共同营造良好的家庭心理环境，形成家校育人的合力。（7）引导学生自我教育：通过心理健康教育课程和活动，引导学生树立正确的心理健康观念，提高自我认知和自我调节能力。鼓励学生积极参加体育锻炼、社会实践等活动，培养良好的生活习惯和兴趣爱好，促进身心健康。3.简述如何处理学生之间的冲突。答案：处理学生之间的冲突可以按照以下步骤进行：（1）及时介入：当得知学生之间发生冲突时，辅导员应第一时间赶到现场，制止冲突的进一步升级，确保学生的人身安全。（2）了解情况：分别与冲突的学生进行沟通，了解冲突发生的原因、经过和双方的诉求。在了解情况时，要保持客观、公正的态度，倾听双方的陈述，避免先入为主。（3）稳定情绪：在了解情况的过程中，要关注学生的情绪状态，帮助他们稳定情绪。可以通过安抚、倾听等方式，让学生感受到被尊重和理解，缓解他们的紧张和愤怒情绪。（4）引导沟通：组织冲突的学生进行面对面的沟通，让他们表达自己的想法和感受，同时也倾听对方的意见。在沟通的过程中，辅导员要引导学生用理性的方式表达自己，避免情绪化的争吵。（5）解决问题：根据冲突的原因和双方的诉求，共同探讨解决方案。解决方案要公平合理，兼顾双方的利益。可以引导学生互相让步，达成和解。（6）教育引导：在冲突解决后，要对学生进行教育引导，让他们认识到冲突的危害，学会正确处理人际关系的方法。可以通过主题班会、案例分析等方式，加强学生的人际交往教育。（7）跟踪反馈：在冲突解决后的一段时间内，要对学生进行跟踪反馈，了解他们的关系是否得到改善，是否还有其他问题。如果发现问题，要及时进行处理，防止冲突再次发生。（8）总结经验：对处理学生冲突的过程进行总结，分析冲突发生的原因和处理过程中存在的问题，总结经验教训，以便在今后的工作中更好地处理类似的问题。四、论述题（每题20分，共30分）1.结合实际，论述如何加强高校学生党支部建设。答案：高校学生党支部是高校党的基层组织，加强高校学生党支部建设对于推动高校党建工作、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。以下结合实际从几个方面论述如何加强高校学生党支部建设：（一）加强思想建设思想建设是学生党支部建设的灵魂。首先，要加强理论学习。定期组织学生党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过开展专题讲座、理论研讨等形式，提高学生党员的政治理论水平。例如，某高校学生党支部每月组织一次专题理论学习会，邀请校内的专家学者为学生党员解读党的最新理论和政策，使学生党员能够及时了解党的方针政策和国家的发展动态。其次，要加强党性教育。通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式，增强学生党员的党性修养。比如，组织学生党员到当地的烈士陵园、革命纪念馆等地参观学习，让他们亲身感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发学生党员的爱国热情和责任感。（二）规范组织生活规范的组织生活是学生党支部建设的重要保障。要严格落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上党课。每次组织生活都要有明确的主题和内容，提高组织生活的质量。例如，某高校学生党支部制定了详细的“三会一课”计划，明确了每次会议和党课的时间、内容和主讲人，并严格按照计划执行。同时，要创新组织生活形式。可以结合学生的特点和需求，开展线上线下相结合的组织生活。比如，利用网络平台开展线上学习讨论、线上党课等活动，提高学生党员参与组织生活的积极性。（三）加强党员发展与管理在党员发展方面，要严格按照党员发展程序，把好党员入口关。注重从优秀学生中选拔培养入党积极分子，加强对入党积极分子的教育和培养。例如，某高校学生党支部建立了入党积极分子培养档案，定期对入党积极分子进行考核和评价，确保发展的党员质量。在党员管理方面，要建立健全党员管理制度，加强对学生党员的日常管理。例如，实行党员积分制管理，对学生党员的学习、工作、参加组织生活等方面进行量化考核，激励学生党员发挥先锋模范作用。（四）发挥党支部的战斗堡垒作用学生党支部要围绕学校的中心工作和学生的实际需求，开展丰富多彩的活动，发挥战斗堡垒作用。例如，组织学生党员开展志愿服务活动，为社区居民、学校师生提供帮助和服务。某高校学生党支部组织学生党员成立了志愿服务队，定期到社区开展义务家教、环保宣传等活动，得到了社区居民和学校师生的好评。同时，要加强对学生班级的引领作用。学生党支部可以通过与班级结对子的方式，帮助班级建设良好的班风和学风。比如，学生党支部的党员可以担任班级的学习帮扶小组组长，帮助学习困难的学生提高学习成绩。（五）加强党支部班子建设党支部班子是学生党支部建设的核心力量。要选好配强党支部班子成员，注重选拔政治素质高、工作能力强、责任心强的学生党员担任党支部书记和委员。例如，某高校通过民主选举的方式，选拔了一批优秀的学生党员担任党支部班子成员。要加强对党支部班子成员的培训和考核，提高他们的工作能力和业务水平。定期组织党支部班子成员参加培训学习，交流工作经验。同时，建立健全党支部班子成员考核制度，对表现优秀的给予表彰奖励，对不称职的进行调整。2.结合安徽艺术职业学院的特点，谈谈如何开展大学生思想政治教育工作。答案：安徽艺术职业学院是一所具有艺术特色的高校，在开展大学生思想政治教育工作时，需要结合艺术院校学生的特点和学院的实际情况，采取有针对性的措施。（一）结合艺术特色，创新思想政治教育内容1.将艺术作品与思想政治教育相结合：艺术院校的学生对艺术作品有较高的敏感度和欣赏能力。可以选取具有深刻思想内涵和时代精神的艺术作品，如优秀的绘画、音乐、舞蹈作品等，组织学生进行欣赏和分析，引导学生从艺术作品中汲取正能量，培养学生的审美情趣和正确的价值观。例如，在欣赏一幅反映爱国主义主题的绘画作品时，引导学生思考作品所表达的情感和精神，激发学生的爱国热情。2.挖掘艺术专业课程中的思想政治教育元素：艺术专业课程不仅传授专业知识和技能，也蕴含着丰富的思想政治教育资源。教师在教学过程中，要深入挖掘专业课程中的思想政治教育元素，将思想政治教育融入到专业教学中。比如，在音乐史课程中，介绍音乐家的生平事迹和创作背景，引导学生了解音乐家的爱国情怀和社会责任感，培养学生的职业道德和社会担当。（二）利用艺术形式，丰富思想政治教育载体1.开展艺术主题活动：结合重大节日、纪念日等，开展以思想政治教育为主题的艺术活动，如文艺晚会、艺术展览、诗歌朗诵比赛等。通过艺术活动的形式，将思想政治教育内容生动形象地展现出来，提高学生的参与度和积极性。例如，在庆祝建党100周年之际，举办一场以“永远