年中考化学一轮专题复习（河北）-主题三物质的化学变化课件()

河北

主题三

物质的化学变化知识点

1

化学变化与物理变化的判断(10年8考)类型化学变化物理变化概念

的变

的化现象常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化，表现为吸热、放热、发光等一般是物质的状态、形状、大小等发生改变微观实质分子分裂为原子，原子重新结合成新的分子，即构成物质的微观粒子发生了变化构成物质的微观粒子本身没有发生变化，微观粒子的间隔等发生改变判断依据宏观是否有

生成微观构成物质的微观粒子种类是否发生变化生成新物质没有生成新物质新物质

特别提醒①爆炸不一定都是化学变化，如锅炉爆炸、车胎爆炸均是物理变化；②有发光、放热现象的不一定都是化学变化，如灯泡通电发光、放热，发生的是物理变化。知识点

2

化学反应及基本反应类型(10年10考)1.化学反应中的能量变化(1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，通常表现为热量的变化，即放热现象或吸热现象。①放热反应：燃料的燃烧，金属与酸的反应，生石灰与水的反应等。②吸热反应：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等，一般反应条件为加热或高温。(2)应用：人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如利用燃烧等化学反应产生的能量做饭、取暖、发电等；通过爆炸产生的能量开采矿产等。(3)常见的能量转化①燃气热水器工作时将化学能转化为

能；②电解水时是将

能转化为

能；③氢氧燃料电池工作时是将

能转化为

能；④光合作用是将

能转化为

能。热电化学化学电光化学2.影响化学反应速率的因素浓度反应物浓度越大，反应速率越快接触面积反应物间的接触面积越大，反应速率越快温度反应时的温度越高，反应速率越快催化剂催化剂可以改变化学反应速率

特别提醒催化剂的特点：①“一变”，能改变化学反应速率；②“两不变”，本身的质量和化学性质不变。3.四大基本反应类型反应类型概念特征化合反应由

或

物质生成另一种物质的反应多变一分解反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应一变多置换反应由一种单质与一种化合物反应，生成另一种

和另一种

的反应单换单两种两种以上单质化合物

特别提醒①在四大基本反应类型中，一定有元素化合价变化的反应是________，一定没有单质参加和生成的反应是

。②中和反应属于复分解反应，但不属于基本反应类型。反应类型概念特征复分解反应由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应(条件：反应必须在溶液中进行，有

或有

或有

生成)双交换，价不变气体沉淀水置换反应复分解反应知识点

3质量守恒定律(10年9考)1.概念：参加化学反应的各物质的

等于反应后生成的各物质的

。2.化学反应的微观实质(以氢气在氧气中燃烧为例)质量总和质量总和

总质量种类质量种类数目种类

特别提醒①质量守恒定律适用于质量守恒，不包括体积或其他守恒。②质量守恒定律只能解释化学变化，任何化学反应都遵守质量守恒定律。知识点

4

化学方程式(10年10考)

2∶16∶18(或1∶8∶9)2.化学方程式的书写

特别提醒①若反应物中有气体，生成物中即使有气体也无需用“↑”标注；②在溶液中进行的反应，如果反应物中有不溶性固体，则生成物中的不溶性固体无需用“↓”标注。3.化学方程式的计算若用电解水的方法制取80kg氢气，理论上需要水的质量是多少？(写出计算过程)设未知量写出化学方程式找出比例关系写出已知量、未知量列比例式求解简明地写出答案解：设理论上需要水的质量是x。2H2O2H2↑＋O2↑364x

80kg＝x＝720kg答：理论上需要水的质量是720kg。

备考补充由于化学反应中各物质存在固定的质量比，可根据化学方程式的信息，通过一种物质的质量推算其他物质的质量，更合理、高效地开发和利用资源。

知识点

5燃烧条件及燃料燃烧的调控(10年10考)

建构模型发光放热可燃物氧气(或空气)着火点4.燃烧反应的调控接触面积氧气

(2)常见灭火实例及原理灭火实例灭火原理油锅着火用锅盖盖灭_______________________用灯帽盖灭燃着的酒精灯用水浇灭燃着的纸张_______________________用嘴吹灭燃烧的蜡烛砍伐树木制造隔离带阻断森林大火_______________________可燃物氧气(或空气)着火点隔绝氧气(或空气)降温到可燃物着火点以下清除可燃物(或隔离可燃物)

易错警示着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。5.易燃物和易爆物的安全知识(1)爆炸：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。

备考补充缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应，如细胞的呼吸作用、食物腐烂、铁的锈蚀等。当心易燃物当心爆炸物禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止燃放鞭炮(2)消防安全标志(部分)(3)生活中的安全知识①发生火灾时，如果火势不大，可根据可燃物及起火原因选择合适的方法和灭火器材灭火；若火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打火警电话119，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火灾区，切不可乘坐电梯。②煤气、天然气泄漏时，需立即

，并轻轻打开门窗通风，切不可开灯检查。③家用电器着火，应先

，然后用干粉灭火器扑灭或用沙土盖灭，不能用水浇灭。关闭阀门切断电源实验梳理实验10

质量守恒定律的探究(10年4考)

实验方案(1)铜与氧气反应(2)铁与硫酸铜溶液反应实验装置反应原理①_______________________

③__________________________

实验现象a.铜粉由红色变为②

；b.气球先变大后变小，冷却后气球变得比反应前更瘪；c.反应前后质量相等a.铁丝表面覆盖一层④

色固体，溶液由蓝色变为⑤

；b.反应前后质量相等操作要点a.气球的作用⑥_______________________________________________

；b.称量反应后的质量时，必须等锥形瓶冷却至室温后再称量实验结论参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和实验反思a.所选试剂或试剂之间能发生化学反应，且实验现象明显；b.若所选反应中有气体参与或生成，则反应必须在密闭容器中进行黑色红浅绿色

一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用；二是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外的物质发生交换

改进创新化学兴趣小组同学用稀盐酸与碳酸钠反应验证质量守恒定律。(1)甲组同学用图1装置进行实验，发现反应前后质量不相等，原因是___

____________________________________________________________；该反应的化学方程式为

。盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳逸散到空气中，烧杯内物质质量减小稀

(2)乙组同学设计图2装置，该装置的安全隐患是_____________________

。(3)丙组同学将甲组同学的装置改进后进行实验(图3)，发现反应前后质量依旧不相等，原因是__________________________________________

。反应产生气体使瓶内压强增大，橡胶塞易弹出稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，气球胀大，气球所受浮力增大(4)丁组同学利用硬质塑料瓶改进实验装置(图4)，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作是____________________________

，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，反应前后质量相等。(5)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是______________________

。倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合化学反应前后原子种类、数目和质量都不变实验梳理烧条件的探究(10年5考)

实验11实验装置

实验现象小石块不燃烧，小木块燃烧铜片上的白磷

，红磷_______铜片上的白磷

，热水中的白磷_______________________________________

通入氧气前白磷不燃烧，通入氧气后燃烧实验结论燃烧需要_______

燃烧需要_______燃烧需要______________

实验反思①实验中利用了铜片的

性；②烧杯中热水的作用是_________________

。可燃物燃烧不燃烧温度达到可燃物的燃烧不燃烧与氧气接触导热提供热源和隔绝着火点氧气

改进创新(1)改进原因：铜片上的白磷露置在空气中，燃烧产物会对空气造成污染。(2)改进装置(让白磷在密闭容器中燃烧)。①实验一中气球的作用是

。防止生成的五氧化二磷逸出污染环境②实验二中打开弹簧夹，向下推注射器，可以观察到的现象是__________

；由此现象可以得到燃烧的条件是

。集气瓶中的水进入烧杯中，燃烧匙中的白磷燃烧，红磷不燃烧与氧气接触、温度达到可燃物的着火点

数字化实验——进一步探究燃烧的条件(3)某兴趣小组利用图一装置探究燃烧的条件，进行了以下操作。点燃蜡烛后伸入集气瓶，立即塞紧橡胶塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭(蜡烛未燃尽)且装置冷却到室温后，t1时，将胶头滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。图二是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。①生石灰的作用是

(用化学方程式表示)。②根据图二所示信息，说说你对燃烧条件的新认识_______________________________________________________________________________________________。

物质燃烧不仅需要氧气，而且需要氧气达到一定的浓度(或不同的物质燃烧需要的氧气浓度不同)

考点1

化学变化与物理变化的判断(10年8考)河北真题分点练1.(2024河北9题2分)如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是(

)A.捶打织品

B.梳理丝线C.缝制衣物

D.烧炭熨烫D2.(河北真题组合)下列过程中发生了化学变化的是______________(填字母)。A.甲骨刻字 B.烧制陶瓷C.粮食酿酒 D.火药爆炸E.光合作用 F.酒精挥发G.湿衣晾干BCDE考点2

化学反应及基本反应类型(10年10考)

A4.(2021河北27题3分)太阳能是____________(填“可再生”或“不可再生”)能源，直接利用太阳能可有效地减少碳排放。如图所示是一辆低碳化未来汽车，车顶部装有高效光电转换器，它可将________________能转化为电能；车轮的轮毂其实是风力发电机，可以把捕捉到的风能转化为________能。可再生光(或太阳)电考点3

质量守恒定律(10年9考)

B6.(2020河北5题2分)利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是(

)A.甲醛的化学式为CH2OB.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1∶1

C7.[2019河北30(2)题3分]下图为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。

用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生______________，放出大量热。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止________________________________；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果__________(选填“有”或“没有”)影响。大量白烟气体膨胀冲开瓶塞(合理即可)没有

考点4

化学方程式(10年10考)C9.(2022河北36题5分)为测定黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入质量分数相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示。请计算：(1)生成氢气的总质量是_________g。0.4(2)黄铜样品中铜的质量分数。

10.(2025河北7题2分)如图所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯头。下列说法错误的是(

)A.矿物油具有可燃性B.点燃灯头过程中提高了矿物油的着火点C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小D.将火焰盖灭应用的灭火原理是隔绝空气考点5

燃烧条件及燃料燃烧的调控(10年10考)B11.(河北真题组合)生活中的下列做法合理的是__________(选填字母)。A.加油站、面粉加工厂严禁烟火(2022.10A)B.室内起火，迅速打开门窗通风(2022.10B)C.发现天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风(2021.10C)D.楼房着火时乘电梯逃生(2019.10A)E.油锅着火立即用水浇灭(2016.9C)F.用煤炉取暖时放盆水可防止中毒(2015.12C)AC12.(2019河北27题3分)如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。(1)吹散面粉的目的是增大______________________________的接触面积。(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为____________。(3)蜡烛熄灭的原因是________________________。面粉与空气(或面粉与氧气)机械能氧气不足(合理即可)13.(2022河北28题3分)如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验：①向装置内依次加入白磷和80℃的水，此时白磷不燃烧；②通入氧气，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)白磷燃烧的化学方程式为_______________________。(2)②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强__________(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是________________。

大于与氧气接触全国视野练河北考法基础巩固1.(2025陕西)陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是(

)A.陶土粉碎B.陶泥塑形C.陶俑烧制 D.陶体打磨C2.(2024安徽)下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是(

)C3.(2025唐山龙泉中学模拟)如图是风电制氢并应用的流程，其中涉及化学变化的有(

)

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④D4.《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法；“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜。”即在硫酸铜溶液中加入铁可得到铜，其中涉及的反应属于(

)A.复分解反应 B.置换反应C.化合反应 D.分解反应B

B6.(2025威海改编)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是(

)A.油锅起火后用锅盖盖灭B.夜间煤气泄漏开灯检查C.在加油站内拨打电话D.楼房起火时乘电梯逃生A

C

B9.(2025湖北)图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是(

)A.木胎仅起装饰作用B.中空层有传热和防烫作用C.木炭燃烧提供暖手的热量D.镂空铜网有利于通风换气A10.(2025云南)电石灯是古老的照明工具，原理是利用电石(CaC2)与水反应生成可燃性气体，点燃气体用于照明。下列说法正确的是(

)A.电石灯利用电石作可燃物B.点燃是为了提高可燃物的着火点C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭D.导管1可长期使用，无需清洁保养C11.(2025烟台改编)我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方法，反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是(

)A.生成丙、丁的分子个数比为2∶1B.该反应实现了无机物向有机物的转化C.反应物和生成物中共有3种氧化物D.该反应为实现碳中和提供了新路径C12.【主题填空】(2025贵州改编)燃料的使用推动了人类社会的发展。燃料变迁过程：木柴(热值12kJ/g)→煤(热值34kJ/g)→天然气(热值55kJ/g)(1)木柴的热值比煤________(填“高”或“低”)。(2)为使煤充分燃烧，可采取的一种方法是________________________。低加工成蜂窝煤(合理即可)(3)用电火花引燃气态燃料，为燃料燃烧提供的条件是___________________________________。(4)从达成“碳中和”的目标分析，用天然气(CH4)替代煤(C)作燃料的理由是________________________________________________________________________。使温度达到气态燃料的着火点

产生相同的热量时，消耗的天然气更少，产生的二氧化碳更少(合理即可)拓展提升13.(2025山西)探究“化学反应前后物质的质量关系”。

(1)实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。(2)实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式为_________________________________________。2NaOH＋CuSO4

(3)实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是__________________，天平指针不偏转。(4)实验结论：________________________________。产生蓝色沉淀化学反应前后物质的质量相等【问题与思考】(1)如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是__________。(2)比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是______________________________________________。减少有气体参加或生成的反应应在密闭容器中进行14.(2025天津)从多角度认识化学反应，发展科学思维。(1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。

①微观分析，反应前后发生变化的是________________(填“分子”或“原子”)。②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为___________________________。分子2CO＋O2

调大1000315.(2025江西)兴趣小组为了解调控化学反应的方法，进行了下列实验。(1)实验一：在空气中点燃木炭，再伸入充满氧气的集气瓶中，木炭燃烧更剧烈，说明________________________________会影响化学反应速率。反应物的浓度(或氧气的浓度)(2)