2026成都中考：语文高频考点大全

2026成都中考：语文高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识-字词积累-字音字形：中考常考查多音字、形声字、形似字、易错字的读音和写法。比如“载”，有“zǎi”（记载）和“zài”（载重）两个读音；“脍炙人口”的“脍”容易写错。平时要多积累，通过练习、听写等方式强化记忆。-词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。像“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。对于成语，要理解其含义和使用语境，避免望文生义，如“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是街巷空无一人。-病句辨析与修改-常见病因：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可删去“通过”或“使”。-修改方法：增（增添字词）、删（删去多余字词）、调（调整语序）、换（更换字词）。修改时要遵循不改变句子原意的原则。-标点符号的使用-常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号等。比如顿号用于并列词语之间，逗号表示句子内部的一般性停顿。“我喜欢吃苹果、香蕉、橘子等水果”，这里用顿号分隔并列的水果名称。-易错点：不同标点在不同语境中的正确使用。如引号与句末点号的位置关系，当引文独立成句，意思又完整时，句末点号放在引号里面；当引文不完整或引文作为句子的一部分时，句末点号（问号、叹号除外）放在引号外面。文言文阅读-文言实词与虚词-实词：重点掌握常见文言实词的古今异义、一词多义、词类活用等现象。例如“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命；“策之不以其道”中“策”是名词用作动词，意为“用鞭子打”。-虚词：如“之”“其”“以”“于”“而”等，要理解它们在不同语境中的含义和用法。“之”有作助词“的”、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志等用法；“以”可表示凭借、用、因为等意思。-文言文翻译-原则：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。以准确为首要原则，尽量做到字字落实。-方法：留（保留专有名词）、删（删去不译的虚词）、补（补充省略成分）、换（替换古今异义词）、调（调整语序）。如“南阳刘子骥，高尚士也”，“南阳刘子骥”是专有名词，保留；“也”是句末语气词，删去不译，可译为“南阳的刘子骥，是个品德高尚的人”。-文言文内容理解-文意把握：理解文章的主要内容、中心思想，分析人物形象、事件的起因、经过和结果等。比如《桃花源记》描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。-艺术特色分析：包括写作手法、语言特色等。如《岳阳楼记》运用了对比的写作手法，将迁客骚人的因景而悲喜和古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟进行对比，突出了古仁人的高尚品质。现代文阅读-记叙文阅读-文章内容概括：概括文章的主要情节、事件的起因、经过和结果等。可以采用要素归纳法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后用简洁的语言进行概括。-人物形象分析：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点和精神品质。如《背影》中通过对父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的动作描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。-主题思想探究：结合文章的内容、背景和作者的写作意图，探究文章所表达的主题。如《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝花的盛开，表达了作者对生命的顽强和美好的赞美，以及对人生的思考。-说明文阅读-说明对象与特征：明确文章的说明对象，分析其特征。说明对象可以是事物，也可以是事理。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明方法及作用：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。举例子是为了使说明更具体、更有说服力；列数字能使说明更准确、更科学。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用列数字的说明方法，准确地说明了赵州桥的规模。-说明顺序：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序常用于说明事物的发展变化；空间顺序常用于说明事物的形状、构造；逻辑顺序常用于说明事理。如《大自然的语言》采用逻辑顺序，从现象到本质，说明了物候学的相关知识。-议论文阅读-论点、论据与论证：论点是作者对所论述问题的见解和主张，论据是用来证明论点的材料，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”，文中列举了文天祥、穷人不食嗟来之食、闻一多拍案而起等事例作为论据，运用了举例论证的方法。-论证方法及作用：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证使论证更具体、更有说服力；道理论证使论证更概括、更深入。如“天才出自勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯”，运用举例论证的方法，有力地证明了“天才出自勤奋”的观点。写作-命题作文-审题立意：仔细研读题目，明确题目要求，确定文章的主题和立意。要注意题目中的关键词、限制词等。如“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要围绕“温暖”来选材和立意；“旅程”可以是实际的旅行，也可以是人生的经历。-选材构思：选择与主题相关的典型材料，构思文章的结构。可以采用总分总、总分、分总等结构方式。如写“温暖的旅程”，可以选择在旅行中得到他人帮助的事例，按照事情的发展顺序进行叙述。-语言表达：运用生动、准确、流畅的语言表达自己的思想感情。可以运用修辞手法、描写手法等增强文章的感染力。如“阳光像金色的丝线，洒在大地上，给万物披上了一层金色的纱衣”，运用比喻的修辞手法，生动地描绘了阳光的美丽。-半命题作文-补题技巧：补题要新颖、独特、有意义，同时要符合题目要求。可以从自身经历、兴趣爱好、社会热点等方面入手。如“______的味道”，可以补题为“母爱的味道”“书香的味道”等。-写作要点：补题后按照命题作文的要求进行写作，注意突出补题部分的内容。如写“母爱的味道”，要通过具体事例表现母爱的特点和自己对母爱的感受。-材料作文-材料分析：认真阅读材料，理解材料的主旨和寓意。可以从材料的关键语句、人物行为、事件结果等方面入手。如材料中讲述了一只小鸟为了实现飞翔的梦想，不断努力练习，最终成功的故事，其主旨可能是只要有梦