2026年大学生心理健康知识竞赛题库及答案（共140题）

2026年大学生心理健康知识竞赛题库及答案(共140题)单选题1、大学生心理健康标准(D)A、智力正常B、意志、行为健全协调C、自我意思良好人格完整D、以上全是2、在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：(B)A、现实原则B、快乐原则C、道德原则D、健康原则3、谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务?(C)A、弗洛伊德B、马西亚C、埃里克森4、正确认识自我的比较法中不包含哪一种?(D)5、心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成A、约拿情结D、自我设限6、心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后A、马太效应B、从众效应7、情绪的构成，不包括哪个内容?(D)A、心灵的感受——主观体验D、消极取向A、乐观B、美德C、幸福D、快乐A、行为主义C、精神分析D、认知学派C、粘液质D、抑郁质A、弗洛伊德C、弗洛姆D、罗杰斯C、人本主义D、存在主义A、克服从众心理C、走出思维定势D、拓宽知识领域A、定向阶段D、稳定交往阶段D、是没有害怕与恐惧的深度关系形的人，哪一种情形下最受人欢迎?(A)A、才能出众而犯了错误的人D、才能平庸而未犯错误的人28、关于人际吸引因素：熟悉性，下列哪个说法错误?(C)A、熟悉能增加喜欢的程度D、对反面的东西再熟悉也不会喜欢A、增值交换规律D、情境控制规律理论认为所有的爱情不包括哪种成分?(A)D、承诺B、主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反D、挫折具有两面性C、短期的目标D、长远的目标B、自我评价D、情绪健康A、反应性精神病C、精神分裂症D、人格障碍A、更长寿D、没有痛苦情绪C、当事者情绪、行为和精神症状进一步加重，促使其应用尽可D、系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常B、无意回忆D、机械回忆42、当我们开始严肃地思考“我是谁?”“我从哪里来?”“我要往何处去?”这样的命题，标志着何者逐渐形成?(B)A、内在自我B、心理自我C、生理自我D、社会自我可能是什么症A、强迫症B、惊恐障碍C、秽语症D、创伤性应激障碍44、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是(A)的表现。(A)A、心境C、应激D、美感A、铃声通常会导致积极情绪B、铃声一般会引起消极情绪C、任何事物都会产生不同情绪D、不同的情境会产生不同的情绪“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪(D)A、喜、惧、哀、怒B、喜、哀、怒、惧C、喜、惧、怒、哀D、喜、怒、哀、惧47、对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的不正确的是(C)A、人的情绪表现总是与一定情境有关B、人在表露情绪时总会伴有生理变化C、说明人经常会出现喜怒无常的现象D、触景生情的心理现象48、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做(C)A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆49、根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于成年早期的个体主要心理发展任务是建立(A)是个废物，窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知(C)A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签51、以下哪种表达不带有绝对化的不良认知(D)A、我必须每件事情都要成功B、你必须对我好C、学校或家庭环境必须符合我的要求D、能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为。52、(D),是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。A、首因效应C、晕轮效应D、从众心理C、阻抗D、移情54、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢得周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由(D)引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突55、《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为A、逃避C、退化D、转向攻击56、有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为(B)。A、逃避D、幻想57、心理咨询是(B)A.心理咨询师对于求助者各类行为问题进行矫治B、心理咨询师协助求助者解决心理问题C、心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D、心理咨询师协助求助者分心理问题58、(C)是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。B、心理幸福感C、主观幸福感D、道德幸福感A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求A、高峰体验是一种很少有人能够获得的极其愉悦的体验。B、高峰休验可以通过重演画面来获得休验后通路。C、高峰体验无法重复，需要不断堆叠来提高心理舒适度。D、高峰体验有可能产生负面的效果。情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是(C)A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型62、下列哪项具体品格优势不属于“正义”品格优势?(B)A、领导力D、团队精神63、巴甫洛夫的狗“实验说明了(B)学说。A、学习联结理论B、条件反射C、观察学习理论D、学习顿悟说64、根据斯滕伯格的爱情三元理论，激情+承诺是(C)的爱情。A、浪漫B、同伴D、空洞A、认同感扩散B、认同感早闭D、认同感获得66、人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向，这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是(C)B、首因效应C、晕轮效应67、皮亚杰有关恒河猴的实验证明依恋重要的原因是(D)。A、信任C、温柔B、人际系统理论D、环境系统理论D、自我A、学习疲倦C、学习停滞现象D、学习瓶颈期71、1989年世界卫生组织将健康划分为(D)?A、身体健康、情绪健康、社会适应正常B、心理健康、智力正常、人际关系和谐C、身体健康、心理健康、人格完整D、身体健康、心理健康、社会适应C、躯体自我D、客观自我A、理想自我D、社会自我A、接纳自己C、放弃自己D、批评自己A、专注他人B、忽略他人C、专注情境D、专注过程A、忽略情境C、忽略自我和他人的感受79、萨提亚提出的识别情绪的工具——冰山中(冰山理论),处于A、行为D、观点于其形成(B)。A、焦虑型依恋B、安全型依恋C、矛盾型依恋D、回避型依恋81、参照《中国精神疾病分类方案与诊断标准》,出现的抑郁症状B、2周82、以下哪种是比较不好的沟通方式?(D)A、尽可能清楚明白的、详细的指出另一半令自己不满的行为的感受D、沟通时使用“总是”或“从不”这样的词语A、复述B、澄清C、情感回应D、读心术84、依恋理论主要是指婴儿早期和谁建立的亲密关系模式?(B)A、父亲C、保姆D、兄弟姐妹A、鲁森斯C、斯金纳D、塞利格曼A、生的本能C、性的本能D、建设的本能C、首因效应D、马太效应89.改变悲观的解释风格，可以对(B)进行反驳。:A、事件本身B、事件的想法和解释C、想法引起的感觉D、想法引起的行为90、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于记忆中的哪个阶段A、识记B、保持C、再认D、回忆多选题1.塞利格曼提出的幸福要素包括(ABCDE)。C、人际关系D、意义E、成就B、空间关系C、欣赏音乐C、艺术3.下列与大脑左半球活动有关的是(ACDA、言语C、阅读D、书写4.下列属于人际交往带来的意义和价值的是(ABCD)。A、个性及社会发展B、信息获取C、身心健康A、目光C、动作、姿势D、触摸A、正确的自我意识D、乐观的生活态度特定情境之中”,可见，情绪至少包括下列维度(ABC)A、情绪主体的主观体验D、情绪主体所处的情境9.遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪C、任凭自己胡思乱想A、冷漠B、焦虑A、开展心理咨询B、注重培养“幸福品质”A、来访者(求助者)在咨询中表达了涉及人身伤害的想法，且料D、来访者(求助者)有严重身体疾病13.以下选项哪些属于自负的表现?(ABD)D、过度防卫，有明显的嫉妒心A、改变态度A、精确表述B、积极倾听C、守礼而镇定D、尊重和确认的力量C、多提别人的名字A、真诚守信，热情交往C、宽容大度，互惠互利D、距离C、抑郁沮丧D、为此而深感烦恼痛苦A、焦虑B、抑郁C、强迫症D、失眠A、多血质D、胆汁质22.下列哪些行为属于抑郁症的八条标准?(ACD)A、自觉疲乏B、暴饮暴食C、有轻生观念D、不愿与人交往23.下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些?(BCD)A、有助于提高自我防范意识B、有助于心理疾病的防治C、有助于个人的心理健康D、有助于推动家庭和社会的精神文明建设24.大学生心理发展中的常见问题有哪些?(ACD)A、社会适应问题B、学习能力问题C、性的困惑问题D、情绪情感问题A、学习能力B、努力程度C、学习的难度水平D、运气A、明确任务B、合理定位C、掌握方法D、保持积极的心态A、促进自我选择和承担B、促进有效行动C、找到真正的问题D、倾诉心情和疏泄情绪A、自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。B、自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势，自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。C、自卑者的认同感依赖于内部，自信者的认同感依赖于外部。D、自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势；自信者潜意识的焦28.大学生自我意识的提升方法有：(ABCD)A、正确认识自我B、积极悦纳自我C、合理调控自我D、不断超越自我A、接受不一致或冲突的不可避免性；B、避免关于冲突的错误观点；C、学会“争吵”,坦诚沟通化解冲突；D、关系如确已破裂无法修复，学习接受失败，但要吸取教训。30.大学生要关注自己的心理变化，及时察觉自己是否处在心理危机中。这些心理变化包括(ABC)A、认知B、情绪D、信念1.客观是被所有人都能够感知的那个现实，主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。(√)4.适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。挫折只会对人造成消极方面的影响。(×)5.对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。6.艾宾浩斯遗忘曲线认为遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别7.社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。(√)8.人际交往时可以利用投射效应增加自身的的吸引力。(×)9.自卑是指由于一些条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某方面不如别人，由此产生轻视自己、失去自信、遇事和处理问题畏缩不前的一种情绪体验。(√)10.情绪管理的第一步是接纳情绪。(×)12.心理咨询不是万能的，是否成功在很大程度上还取决于求助者是否有主动参与的态度和行动。因此求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。(×)13.如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。(√)心理健康的人乐