xx小学图书室卫生制度

PAGExx小学图书室卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的图书室环境，保障师生能够在良好的条件下使用图书室资源，特制定本卫生制度。本制度旨在规范图书室的卫生管理工作，确保图书室的卫生状况符合相关法律法规及教育行业标准，为学校教育教学活动提供有力支持。2.适用范围本制度适用于xx小学图书室全体工作人员、使用图书室的教师及学生。3.卫生标准依据本制度依据《学校卫生工作条例》以及教育行业关于图书馆（室）环境卫生的相关标准制定，确保图书室的卫生管理工作有法可依、有章可循。二、环境卫生管理1.日常清洁要求地面：每日至少清扫一次，保持地面干净，无明显灰尘、纸屑、污渍等。清洁时应使用干净的扫帚和拖把，避免扬尘。书架：每周进行一次全面擦拭，包括书架表面、隔板、边缘等部位。擦拭过程中要小心谨慎，避免损坏书籍和书架。清除书架上的灰尘、蜘蛛网，确保书架整洁，便于书籍分类存放和查找。阅览桌椅：每天使用后及时清理桌面，擦拭干净，保持桌面整洁无杂物。定期对椅子进行清洁，检查椅子的稳固性，如有损坏及时报修。窗台及窗户：每周擦拭窗台，保持窗台干净无灰尘。每月至少清洁一次窗户玻璃，确保玻璃明亮，视野清晰，不影响采光。灯具及通风设备：定期检查灯具，每月至少擦拭一次灯罩，保持灯光明亮。通风设备应定期清洁，确保通风良好，空气清新。每学期至少请专业人员对通风系统进行全面检查和维护一次。2.定期大扫除每月组织一次全面的大扫除活动，全体工作人员及志愿者共同参与。大扫除内容包括但不限于：对图书室的天花板、墙角、门窗缝隙等卫生死角进行彻底清扫；对书架进行深度清洁，可使用专用的书架清洁工具，确保书架内部无灰尘；对阅览桌椅进行全面消毒，防止细菌滋生。在大扫除过程中，要合理安排人员分工，确保各项清洁任务落实到位。同时，要注意保护图书室的设施设备和书籍资料，避免因清洁过程造成损坏。3.卫生检查与监督设立专门的卫生检查小组，由图书室管理人员及教师代表组成。卫生检查小组定期对图书室的环境卫生进行检查，检查频率为每周至少一次。检查内容包括地面、书架、桌椅、窗台、灯具、通风设备等各个区域的卫生状况。检查过程中要认真细致，做好记录，对发现的问题及时进行反馈和整改。对于卫生不达标的区域，要明确责任人和整改期限，督促责任人按时完成整改任务。整改完成后进行复查，确保卫生状况符合要求。三、书籍卫生管理1.书籍整理与清洁工作人员应定期对书籍进行整理，按照图书分类标准及时调整书籍位置，确保书架排列整齐有序，便于师生查找借阅。每学期对书籍进行一次全面清洁，可使用干净柔软的湿布轻轻擦拭书籍封面、封底及书脊，去除灰尘和污渍。对于有破损或污渍较严重的书籍，要及时进行修补或更换。在整理和清洁书籍过程中，要注意轻拿轻放，避免损坏书籍。同时，要保持书籍的原有顺序和完整性，不得随意更改书籍的排列顺序或丢失书页。2.防虫、防潮措施图书室应配备必要的防虫、防潮设备，如防虫药盒、干燥剂等。防虫药盒应定期更换药物，确保其防虫效果。干燥剂要及时晾晒或更换，保持其干燥性能。工作人员要定期检查书籍的保存状况，发现有虫蛀、受潮迹象的书籍要及时采取措施处理。对于轻微虫蛀的书籍，可采用冷冻、熏蒸等方法进行除虫处理；对于受潮严重的书籍，要及时进行晾晒或烘干，并采取防潮措施后重新存放。保持图书室的通风良好，控制室内湿度和温度，营造适宜书籍保存的环境。根据季节变化和实际情况，合理调整通风设备的运行时间和频率。3.书籍消毒每学期开学前和放假后，应对图书室的所有书籍进行一次全面消毒。消毒可采用紫外线照射、臭氧消毒等方法，确保书籍表面和内部的细菌、病毒等病原体得到有效杀灭。在进行书籍消毒时，要严格按照消毒设备的操作规程进行操作，确保消毒效果的同时避免对书籍造成损坏。消毒过程中要做好防护措施，保障工作人员的身体健康。消毒完成后，要对书籍进行通风晾晒，去除消毒过程中产生的异味，确保书籍能够正常使用。四、人员卫生管理1.工作人员卫生要求图书室工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换工作服。工作时应穿着整洁、干净的工作服，佩戴工作牌，保持仪表端庄。在接触书籍前后要洗手，避免将手上的污渍、细菌等沾染到书籍上。处理借阅登记、整理书架等工作时，要保持手部清洁，操作规范。工作人员如有感冒、咳嗽、发热等不适症状，应避免进入图书室工作，防止将病菌传播给师生。待身体康复后，经确认无传染性疾病方可返回工作岗位。2.入馆人员卫生要求教师和学生进入图书室时，应保持良好的个人卫生习惯，不得在室内进食、喝饮料，避免食物残渣和饮料污渍污染图书室环境。入馆前要将双手洗净，保持手部清洁。在借阅书籍过程中，要轻拿轻放，避免损坏书籍。使用完毕后，应将书籍放回原位，并保持书架整齐。教育师生爱护图书室环境，遵守卫生制度。对于违反卫生规定的行为，工作人员应及时进行劝阻和纠正。五、卫生用品管理1.卫生用品配备图书室应配备充足的卫生用品，如扫帚、拖把、抹布、清洁剂、消毒水、防虫药盒、干燥剂等，以满足日常清洁和卫生维护工作的需要。卫生用品的质量应符合相关标准要求，确保其安全、有效、环保。购买卫生用品时，要选择正规渠道，保证产品质量。2.卫生用品存放设立专门的卫生用品存放区域，保持存放区域干燥、通风良好。卫生用品应分类存放，摆放整齐有序，便于取用。对于清洁剂、消毒水等具有腐蚀性或刺激性的卫生用品，要妥善保管，避免发生泄漏或误食等安全事故。存放区域应设置明显的警示标识，提醒工作人员注意安全。3.卫生用品使用与更换工作人员应按照卫生用品的使用说明正确使用各类卫生用品，确保清洁和消毒效果。在使用过程中，要注意节约使用，避免浪费。定期检查卫生用品的使用情况，对于消耗殆尽或过期的卫生用品要及时进行更换。建立卫生用品使用记录台账，详细记录卫生用品的名称、规格、数量、购买日期、使用情况及更换时间等信息，便于管理和监督。六、突发卫生事件处理1.制定应急预案针对可能发生的突发卫生事件，如传染病疫情、食物中毒等，制定完善的应急预案。应急预案应包括事件报告流程、应急处理措施、人员疏散方案、后续恢复工作等内容，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。定期对应急预案进行演练，提高工作人员和师生的应急反应能力和协同配合能力。演练频率为每学期至少一次，演练后要及时总结经验教训，对应急预案进行修订和完善。2.事件报告与处理一旦发生突发卫生事件，工作人员应立即报告学校相关部门，并采取相应的应急处理措施。如对感染区域进行隔离、对患者进行初步救治、对环境进行消毒等。配合学校及卫生防疫部门的工作，提供相关信息和资料，协助进行调查和处理。在事件处理过程中，要做好师生的心理安抚工作，维护学校的正常教学秩序。事件处理完毕后，