思茅卫生学校规章制度

PAGE思茅卫生学校规章制度一、总则1.制定目的本规章制度旨在维护思茅卫生学校正常的教学、工作和生活秩序，保障师生员工的合法权益，促进学校各项事业的健康发展，培养适应医疗卫生事业需求的高素质专业人才。2.适用范围本规章制度适用于思茅卫生学校全体教职员工、学生以及在校内工作或学习的其他人员。3.基本原则依法办学原则：严格遵守国家法律法规，依法履行学校各项职能。以人为本原则：充分尊重和保障师生员工的合法权益，关注师生员工的发展需求。规范管理原则：建立健全各项规章制度，确保学校管理工作的规范化、科学化、制度化。民主公开原则：广泛征求师生员工意见，确保规章制度的制定和执行公开、公平、公正。二、教职员工管理1.入职与离职招聘录用：学校根据工作需要，按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过发布招聘信息、组织考试、面试等程序，选拔录用教职员工。新入职员工须在规定时间内办理入职手续，提交相关材料。试用考核：新员工试用期一般为[X]个月，试用期满后，由所在部门进行考核。考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，解除试用关系。离职手续：教职员工离职须提前[X]天向所在部门提交书面申请，经批准后办理离职手续。离职时，须结清工作期间的各项费用，归还学校财物。2.岗位职责学校根据工作需要，明确各岗位工作职责和任职要求。教职员工须认真履行岗位职责，完成工作任务。各部门定期对教职员工的工作进行检查和考核，考核结果作为绩效评定、晋升、奖励等的依据。3.考勤管理教职员工应严格遵守学校作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。请假须提前填写请假申请表，按照审批权限办理请假手续。病假须提供医院证明，事假须说明事由。未经批准擅自离岗的，按旷工处理。学校建立考勤记录制度，定期统计教职员工考勤情况，并进行公示。4.绩效考核学校建立科学合理的绩效考核制度，对教职员工的工作业绩、工作态度、专业能力等进行全面考核。绩效考核分为年度考核和日常考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果与绩效工资、晋升、奖励等挂钩。5.薪酬福利学校按照国家有关规定和学校实际情况，制定教职员工薪酬福利制度。薪酬包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等。学校为教职员工缴纳社会保险和住房公积金，提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期和福利待遇。6.培训与发展学校重视教职员工的培训与发展，为教职员工提供各类培训机会，包括专业技能培训、师德师风培训、管理能力培训等。教职员工应积极参加学校组织的培训活动，不断提升自身素质和业务能力。学校鼓励教职员工参加各类学术交流活动和继续教育，对取得相关证书或成果的给予一定奖励。7.师德师风建设教职员工应遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。学校加强师德师风教育，建立师德师风考核评价机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理。三、学生管理1.入学与注册新生须按照学校规定的时间和要求，持录取通知书及相关证件到学校办理入学手续。逾期未报到且无正当理由的，视为自动放弃入学资格。学生入学后，须在规定时间内办理注册手续。未按规定注册的，不予学籍注册，按自动退学处理。2.学籍管理学校建立健全学生学籍管理制度，对学生的学籍信息进行全面、准确的记录和管理。学生学籍变动（如转学、休学、复学、退学等）须按照学校规定的程序办理相关手续。3.考勤与请假学生应按时参加教学计划规定的各项课程学习和学校组织的各项活动，不得迟到、早退、旷课。学生请假须提前填写请假申请表，按照审批权限办理请假手续。请假期限一般不得超过[X]天，特殊情况需延长请假期限的，须另行申请。未经批准擅自离校的，按旷课处理。4.成绩考核与评定学校按照人才培养方案的要求，对学生的课程学习成绩进行考核评定。考核分为考试和考查两种方式。学生成绩评定采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。学生应认真参加课程考核，诚信考试。对考试违纪或作弊的，按照学校相关规定进行处理。5.奖励与处分学校对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生给予表彰和奖励。奖励分为奖学金、荣誉称号等。对违反学校规章制度的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。学生对处分决定有异议的，可在规定时间内提出申诉。6.校园生活管理学生应遵守学校的作息时间和校园管理制度，爱护校园环境和公共设施。学校鼓励学生积极参加社会实践、社团活动、文体活动等，丰富课余生活，提高综合素质。学生应自觉遵守网络文明规范，不得在校园内从事违法违规或有损学校声誉的活动。四、教学管理1.教学计划与课程设置学校根据专业人才培养目标和规格要求，制定科学合理的教学计划和课程设置方案。教学计划和课程设置应体现职业教育特色，注重培养学生的实践能力和创新精神。教学计划和课程设置须经学校教学指导委员会审议通过，并报上级教育主管部门备案。2.教学运行管理学校按照教学计划组织实施教学活动，严格执行教学大纲和教学进度安排。教师应认真备课、授课，严格课堂纪律，注重教学方法和手段的改革，提高教学质量。学校建立教学检查制度，定期对教学计划执行情况、教学质量、教师教学情况等进行检查和评估。3.实践教学管理学校重视实践教学环节，加强实践教学基地建设，为学生提供良好的实践教学条件。实践教学应制定详细的教学大纲和教学计划，明确实践教学目标、内容、方法和考核标准。指导教师应认真指导学生实践操作，确保实践教学质量。学生应严格遵守实践教学操作规程，认真完成实践教学任务。4.考试管理学校建立健全考试管理制度，规范考试组织、命题、监考、评卷等环节。考试命题应符合教学大纲要求，注重考查学生的知识掌握程度和能力水平。监考人员应严格履行职责，严肃考场纪律，确保考试公平公正。评卷人员应认真评卷，客观公正地评定学生成绩。5.教材管理学校按照专业教学计划和课程标准的要求，选用国家和省级规划教材或优秀校本教材。教材选用须经学校教材建设委员会审议通过，并报上级教育主管部门备案。学校建立教材采购、发放、使用、评价等管理制度，确保教材质量和供应。五、校园安全管理1.安全责任制度学校建立健全安全责任制度，明确各部门和人员的安全职责，实行安全工作责任制和责任追究制。学校与各部门、各班级签订安全责任书，将安全工作纳入绩效考核内容。2.安全教育与培训学校定期开展安全教育活动，普及安全知识，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。学校根据不同季节和学生特点，开展针对性的安全教育，如消防安全教育水安全教育、交通安全教育、食品安全教育等。学校组织师生员工参加安全培训，培训内容包括安全法律法规、安全操作规程、应急处置技能等。3.安全检查与隐患排查学校建立安全检查制度，定期对校园设施设备、教学场所、学生宿舍、食堂等进行安全检查。安全检查应做到全面、细致、深入，及时发现安全隐患，并采取有效措施进行整改。对重大安全隐患，学校应立即制定整改方案，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保安全隐患得到及时消除。4.校园治安管理学校加强校园治安保卫工作，建立健全校园治安防控体系，维护校园秩序。学校保卫部门应加强校园巡逻，严格门禁制度，防止无关人员和车辆进入校园。学校积极配合公安机关，做好校园周边治安综合治理工作，营造良好的校园周边环境。5.消防安全管理学校建立健全消防安全管理制度，落实消防安全责任制。学校按照国家有关规定，配备消防设施设备，并定期进行检查、维护和更新。学校加强对师生员工的消防安全教育，组织开展消防演练，提高师生员工的消防安全意识和应急处置能力。6.食品安全管理学校建立健全食品安全管理制度，加强对食堂的管理。学校食堂应严格遵守食品安全法律法规，取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗。学校加强对食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，确保食品安全。7.应急管理学校制定完善各类应急预案，包括自然灾害应急预案、事故灾难应急预案、公共卫生事件应急预案、社会安全事件应急预案等。学校定期组织开展应急演练，提高师生员工的应急处置能力。发生突发事件时，学校应立即启动应急预案，迅速采取有效措施进行处置，并及时向上级主管部门报告。六、后勤管理1.校园设施设备管理学校建立健全校园设施设备管理制度，加强对校园设施设备的采购、安装、调试、使用、维护、维修、报废等全过程管理。学校定期对校园设施设备进行检查和维护，确保设施设备正常运行。对损坏的设施设备，应及时进行维修或更新。学校加强对校园设施设备的安全管理，制定安全操作规程，确保师生员工使用安全。2.物资采购与管理学校建立物资采购管理制度，规范物资采购流程。物资采购应遵循公开透明、公平竞争、诚实信用的原则。学校成立物资采购领导小组，负责对重大物资采购项目进行决策和监督。物资采购应按照规定进行招投标或询价采购。学校加强对物资的验收、入库、保管、发放等环节的管理，确保物资质量和安全。3.财务管理学校建立健全财务管理制度，严格执行国家财经法规和财务制度。学校财务部门应按照规定编制财务预算和决算，加强财务管理和监督，确保学校财务收支合法、合规、合理。学校加强对收费工作的管理，严格执行收费标准，规范收费行为，杜绝乱收费现象。4.资产管理学校建立健全资产管理制度，加强对学校资产的登记、核算、评估、处置等管理。学校定期对资产进行清查盘点，确保资产账实相符。对闲置资产或报废资产，应按照规定进行处置。学校加强对无形资产的保护和管理，充分发挥无形资产的作用。5.校园环境卫生管理学校建立健全校园环境卫生管理制度，加强对校园环境卫生的清扫、保洁、绿化等工作。学校定期组织开