小学大队部卫生管理制度

PAGE小学大队部卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，保障师生的身体健康，特制定本小学大队部卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学楼、办公楼、操场、食堂、宿舍等。3.基本原则卫生管理工作遵循“预防为主、全面管理、人人参与、责任到人”的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、科学化。二、卫生管理职责分工1.大队部职责负责制定和完善学校卫生管理制度，并监督执行。根据学校实际情况，合理划分卫生责任区，明确各班级及部门的卫生管理职责。组织开展全校性的卫生检查和评比活动，定期公布检查结果，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对存在问题的班级和个人提出整改意见。加强对学生的卫生健康教育，通过多种形式普及卫生知识，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。协调学校各部门之间的卫生管理工作，及时解决卫生管理中出现的问题。2.班主任职责负责本班教室及卫生责任区的日常卫生管理工作，组织学生按时打扫卫生，保持环境整洁。对学生进行卫生习惯的培养和教育，督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等。配合大队部开展卫生检查和评比活动，对本班学生的卫生情况进行检查和指导，及时纠正学生的不卫生行为。关注学生的健康状况，发现学生身体不适或患有传染病时，及时报告学校并采取相应措施妥善处理。3.任课教师职责在课堂教学中渗透卫生健康教育内容，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。教育学生保持教室及周边环境的整洁，爱护公共卫生设施，不随地吐痰、不乱扔垃圾。配合班主任做好班级卫生管理工作，协助组织学生打扫卫生，维护课堂及教学区域的卫生秩序。4.学生职责自觉遵守学校卫生管理制度，积极参与班级和学校的卫生劳动，认真完成卫生打扫任务。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，保持仪表整洁。爱护校园内的环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画，主动维护公共卫生设施。积极参加学校组织的卫生健康教育活动，学习卫生知识，提高自我保健能力。5.后勤部门职责负责校园环境卫生设施的配备和维护，确保垃圾桶、清扫工具等卫生设施完好、充足。定期对校园公共区域进行清扫和消毒，如走廊、楼梯、厕所、操场等，保持环境清洁卫生。加强对食堂、宿舍等重点区域的卫生管理，严格执行食品卫生安全制度，确保师生饮食和住宿环境的卫生安全。配合大队部做好学校卫生管理工作，及时提供必要的物资支持和技术指导。三、校园环境卫生标准1.教室卫生标准地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显灰尘。桌面、抽屉内物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序，无杂物堆积。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘干净整洁。墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍、无乱涂乱画现象。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.走廊、楼梯卫生标准地面清洁，无杂物、积水，扶手干净无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍、无乱涂乱画现象。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。楼梯间无杂物堆放，消防设施、安全标识等保持清洁，无损坏。3.操场卫生标准地面平整干净，无纸屑、果皮、包装袋等垃圾，无明显积水。草坪无杂物，绿化植物生长良好，无枯萎、损坏现象。sportsequipmentandfacilitiesareingoodconditionandclean,withoutanydamageordirt.体育设施和器材完好无损，干净整洁，无损坏或污垢。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。4.食堂卫生标准kitchenenvironmentcleanandtidy,walls,floors,ceilingsandothersurfacesarefreefromdirt,greaseandstains.厨房环境干净整洁墙壁、地面、天花板等表面无污垢、油渍和污渍。foodpreparationareasarecleanandhygienic,utensilsandequipmentarewashed,disinfectedandstoredproperly.食品加工区域清洁卫生，餐具、设备清洗、消毒并妥善存放。foodstorageareasaredry,ventilatedandorganized,foodisstoredinaccordancewithrelevantregulationstopreventspoilageandcontamination.食品储存区域干燥、通风、有序，食品按相关规定储存，防止变质和污染。diningareasarecleanandcomfortable,tables,chairsandfloorsarewipedcleanregularly.就餐区域干净舒适，桌椅、地面定期擦拭干净。wastedisposalistimelyandproper,garbagecansarecoveredandemptiedregularlytopreventodorsandpests.废弃物处理及时、得当，垃圾桶加盖并定期清理，防止异味和虫害。5.厕所卫生标准地面干净无水渍，墙壁、天花板无污渍、无蜘蛛网。便器清洁无污垢，无异味，定期消毒。洗手池干净，水龙头、洗手液等设施完好，周围地面无积水。垃圾桶及时清理垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。6.办公室卫生标准桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，无杂物堆积。地面干净无垃圾，无明显灰尘。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。办公设备干净整洁，无污渍。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。四、卫生清扫与保洁制度1.日常清扫各班级每天早晨、中午和下午放学后，安排学生对教室及卫生责任区进行清扫，确保地面干净、桌面整洁、门窗明亮、垃圾清理及时。后勤部门负责校园公共区域的日常清扫工作，包括走廊、楼梯、操场、厕所等，做到定时清扫、随时保洁。食堂工作人员每天对厨房、餐厅等区域进行清扫和消毒，确保食品加工和就餐环境的卫生安全。2.定期大扫除学校每周组织一次全校性的大扫除活动，各班级和部门按照卫生责任区划分，对教室、办公室、公共区域等进行全面清扫和消毒。大扫除内容包括地面清洁、门窗擦拭、墙壁天花板除尘、卫生死角清理等，确保校园环境整洁卫生。3.保洁要求保洁人员要按时上岗，认真履行职责，对负责区域进行随时保洁，及时清理垃圾和杂物，保持环境整洁。保洁人员要注意保持卫生工具的清洁和完好，定期对卫生工具进行清洗和消毒，妥善保管。在清扫和保洁过程中，如发现设施设备损坏或存在安全隐患，要及时报告学校相关部门进行维修和处理。五、卫生检查与评比制度1.检查方式大队部组织成立卫生检查小组，成员由大队干部、各班卫生委员等组成，定期对全校各班级及卫生责任区进行卫生检查。卫生检查采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周至少进行一次定期检查，不定期抽查根据实际情况随时进行。检查过程中，检查人员要认真填写卫生检查表，详细记录检查情况。2.评分标准卫生检查评分标准按照校园环境卫生标准制定，满分为100分。地面、桌面、门窗、墙壁、垃圾桶等各项卫生指标分别设定分值，根据实际检查情况进行扣分。对于卫生状况较差的区域或班级，要重点检查并加大扣分力度。3.评比与公示大队部根据每周卫生检查结果，对各班级进行综合评比，评选出卫生优秀班级和卫生进步班级。卫生优秀班级颁发流动红旗，并在学校宣传栏进行公示表扬；卫生进步班级给予鼓励和指导，督促其改进卫生状况。每月对卫生检查情况进行总结分析，将各班级卫生成绩纳入班级量化考核体系，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据。六、卫生宣传与教育制度1.卫生知识宣传利用学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，定期发布卫生知识和健康常识，向师生普及卫生保健知识。结合季节特点和常见疾病流行情况，适时开展针对性的卫生知识宣传活动，如春季预防流感、夏季预防肠道疾病、秋季预防传染病等。在校园内设置卫生宣传标语和提示牌，提醒师生注意个人卫生和环境卫生。2.卫生健康教育活动将卫生健康教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授卫生知识和健康技能。组织开展形式多样的卫生健康教育活动，如卫生知识竞赛、手抄报比赛、健康体检、心理咨询等，提高学生的卫生意识和自我保健能力。加强对教师的卫生健康教育培训，提高教师的卫生教育水平，使其能够在教学过程中更好地渗透卫生教育内容，并引导学生养成良好的卫生习惯。七、环境卫生设施管理与维护制度1.设施配备根据校园卫生管理需要，合理配备垃圾桶、清扫工具、消毒设备等环境卫生设施，并确保设施数量充足、质量合格。在校园内设置足够数量的垃圾桶，分布要合理，方便师生投放垃圾。垃圾桶要加盖，防止垃圾暴露和异味散发。为各班级和卫生责任区配备必要的清扫工具，如扫帚、拖把、抹布等，并定期进行更新和补充。配备适量的消毒设备，如紫外线灯、喷雾器、消毒剂等，用于校园公共区域和重点部位的消毒工作。2.设施维护后勤部门负责环境卫生设施的日常维护和管理，定期对设施进行检查、维修和保养，确保设施完好、正常使用。对垃圾桶、清扫工具等进行定期清洗和消毒，保持其清洁卫生。对损坏的垃圾桶、清扫工具等要及时进行更换或维修。对消毒设备要定期进行检查和维护，确保其消毒效果。如发现消毒设备故障，要及时联系专业人员进行维修。加强对环境卫生设施的巡查，发现设施丢失、损坏或被破坏时，要及时报告学校并采取相应措施进行处理。八、突发公共卫生事件应急制度1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，确保应急工作有序开展。校长负责全面领导应急处置工作；副校长协助校长做好应急处置工作的组织和协调；各部门负责人按照职责分工，负责本部门的应急处置工作，如信息报告、人员疏散、医疗救护、后勤保障等。2.监测与报告建立健全突发公共卫生事件监测制度，加强对师生健康状况的监测，及时发现和报告异常情况。班主任和任课教师要密切关注学生的健康状况，如发现学生出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，要及时询问并报告学校医务室。学校医务室要认真做好师生健康监测记录，对发现的异常情况进行及时诊断和处理。如怀疑为突发公共卫生事件，要立即报告学校突发公共卫生事件应急工作领导小组，并按照规定及时向上级教育主管部门和卫生部门报告。3.应急处置措施一旦发生突发公共卫生事件，学校要立即启动应急预案，采取以下应急处置措施：对患病学生进行隔离治疗，安排专人负责照顾，防止疫情扩散。对校园进行全面消毒，重点对教室、宿舍、食堂、厕所等区域进行消毒，消毒工作要严格按照卫生部门的要求进行。加强对师生的健康教育，宣传突发公共卫生事件的防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。做好师生的心理疏导工作，缓解师生的紧张情绪，维护校园稳定。配合卫生部门做好疫情调查、采样检测等工作，积极提供相关信息和资料。4.后期处置在突发公共卫生事件应急处置工作结束后，学校要做好后期处置工作，包括对患病学生的康复跟