幼儿园教师卫生保健制度

PAGE幼儿园教师卫生保健制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障幼儿身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师及工作人员。3.基本原则卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持科学管理、规范操作，为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习和生活环境。二、教师卫生保健职责1.健康管理教师应每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。患有传染性疾病、精神性疾病等不适宜从事幼儿教育工作的人员，不得在幼儿园工作。关注自身健康状况，如出现发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，并告知园方，不得带病上班。2.卫生教育负责对幼儿进行卫生保健知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等。结合幼儿年龄特点，通过游戏、儿歌、故事等形式，向幼儿传授个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面的知识。3.环境维护协助保健医生做好班级卫生消毒工作，保持教室、寝室、活动场所等环境整洁卫生，定期开窗通风。指导幼儿正确使用卫生设施，如水龙头、毛巾等，教育幼儿爱护公共卫生设施。4.饮食管理配合保健医生做好幼儿饮食管理工作，培养幼儿良好的饮食习惯，如定时进餐、不挑食、不偏食等。协助保健医生观察幼儿进食情况，发现异常及时报告。三、环境卫生与消毒制度1.环境卫生要求室内环境：教室、寝室等室内场所应保持整洁、明亮，空气流通。地面、墙壁、门窗等应定期清洁，无灰尘、无污渍。室外环境：幼儿园室外活动场地应平整、清洁，无杂物、无积水。绿化区域应定期修剪，保持美观。厕所卫生：厕所应每天清扫，定期消毒，保持清洁无异味。便池、洗手池等设施应定期检查维修，确保正常使用。2.消毒制度日常消毒：班级教师应每天对教室、寝室、活动场所等进行清洁消毒，如擦拭桌椅、玩具、门窗等。玩具消毒：幼儿玩具应每周进行一次全面消毒，可采用暴晒、浸泡、擦拭等方法。餐具消毒：幼儿餐具应每餐消毒，可采用煮沸、蒸汽、消毒柜等方法进行消毒。毛巾消毒：幼儿毛巾应每天清洗消毒，可采用煮沸、浸泡等方法。空气消毒：在传染病高发季节或发现传染病病例时，应增加空气消毒次数，可采用紫外线照射、空气净化器等方法。消毒记录：每次消毒均应做好记录，包括消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒人员等信息。四、饮食卫生制度1.食品采购严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商营业执照、食品生产经营许可证、产品合格证明等文件。采购的食品应新鲜、卫生，无变质、无异味，符合国家食品安全标准。严禁采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。2.食品储存食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。仓库应定期清理，防止食品霉变、鼠咬、虫蛀等。食品储存温度应符合要求，如冷藏食品应存放在0℃8℃的环境中，冷冻食品应存放在18℃以下的环境中。3.食品加工食品加工应做到生熟分开，加工工具、容器等应专用，避免交叉污染。加工食品应煮熟煮透，并严格按照食品加工操作规范进行操作，确保食品安全。食品添加剂应严格按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。4.食堂卫生食堂应保持清洁卫生，地面、墙壁、天花板等应定期清洁消毒。食堂工作人员应穿戴工作衣帽，保持个人卫生。食堂应配备必要的消毒设施和冷藏设备，确保食品加工、储存安全。5.幼儿饮食管理合理安排幼儿饮食，保证营养均衡。根据幼儿年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。培养幼儿良好的饮食习惯，如定时进餐、定量进食、不挑食、不偏食等。观察幼儿进食情况，发现异常及时处理。对食欲不振、消化不良等幼儿，应及时与家长沟通，并采取相应措施。五、疾病预防与控制制度1.晨午检制度教师应每天对幼儿进行晨午检，检查幼儿体温、精神状态、面色、口腔、皮肤等情况。发现幼儿有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状时，应及时通知保健医生，并做好记录。保健医生应及时对患病幼儿进行诊断和处理，必要时通知家长带幼儿就医。2.因病缺勤追踪制度教师应了解幼儿因病缺勤情况，及时与家长沟通，了解幼儿病情。对因病缺勤的幼儿，保健医生应进行追踪随访，了解病情发展情况，并做好记录。如发现传染病病例，应及时报告当地疾病预防控制机构，并采取相应的防控措施。3.传染病防控措施加强对传染病的监测和预警，及时发现传染病疫情。一旦发现传染病病例，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。对患病幼儿所在班级及相关场所进行消毒，加强通风换气。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测等工作，落实各项防控措施。对教职工和幼儿进行传染病防控知识培训，提高防控意识和能力。4.预防接种管理协助保健医生做好幼儿预防接种工作，及时通知家长带幼儿按时接种疫苗。对漏种疫苗的幼儿，应督促家长及时补种。做好预防接种记录，建立幼儿预防接种档案。六、健康检查制度1.幼儿健康检查幼儿入园前应进行健康检查，合格后方可入园。入园后每年应进行一次全面的健康检查，并做好记录。健康检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规、肝功能等。对健康检查中发现的问题，应及时通知家长，并建议家长带幼儿到医疗机构进一步检查和治疗。2.教师健康检查教师每年应进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗。健康检查项目包括体格检查、血常规、肝功能、传染病筛查等。对患有传染性疾病、精神性疾病等不适宜从事幼儿教育工作的教师，应及时调整工作岗位。七、药品管理制度1.药品采购幼儿园应配备必要的常用药品，药品采购应选择具有合法资质的药品经营企业，索取并留存药品采购发票、药品清单等文件。采购的药品应符合国家药品标准，严禁采购假药、劣药。2.药品储存药品应分类存放，专柜保管，并有明显标识。药品储存温度应符合要求，防止药品变质。定期检查药品质量，发现过期、变质药品应及时清理销毁。3.药品使用教师应严格按照医嘱给幼儿用药，不得擅自更改剂量和用药时间。用药前应仔细核对药品名称、剂量、用法等，确保用药安全。做好药品使用记录，包括用药时间、用药剂量、用药原因、幼儿姓名等信息。4.药品保管人员职责药品保管人员应负责药品的采购、储存、发放等工作，确保药品质量安全。定期盘点药品库存，及时补充短缺药品。严格遵守药品管理制度，防止药品丢失、被盗等情况发生。八、安全制度1.安全教育教师应定期对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐骗安全等。通过游戏、演练等形式，让幼儿掌握必要的安全知识和技能。2.安全检查定期对幼儿园设施设备、玩具教具等进行安全检查，发现安全隐患及时整改。重点检查教室、寝室、活动场所、食堂、厕所等区域的安全情况，确保幼儿学习和生活环境安全。对电器设备、消防设施、体育器材等进行定期维护和检查，确保正常使用。3.突发事件应急处理制定突发事件应急预案，如火灾、地震、食品中毒等。定期组织教职工进行应急演练，提高应急处理能力。发生突发事件时，教师应立即采取措施保护幼儿安全，并及时报告园领导和相关部门。配合相关部门做好突发事件的调查处理工作，总结经验教训，完善应急预案。九、培训与考核制度1.培训计划制定教师卫生保健培训计划，并组织实施。培训内容包括卫生保健知识、疾病预防与控制、食品安全、应急处理等方面。培训方式可采用集中培训、专题讲座、现场演示、网络学习等多种形式。2.培训记录做好培训记录，包括培训时间、培训内容、培训人员、培训效果等信息。对培训效果进行评估，及时调整培训计划和内容。3.考核制度建立教师