幼儿园安全卫生值班制度

PAGE幼儿园安全卫生值班制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园安全卫生管理，确保在园幼儿的生命安全和身体健康，规范值班工作流程，特制定本值班制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体值班人员，包括但不限于行政值班人员、教师值班人员、后勤值班人员等。（三）基本原则1.安全第一原则始终将幼儿的安全放在首位，预防为主，及时发现和消除各类安全隐患。2.卫生保障原则确保幼儿园环境整洁卫生，提供符合卫生标准的饮食、生活设施等，预防各类传染病和卫生事故的发生。3.责任明确原则明确各值班人员的职责和工作范围，做到责任到人，确保值班工作有序开展。4.协同合作原则值班人员之间应密切配合，协同完成各项值班任务，形成工作合力。二、值班人员职责（一）行政值班人员职责1.全面负责当天幼儿园的安全卫生管理工作，对值班期间的各项工作进行监督和指导。2.检查幼儿园各区域的安全设施设备，如消防器材、电器设备、门窗等，确保其正常运行，无安全隐患。3.巡查园内环境，包括教室、寝室、食堂、操场等，及时发现并处理卫生问题，如垃圾清理、污渍清洁等。4.协调处理各类突发事件，如幼儿突发疾病、意外事故等，及时通知相关人员并采取相应措施。5.监督教师值班情况，检查教师是否按时到岗、认真履行职责，确保幼儿在园期间的安全和教育教学活动的正常开展。6.做好值班记录，详细记录当天的安全卫生情况、突发事件处理过程等，以便后续查阅和总结经验。（二）教师值班人员职责1.按照值班安排按时到岗，坚守岗位，不得擅自离岗、串岗。2.在幼儿入园、离园时间段，负责在园门口维持秩序，确保幼儿安全有序地入园、离园。3.协助行政值班人员巡查园内各区域，重点关注幼儿的活动情况，及时发现并制止幼儿的危险行为，如攀爬高处、奔跑打闹等。4.在班级内关注幼儿的身体状况和情绪变化，发现异常情况及时报告给行政值班人员或保健医生。5.配合后勤人员做好班级卫生清洁工作，保持教室、寝室的整洁卫生，定期对幼儿用品进行消毒。6.组织幼儿开展安全卫生教育活动，培养幼儿的安全意识和良好的卫生习惯。（三）后勤值班人员职责1.负责食堂的食品安全卫生管理，检查食品原材料的采购、储存、加工等环节是否符合卫生标准，确保幼儿饮食安全。2.对幼儿园的水电设施、消防设备等进行日常检查和维护，发现问题及时报修，保障设施设备的正常运行。3.做好园内环境卫生清扫工作，包括公共区域、卫生间、垃圾桶清理等，保持幼儿园环境整洁。4.负责园内绿化养护工作，定期修剪花草树木，确保绿化环境美观。5.在值班期间，如遇突发事件，配合行政值班人员和教师值班人员进行应急处理，提供必要的后勤保障。三、值班时间与排班（一）值班时间1.周一至周五：早上值班时间：[具体时间区间1]，负责幼儿入园接待和晨检工作。中午值班时间：[具体时间区间2]，负责幼儿午餐管理和午休巡查。下午值班时间：[具体时间区间3]，负责幼儿离园护送和园内巡查收尾工作。2.周六、周日及节假日：全天值班时间：[具体时间区间4]，负责幼儿园整体安全卫生管理。（二）排班方式1.行政值班人员由幼儿园行政管理人员轮流担任，每月制定排班表。2.教师值班人员根据班级数量和教师人数进行分组排班，每周安排一次，确保每个班级在不同时间段都有教师值班。3.后勤值班人员按照岗位分工进行排班，保证食堂、水电维修、环境卫生等岗位在值班时间内有人在岗。（三）排班调整1.如有值班人员因特殊情况需要请假，应提前[X]天向值班负责人提出申请，由值班负责人安排其他人员代班。2.在特殊时期或特殊活动期间，可根据实际情况临时调整排班，确保值班力量充足。四、值班工作流程（一）值班前准备1.行政值班人员提前了解当天的工作重点和注意事项，查看前一天的值班记录，掌握幼儿园的安全卫生状况。2.教师值班人员提前到岗，做好班级清洁卫生工作，准备好幼儿活动所需的材料和设备。3.后勤值班人员检查食堂食材准备情况、水电设施运行状况等，确保各项工作正常开展。（二）幼儿入园1.行政值班人员和教师值班人员在园门口迎接幼儿，引导幼儿有序入园，协助保健医生做好晨检工作，检查幼儿的身体状况、携带物品等。2.对晨检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、外伤等，及时通知保健医生进行进一步检查和处理，并做好记录。（三）上午活动期间1.教师值班人员组织幼儿开展教育教学活动，关注幼儿的参与情况和情绪变化，确保活动安全有序进行。2.行政值班人员和后勤值班人员不定时巡查园内各区域，重点检查教室、寝室、操场等场所的安全设施设备、卫生状况等，发现问题及时处理。3.如遇幼儿突发疾病或意外事故，教师值班人员应立即通知行政值班人员和保健医生，并采取相应的急救措施，同时做好现场保护和相关记录。（四）午餐与午休1.后勤值班人员负责组织幼儿有序就餐，确保食品安全卫生，关注幼儿的用餐情况，提醒幼儿文明用餐。2.教师值班人员协助后勤人员做好午餐管理工作，组织幼儿餐后漱口、洗手等，引导幼儿安静午休。3.在幼儿午休期间，行政值班人员和教师值班人员进行巡查，查看幼儿的午休情况，保持寝室安静，防止幼儿发生意外。（五）下午活动期间1.教师值班人员继续组织幼儿开展下午的教育教学活动，注重培养幼儿的良好行为习惯和安全意识。2.行政值班人员和后勤值班人员加强园内巡查，重点检查户外活动场地、游乐设施等的安全状况，督促幼儿正确使用设施设备。3.临近离园时，教师值班人员组织幼儿整理个人物品，做好离园准备工作。（六）幼儿离园行政值班人员和教师值班人员在园门口组织幼儿有序离园，与家长做好交接工作，确保幼儿安全交到家长手中。对未按时来接的幼儿，要妥善安排，并及时与家长取得联系。（七）值班结束1.行政值班人员对当天的值班工作进行总结，整理值班记录，对发现的问题及时进行分析和处理，并向园领导汇报。2.教师值班人员和后勤值班人员做好本班或本岗位的收尾工作，如关闭电器设备、整理卫生工具等，确保工作场所整洁有序。五、安全卫生检查与隐患排查（一）检查内容1.安全设施设备检查消防设施：包括灭火器、消火栓、疏散指示标志、应急照明等，检查其是否完好有效，有无损坏、过期等情况。电器设备：检查教室、寝室、办公室等场所的电器线路是否老化、破损，电器设备是否正常运行，有无漏电、过载等安全隐患。门窗及防护设施：检查园内各建筑物的门窗是否牢固，防护栏、围墙等是否完好，有无松动、损坏等情况，确保幼儿无法随意翻越。游乐设施：对操场、活动室等区域的游乐设施进行检查，查看其是否牢固、无损坏，螺丝是否松动，防护垫是否完好等，防止幼儿在玩耍过程中发生意外事故。2.卫生状况检查环境卫生：检查园内公共区域、教室、寝室、食堂、卫生间等场所的卫生情况，包括地面是否清洁、垃圾是否及时清理、空气是否流通等。食品卫生：对食堂的食品原材料采购、储存、加工、留样等环节进行检查，确保食品符合卫生标准，无变质、过期等情况，餐具消毒严格规范。幼儿用品卫生：检查幼儿的床上用品、毛巾、水杯等个人用品是否定期清洗、消毒，符合卫生要求。（二）检查频率1.行政值班人员每天进行全面巡查，对重点区域和关键设施设备进行重点检查。2.教师值班人员在每天的工作过程中，随时关注班级内的安全卫生情况，发现问题及时报告。3.后勤值班人员根据各自的工作职责，对相关区域和设施设备进行日常检查，如食堂每天进行食品卫生检查，水电维修人员每天检查水电设施等。（三）隐患排查与整改1.对于检查中发现的安全卫生隐患，值班人员应及时记录，并根据隐患的严重程度采取相应的措施。2.一般安全卫生隐患，由值班人员当场督促相关人员进行整改，如清理垃圾、拧紧松动的螺丝等。3.较大安全卫生隐患，值班人员应立即报告行政值班负责人，由行政值班负责人组织相关人员进行评估，制定整改方案，并明确整改责任人、整改期限。4.在隐患整改期间，要采取有效的临时防护措施，确保幼儿的安全。整改完成后，要进行复查，确保隐患得到彻底消除。六、突发事件应急处理（一）突发事件类型1.幼儿突发疾病，如高热、惊厥、呕吐、呼吸困难等。2.意外事故，如摔倒、碰撞、擦伤、烫伤、触电等。3.自然灾害，如地震、火灾、洪水等。4.公共卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等。（二）应急处理流程1.事件发生时，现场值班人员应立即采取以下措施：保持冷静，迅速判断事件的性质和严重程度。对于幼儿突发疾病，立即通知保健医生进行急救，并协助保健医生进行现场处理，如测量体温、观察症状等。同时，通知家长尽快来园。对于意外事故，及时查看幼儿受伤情况，进行简单的伤口处理，如止血、包扎等。如伤势较重，立即拨打急救电话，并通知行政值班人员和家长。对于自然灾害或公共卫生事件，按照预先制定的应急预案，组织幼儿迅速疏散到安全区域，并及时向上级主管部门报告。2.行政值班人员接到报告后，应立即赶到现场，全面负责指挥应急处理工作：协调各方面的力量，如组织教师、后勤人员协助急救、疏散幼儿等。及时向上级领导汇报事件情况，根据领导指示采取进一步的措施。做好现场秩序的维护，安抚幼儿和家长的情绪，避免恐慌和混乱。3.保健医生在接到通知后，应迅速携带急救设备和药品赶到现场，对突发疾病的幼儿进行专业的诊断和治疗：根据幼儿的症状进行初步判断，采取相应的急救措施，如心肺复苏、吸氧、注射药物等。如病情严重，及时联系上级医疗机构，安排转诊治疗，并做好转诊过程中的护理工作。4.在应急处理过程中，要做好相关记录，包括事件发生的时间、地点、经过、处理措施、幼儿状况等，以便后续进行调查和总结经验。（三）后续跟进1.事件处理完毕后，行政值班人员应组织相关人员对事件进行复盘，分析原因，总结经验教训，提出改进措施。2.对于受伤幼儿，要及时关注其康复情况，与家长保持密切沟通，必要时提供心理支持和帮助。3.根据事件的性质和影响范围，对相关制度、预案进行修订和完善，提高幼儿园应对突发事件的能力。七、值班记录与档案管理（一）值班记录要求1.行政值班人员、教师值班人员和后勤值班人员应认真做好值班记录，记录内容要真实、准确、详细。2.值班记录应包括值班日期、值班人员姓名、值班时间段、安全卫生检查情况、突发事件处理过程、存在问题及处理结果等。3.记录方式可采用纸质记录或电子记录，纸质记录应使用统一的值班记录表，电子记录应保存清晰、完整的文档，并定期进行备份。（二）档案管理1.建立幼儿园安全卫生值班档案，将值班记录、检查报告、隐患排查与整改记录、突发事件应急预案及处理记录等相关资料进行归档保存。2.档案应按照时间顺序进行整理，分类存放，便于查阅和管理。3.档案保存期限为[规定年限]，期满后按照档案管理规定进行销毁或存档。八、培训与考核（一）培训内容1.安全卫生知识培训幼儿安全防范知识，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。卫生保健知识，如传染病预防、食品卫生、幼儿常见疾病护理等。突发事件应急处理知识，如急救技能、疏散逃生方法等。2.值班制度与流程培训详细讲解幼儿园安全卫生值班制度的各项规定和要求。培训值班工作流程，包括幼儿入园、离园、活动期间、午餐午休等各个环节的工作要点和注意事项。（二）培训方式1.定期组织集中培训，邀请专业人员进行授课，如消防队员讲解消防安全知识、医生讲解卫生保健知识等。2.开展案例分析培训，选取典型的安全卫生事件案例进行分析讨论，提高值班人员的应急处理能力和风险防范意识。3.现场实操培训，如组织值班人员进行消防器材使用、急救技能演练等，增强实际操作能力。（三）考核机制1.建立值班人