学校卫生室药品制度

PAGE学校卫生室药品制度一、总则1.目的为加强学校卫生室药品管理，确保药品质量，保障师生用药安全、有效，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校卫生室药品的采购、储存、调配、使用、报废等全过程管理。3.依据本制度依据《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、药品采购管理1.采购计划学校卫生室应根据师生用药需求、季节特点、疾病流行趋势等，合理制定药品采购计划。采购计划应包括药品名称、规格、数量、采购时间等内容。采购计划需经卫生室负责人审核批准后执行。2.供应商选择严格选择合法、信誉良好的药品供应商。供应商应具备《药品经营许可证》、《营业执照》等相关资质证书。对新的供应商进行实地考察，评估其质量管理体系、供货能力、价格水平等，建立供应商档案。3.采购流程采购人员应按照批准的采购计划，向选定的供应商发出采购订单。采购订单应明确药品的名称、规格、数量、价格、交货时间等详细信息。采购人员应跟踪采购订单的执行情况，确保药品按时、按质、按量到货。药品到货时，采购人员应与供应商共同核对药品的名称、规格、数量、质量等，做好验收记录。4.验收管理药品到货后，卫生室应立即组织验收。验收人员应按照药品验收标准，对药品的外观、包装、标签、说明书、合格证等进行检查，并进行抽样检验。验收合格的药品应及时入库，验收不合格的药品应及时与供应商联系，办理退货或换货手续。验收记录应详细记录药品的名称、规格、数量、验收日期、验收人员等信息，保存期限不少于5年。三、药品储存管理1.储存设施学校卫生室应设置专门的药品储存仓库，仓库应保持干燥、通风、避光，温度、湿度应符合药品储存要求。仓库内应配备必要的储存设备，如货架、货柜、温湿度计、空调、除湿机等，确保药品储存安全。2.分类存放药品应按照剂型、用途、储存条件等进行分类存放。同一品种、规格的药品应集中存放，不同类别的药品应分开存放，并有明显的标识。特殊管理的药品，如麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品等，应按照国家有关规定，实行专人、专库（柜）、专账、专用锁保管，并双人双锁验收、复核、发药，做到账物相符。3.库存管理卫生室应建立药品库存管理制度库存管理制度，定期对药品进行盘点，确保账物相符。药品应按照先进先出、近期先出的原则进行发放，避免药品过期、变质。对近效期药品应进行重点监控，及时通知采购人员进行补货或退货。库存药品出现质量问题时，应立即停止发放，并及时进行处理。处理记录应详细记录药品的名称、规格、数量、质量问题、处理措施等信息，保存期限不少于5年。四、药品调配管理1.调配人员资质药品调配人员应具备相应的药学专业知识和技能，经过专业培训并取得相应的资格证书。调配人员应严格遵守操作规程，确保药品调配准确、无误。2.调配流程调配人员应根据医生开具的处方，认真核对处方内容，包括患者姓名、性别、年龄、药品名称、规格、数量、用法用量等。调配人员应按照处方要求，准确调配药品，并在药品包装上标明患者姓名、用法用量等信息。调配完成后，调配人员应仔细核对药品的名称、规格、数量、用法用量等，确保调配准确无误。核对无误后，调配人员应在处方上签字，并将调配好的药品交给发药人员。3.发药管理发药人员应认真核对调配好的药品，确保药品的名称、规格、数量、用法用量等与处方一致。发药人员应向患者详细说明药品的用法用量、注意事项等，并解答患者的疑问。发药人员应在发药凭证上签字，并将发药凭证交给患者。患者领取药品时，应在发药记录上签字确认。五、药品使用管理1.用药指导学校卫生室医生应根据患者的病情、年龄、体质等因素，合理选用药品，并向患者详细说明药品的用法用量、注意事项、不良反应等。医生应指导患者正确使用药品，避免因用药不当导致不良反应或延误病情。2.用药监测医生应密切观察患者用药后的反应，如出现不良反应或病情变化，应及时采取相应的措施，并做好记录。卫生室应定期对药品使用情况进行统计分析，评估药品的使用效果和安全性，为合理用药提供依据。3.药品不良反应报告卫生室应建立药品不良反应报告制度，医生在发现药品不良反应时，应及时填写《药品不良反应报告表》，并上报给当地药品不良反应监测机构。对严重药品不良反应，应立即采取紧急措施，并及时报告学校领导和相关部门。六、药品报废管理1.报废标准药品出现以下情况之一的，应予以报废：过期、变质、损坏、被污染、效期已过、国家明令淘汰等。报废药品的确认应由卫生室负责人或指定的专业人员进行。2.报废流程报废药品应填写《药品报废申请表》，详细注明药品的名称、规格、数量、报废原因等信息，并经卫生室负责人审核批准。批准后的报废药品应及时进行处理，处理方式可采用焚烧、深埋等无害化处理方法，确保对环境无污染。报废药品处理记录应详细记录药品的名称、规格、数量、报废日期、处理方式、处理人员等信息，保存期限不少于5年。七、人员培训与考核1.培训计划学校卫生室应制定年度人员培训计划，培训内容包括药学专业知识、药品管理制度、法律法规等。培训计划应根据不同岗位人员的需求，有针对性地进行安排，确保培训效果。2.培训实施培训可采用内部培训、外部培训、网络培训等多种方式进行。培训结束后，应进行考核，考核方式可采用考试、实际操作等。培训记录应详细记录培训内容、培训时间、培训人员、考核结果等信息，保存期限不少于5年。3.考核管理卫生室应建立人员考核制度，定期对工作人员的业务能力、工作表现等进行考核。考核结果应与工作人员的绩效挂钩，对考核不合格的人员应进行补考或培训，直至考核合格。八、监督检查与持续改进1.监督检查学校应定期对卫生室药品管理工作进行监督检查，检查内容包括药品采购、储存、调配、使用、报废等环节。监督检查可采用定期检查、不定期抽查、专项检查等方式进行，对发现的问题应及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。2.持续改进卫生室应根据监督检查结