幼儿园各项卫生防疫制度

PAGE幼儿园各项卫生防疫制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除幼儿园内的传染病发生与流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及行业标准，特制定本卫生防疫制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则卫生防疫工作遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面落实”的原则，坚持常态化防控与应急处置相结合，确保幼儿园卫生防疫工作的科学性、规范性和有效性。二、卫生管理1.环境卫生建立环境卫生清扫制度，每日对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清扫，保持室内外环境整洁。每周进行一次全面的卫生大扫除，每月组织一次环境卫生检查评比。加强对幼儿园公共区域的卫生管理，定期对走廊、楼梯、操场、花坛等进行清扫和消毒。及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾桶应加盖并定期清洗消毒。在园内合理设置垃圾分类投放点，引导师生正确分类投放垃圾，做好垃圾分类收集、运输和处理工作，防止垃圾污染环境。2.个人卫生加强对教职工和幼儿的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。要求教职工和幼儿勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人清洁卫生。教职工应保持仪表整洁，工作时穿戴工作服、工作帽，必要时佩戴口罩。幼儿应穿着整洁、舒适、便于活动的服装，定期更换床上用品和衣物。教育教职工和幼儿在咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。不随地吐痰，保持公共场所的卫生。3.饮食卫生严格执行《食品安全法》等法律法规，加强幼儿园食堂卫生管理。食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境应保持清洁卫生，食品加工操作应符合卫生要求。严格遵守食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。采购食品应索证索票，严禁采购腐败变质、过期食品及三无产品。食品储存应分类分架、隔墙离地，定期检查库存食品，及时清理变质和过期食品。食品加工过程应生熟分开操作，避免交叉污染。每餐食品应按规定留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。加强对饮用水的卫生管理，确保饮用水安全。定期对供水设施进行清洗消毒，水质应符合国家规定的生活饮用水卫生标准。三、传染病防控1.疫情报告建立健全传染病疫情报告制度，明确专人负责疫情报告工作。教职工和幼儿如发现有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，应及时报告给班级教师或保健医生。班级教师或保健医生接到报告后，应立即对患病人员进行初步检查，并及时报告给幼儿园疫情报告负责人。疫情报告负责人应在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告疫情信息，不得瞒报、漏报、迟报。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状、可能的病因等信息，确保疫情信息的准确、完整。2.晨检午检加强对教职工和幼儿的晨检午检工作，每日早晨和中午由班级教师对入园和在园幼儿进行健康检查，重点检查体温、精神状态、皮肤、口腔等情况。晨检午检时应认真做好记录，发现异常情况及时报告给保健医生。保健医生应对患病幼儿进行进一步检查和诊断，根据病情采取相应的措施，如隔离治疗、送医就诊等。对因病缺勤的教职工和幼儿，班级教师应及时了解病因，并做好记录。如怀疑为传染病，应及时报告给保健医生和疫情报告负责人，按照相关规定进行处理。3.因病缺勤追踪建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的教职工和幼儿进行追踪管理。班级教师应每日与家长沟通，了解患病人员的病情变化和治疗情况，并做好记录。保健医生应对因病缺勤的教职工和幼儿进行定期随访，直至康复。如发现传染病病例，应及时了解疫情动态，配合疾病预防控制机构做好疫情防控工作。对复课的教职工和幼儿，应要求其提供医疗机构出具的康复证明，经保健医生审核后方可回园上课。4.隔离与消毒一旦发现传染病病例，应立即采取隔离措施，将患病人员安排在单独的隔离室进行隔离治疗，避免交叉感染。隔离室应保持通风良好，配备必要的消毒设备和防护用品。对患病人员所在的班级、寝室、活动室等场所进行严格消毒，消毒方法应符合相关标准要求。消毒工作应由专人负责，确保消毒效果。在传染病流行期间，应加强对幼儿园公共区域的消毒频次，并根据疫情情况适时调整消毒措施。对门把手、楼梯扶手、玩具、教具等高频接触物体表面应增加消毒次数。5.预防接种按照国家免疫规划程序，组织幼儿按时进行预防接种，确保幼儿免疫规划疫苗接种率达到国家要求。加强与当地预防接种单位的沟通与协作，及时了解预防接种工作动态，做好幼儿预防接种的宣传和组织工作。对漏种疫苗的幼儿，应及时通知家长带幼儿到当地预防接种单位补种疫苗，确保幼儿的免疫屏障。四、健康教育1.教育内容开展卫生防疫知识健康教育活动，向教职工和幼儿普及传染病防治知识、个人卫生知识、饮食卫生知识、环境卫生知识等。结合季节特点和传染病流行趋势，定期开展针对性的健康教育活动，如春季预防流感、夏季预防手足口病、秋季预防腹泻等。通过多种形式向教职工和幼儿宣传卫生防疫法律法规和政策，提高师生的法律意识和自我保护能力。2.教育形式采用课堂教学、主题班会、专题讲座、宣传栏、宣传海报、校园广播、微信公众号等多种形式开展健康教育活动，确保教育内容的覆盖面和知晓率。定期组织教职工参加卫生防疫知识培训，提高教职工的卫生防疫工作能力和水平。培训内容应包括传染病防控知识、消毒技术规范、应急处置流程等。鼓励幼儿积极参与卫生防疫健康教育活动，通过游戏、儿歌比赛、绘画比赛等形式，激发幼儿对卫生防疫知识的兴趣，培养幼儿良好的卫生习惯。五、通风与消毒1.通风换气加强幼儿园教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所的通风换气，保持室内空气清新。每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，应合理安排通风时间，避免室内外温差过大导致幼儿感冒。可采用机械通风设备辅助通风，确保通风效果。定期对通风设备进行检查和维护，确保通风设备正常运行。2.消毒管理建立消毒管理制度，明确消毒责任人和消毒流程。消毒工作应严格按照相关标准和规范进行操作。配备必要的消毒设备和消毒用品，如紫外线灯、喷雾器、消毒剂等。消毒用品应符合国家卫生标准要求，并妥善保管，防止发生安全事故。对不同场所和物品采用不同的消毒方法进行消毒。教室、寝室、活动室等场所可采用紫外线照射消毒或化学消毒剂喷雾消毒；餐具、水杯等应采用高温消毒或化学消毒剂浸泡消毒；玩具、教具等应定期清洗消毒。做好消毒记录，记录内容应包括消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒工作可追溯。六、应急处置1.应急预案制定完善的幼儿园卫生防疫应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。应急预案应包括疫情报告、现场处置、医疗救治、后勤保障、信息发布等内容。定期对应急预案进行演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高教职工的应急处置能力。演练内容应包括模拟传染病疫情发生时的报告、隔离、消毒、送医等环节，确保教职工熟悉应急处置流程。根据演练情况和实际工作中发现的问题，及时对应急预案进行修订和完善，确保应急预案的科学性和实用性。2.应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品、体温计、急救药品、担架等。定期对应急物资进行检查和维护，确保应急物资完好有效。及时补充和更新过期、损坏的应急物资，保证应急物资储备充足。明确应急物资的存放地点和管理人员，建立应急物资台账，做好应急物资的出入库登记工作。3.疫情防控期间的管理措施在传染病疫情防控期间，严格执行各项防控措施，加强对幼儿园的封闭管理。严格控制人员出入，外来人员进入幼儿园应进行体温检测、登记并佩戴口罩。加强对教职工和幼儿的健康监测，增加晨检午检频次，密切关注师生的身体状况。如发现异常情况，应及时采取相应的措施。根据疫情情况，适时调整教学安排，可采用线上教学、错峰上课等方式，减少人员聚集，降低疫情传播风险。加强与家长的沟通与联系，及时向家长通报幼儿园的疫情防控情况，做好家长的宣传解释工作，争取家长的理解和支持。七、监督与考核1.监督检查成立卫生防疫工作监督小组，定期对幼儿园卫生防疫工作进行监督检查。监督检查内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、传染病防控、通风与消毒等方面。监督小组应采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，对幼儿园各部门、各班级的卫生防疫工作进行全面检查。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，要求责任部门限期整改。加强对卫生防疫工作落实情况的跟踪检查，确保整改措施得到有效执行。对整改不力的部门和个人，应进行严肃批评教育，并追究相关责任。2.考核评价建立卫生防疫工作考核评价制度，将卫生防疫工作纳入教职工绩效考核体系。考核评价内容包括卫生防疫制度执行情况、工作任务完成情况、工作质量和效果等方面。定期对教职工的