小学校环境卫生检查制度

PAGE小学校环境卫生检查制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本环境卫生检查制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.基本原则环境卫生检查工作应遵循“全面检查、重点突出、及时整改、责任到人”的原则，确保校园环境始终保持良好状态。二、检查机构及人员职责1.环境卫生检查领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长成员包括各部门负责人的环境卫生检查领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校环境卫生检查工作，制定检查计划、标准和考核办法，定期召开会议研究解决环境卫生工作中的重大问题。2.各部门负责人职责教学部门负责人负责组织本部门教师做好教室、实验室、功能室等教学场所的环境卫生工作，并督促学生保持良好的卫生习惯。办公部门负责人负责组织本部门人员做好办公室、会议室等办公区域的环境卫生工作，保持办公环境整洁有序。后勤部门负责人负责组织做好校园公共区域、食堂、宿舍、厕所等区域的环境卫生工作，定期进行清洁消毒，保障校园环境设施的正常运行。年级组长负责组织本年级学生做好本年级教室及公共区域的环境卫生工作，引导学生积极参与校园环境卫生维护。3.班级卫生委员职责班级卫生委员负责督促本班学生做好教室及卫生区的日常清扫和保洁工作，组织本班学生参与学校组织的环境卫生大扫除活动，及时向班主任汇报班级卫生情况及存在的问题。4.值日师生职责值日行政领导负责对全校环境卫生情况进行巡查，及时发现问题并督促相关部门或人员进行整改。值日教师负责协助值日行政领导做好环境卫生检查工作，对所负责区域的环境卫生进行检查记录，并督促学生保持良好的卫生习惯。值日学生负责对校园内的卫生情况进行监督，及时发现并制止乱扔垃圾等不文明行为，对校园环境卫生维护提出合理化建议。三、检查内容及标准1.教室环境卫生地面干净无杂物、无痰迹、无污渍，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内整洁无杂物，书籍、文具摆放有序。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。墙壁无脚印、无污渍、无乱张贴现象，张贴物整齐规范。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面干净无污渍。教室通风良好，空气清新，无异味。2.办公室环境卫生地面干净整洁，无杂物、无痰迹、无污渍，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备干净无灰尘。墙壁无脚印、无污渍、无乱张贴现象，张贴物整齐规范。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面干净无污渍。室内保持良好的通风，空气清新，无异味。公共区域（如走廊、楼梯间等）保持干净整洁，无杂物堆积。3.校园公共区域环境卫生道路地面平整干净，无杂物、无积水、无痰迹、无污渍，路边绿化带无垃圾、无杂物。花坛、草坪内无杂物、无垃圾，绿化植物生长良好，无病虫害。宣传栏、公告栏等设施干净整洁，无污渍、无乱张贴现象。垃圾桶、果皮箱等环卫设施定期清理，无垃圾外溢，周围地面干净无污渍。公共厕所地面、墙面干净无污渍，便池无污垢，洗手池清洁卫生，无积水，通风良好，无异味。4.食堂环境卫生食堂操作间地面干净无积水，墙壁瓷砖清洁无污渍，天花板无蜘蛛网。餐桌、餐椅摆放整齐，桌面、椅面干净无污渍，餐具摆放有序。食品加工设备、器具清洁卫生，定期消毒，无油污、无残渣。食品储存区域通风良好，食品分类存放，隔墙离地，无变质、无异味。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面干净无污渍。食堂工作人员穿戴工作服、工作帽和口罩，保持个人卫生。5.宿舍环境卫生宿舍地面干净无杂物、无痰迹、无污渍，门窗玻璃明亮干净，窗台无灰尘。床铺、桌椅摆放整齐，床上用品叠放规范，桌面整洁，个人物品摆放有序。墙壁无脚印、无污渍、无乱张贴现象，张贴物整齐规范。垃圾桶及时清理，垃圾不落地，周围地面干净无污渍。室内保持良好的通风，空气清新，无异味。公共区域（如走廊、楼梯间等）保持干净整洁，无杂物堆积。四、检查频率及方式1.检查频率每日进行常规检查，由值日师生对各自负责区域进行检查记录。每周进行一次全面检查，由环境卫生检查领导小组组织各部门负责人对全校环境卫生情况进行检查评分。每月进行一次不定期抽查，重点检查平时容易忽视或卫生问题较多的区域。2.检查方式采用实地查看、现场记录的方式进行检查。检查人员要认真细致地对各个区域的环境卫生情况进行查看，如实记录存在的问题。检查过程中可采用拍照、录像等方式留存证据，以便对问题进行跟踪整改和责任认定。五、检查结果反馈与整改1.结果反馈每日检查结果由值日师生在当天放学前反馈给相关部门负责人或班主任，以便及时进行整改。每周全面检查结果由环境卫生检查领导小组进行汇总分析，形成书面报告在全校范围内进行通报。每月不定期抽查结果以书面形式反馈给相关部门，对存在的问题提出整改意见和要求。2.整改要求各部门或班级接到检查结果反馈后，要立即组织人员对存在的问题进行整改，明确整改责任人，制定整改措施，限定整改期限。在整改过程中，要注重标本兼治，既要解决当前存在的环境卫生问题，又要建立长效管理机制，防止问题再次出现。整改完成后，要及时向环境卫生检查领导小组提交整改报告，申请复查。领导小组将组织人员对整改情况进行复查，确保问题得到彻底解决。六、考核与奖惩1.考核办法环境卫生检查结果纳入学校对各部门、班级及个人的绩效考核内容，按照一定的权重进行计分。每周全面检查得分作为当周各部门、班级环境卫生工作的考核成绩，每月不定期抽查得分作为当月考核成绩的补充。考核内容包括环境卫生检查的各项指标完成情况、问题整改情况以及对环境卫生工作的重视程度和组织落实情况等。2.奖励措施对环境卫生工作表现突出的部门、班级或个人，学校将给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、在全校大会上进行表扬等。在学校组织的环境卫生检查中，连续多次获得优秀成绩的部门或班级，可优先评选为学校的“文明部门”或“文明班级”。对在环境卫生工作中提出创新性建议或做出突出贡献的个人，给予一定的物质奖励。3.惩罚措施对环境卫生工作不达标的部门、班级或个人，学校将进行批评教育，并责令限期整改。在学校组织的环境卫生检查中，连续多次排名靠后的部门或班级，取消当年评选“文明部门”或“文明班级”的资格。对因环境卫生问题