小学生卫生饮用水制度

PAGE小学生卫生饮用水制度一、总则（一）目的为保障小学生的身体健康，确保其在校期间能获得安全、卫生的饮用水，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有小学。（三）基本原则1.安全第一原则：提供的饮用水必须符合国家相关卫生标准，确保无任何安全隐患。2.卫生达标原则：饮用水的生产、储存、运输、供应等环节要符合卫生规范，防止污染。3.方便适用原则：以方便学生饮用为出发点，合理设置供水设施和供应方式。二、饮用水水源管理（一）水源选择1.优先选用市政供水，其水质应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。2.若因特殊原因需采用其他水源，如自备井水等，必须进行水质检测，确保水质达标后方可使用。检测项目应至少包括微生物指标（如菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等）、毒理指标（如砷、镉、铬、铅、汞等重金属含量，以及氟化物、硝酸盐、三氯甲烷等）、感官性状和一般化学指标（如色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值、铝、铁、锰、铜、锌、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体等）。检测频率至少每半年一次，并保留完整的检测报告。（二）水源保护1.对于市政供水水源，学校应配合相关部门做好水源地的保护工作，不得在水源保护区内从事任何污染水源的活动。2.对于自备井水等水源，要设置防护设施，如井口加盖、井周围设置防护围墙或栅栏等，防止污水、垃圾等污染物进入。同时，要定期清理井口及周边环境，保持水源地清洁。三、饮用水处理与净化（一）处理工艺1.市政供水若需进一步处理，应采用符合卫生要求的消毒工艺，如二氧化氯消毒、紫外线消毒等。消毒设备应定期维护和检测，确保消毒效果。2.对于自备井水，处理工艺应根据水质情况合理选择。一般包括沉淀、过滤、消毒等步骤。沉淀可采用自然沉淀或添加絮凝剂等方式，过滤可选用砂滤、活性炭过滤等，消毒可采用含氯消毒剂或紫外线消毒等。处理后的水质应再次进行检测，合格后方可供应。（二）水质监测1.学校应配备必要的水质检测设备，如水质快速检测箱等，定期对饮用水进行自检。自检项目至少包括余氯、浑浊度、色度等。2.同时，学校应定期委托有资质的第三方检测机构对饮用水进行全面检测，检测项目应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。检测频率至少每学期一次。3.每次检测结果应记录在案，建立水质检测档案。若发现水质异常，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理，直至水质恢复正常。四、饮用水储存与运输（一）储存设施1.学校应设置专门的饮用水储存设施，如水箱、蓄水池等。储存设施应采用无毒、无害、耐腐蚀的材料制作，内壁应光滑，便于清洗和消毒。2.水箱、蓄水池应加盖密封，防止灰尘、昆虫等进入。水箱、蓄水池周围应保持清洁，定期进行清理和消毒。3.储存设施应定期进行清洗和消毒，清洗频率至少每季度一次。消毒可采用含氯消毒剂等，消毒后应进行冲洗，确保无消毒剂残留。（二）运输环节1.若采用桶装水供应，应选用符合卫生标准的水桶，并确保水桶密封良好，无破损、渗漏等情况。2.运输车辆应保持清洁卫生，定期进行消毒。运输过程中要防止水桶受到污染，避免阳光直射和颠簸。3.对于集中供水系统，管道应定期进行维护和清洗，防止管道内滋生细菌、藻类等微生物。五、饮用水供应设施管理（一）饮水机管理1.学校应选用符合卫生标准的饮水机，饮水机应具备有效的消毒和过滤功能。2.饮水机应定期进行清洗和消毒，清洗频率至少每周一次。消毒可采用含氯消毒剂等，消毒后应进行冲洗，确保无消毒剂残留。3.饮水机的滤芯应定期更换，根据使用情况合理确定更换周期，一般为每13个月更换一次。（二）开水供应设施管理1.若学校采用开水供应方式，开水器应定期进行维护和清洗，防止水垢、杂质等堵塞管道。2.开水器应具备有效的消毒功能，可采用高温消毒或添加消毒剂等方式进行消毒。消毒频率至少每周一次。3.开水供应设施周围应保持清洁，防止学生烫伤等事故发生。六、饮用水卫生管理（一）卫生制度1.学校应建立健全饮用水卫生管理制度，明确各岗位人员的职责，确保饮用水卫生管理工作落实到位。2.制度应包括饮用水卫生管理责任人、水质检测制度、设施清洗消毒制度、人员健康管理制度等。（二）人员管理1.直接从事饮用水供应、管理的人员应每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。2.人员应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手、勤消毒。在操作前应洗手消毒，操作过程中应避免手部直接接触饮用水。（三）卫生宣传教育1.学校应加强对学生的饮用水卫生宣传教育，通过课堂教学、宣传栏、主题班会等形式，向学生普及饮用水卫生知识，提高学生的自我保护意识。2.教育内容应包括饮用水的重要性、如何正确饮水、饮用水卫生标准等，培养学生良好的饮水习惯。七、应急管理（一）应急预案制定1.学校应制定饮用水卫生应急预案，明确在饮用水污染、水质异常等突发情况下的应急处置措施。2.应急预案应包括应急组织机构、应急响应程序、应急处置措施、信息报告与发布等内容。（二）应急处置措施1.一旦发现饮用水污染或水质异常等情况，应立即停止供水，并及时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。2.对受污染的饮用水进行封存、检测，查明污染原因和污染范围。3.根据污染情况，采取相应的措施进行处理，如更换水源、对储存设施和供水设施进行清洗消毒、对受污染的饮用水进行无害化处理等。4.在应急处置过程中，要保障学生的基本生活用水需求，可采用临时供水等方式解决。（三）应急演练1.学校应定期组织饮用水卫生应急演练，演练频率至少每年一次。2.通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高学校应对饮用水卫生突发事件的能力，确保在突发情况下能迅速、有效地进行处置。八、监督与检查（一）内部监督1.学校应成立饮用水卫生监督小组，定期对饮用水的生产、储存、运输、供应等环节进行监督检查。监督检查内容包括水质检测情况、设施清洗消毒情况、人员健康情况等。2.对发现的问题要及时督促整改，建立问题台账，跟踪整改落实情况，确保饮用水卫生管理工作符合要求。（二）外部监督1.学校应接受当地卫生行政部门和教