小学语文引述与转述句专项训练卷

小学语文引述与转述句专项训练卷一、什么是引述句与转述句在我们的日常交流和书面表达中，常常需要引用或转达别人说的话。这就涉及到两种不同的表达方式：引述句和转述句。引述句，也叫直接引语，是指直接引用别人说的话，把它放在引号里面，表示原样不动地引用。例如：小明说：“我今天很高兴。”这里，“我今天很高兴”就是小明直接说的话，用引号引起来了，这就是引述句。转述句，也叫间接引语，是指用自己的话把别人的意思转述出来，不直接引用原话，所以不需要引号。例如：小明说他今天很高兴。这里，我们没有直接用小明的原话，而是用“他”来代替小明，把小明的意思间接表达出来了，这就是转述句。二、引述句改为转述句的方法步骤将引述句改为转述句，需要注意几个关键的变化，只要掌握了方法，就能准确转换。1.改变标点符号：*引述句中，说话人后面通常用冒号，并且所说的话用双引号引起来。改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉。2.改变人称代词：*这是引述句改为转述句的核心和难点。我们要根据说话的对象和语境，调整句中的人称代词。*第一人称：引述句中如果有第一人称“我”、“我们”，在改为转述句时，要根据上下文判断，将其改为第三人称“他”、“她”、“它”或“他们”、“她们”、“它们”。*第二人称：引述句中如果有第二人称“你”、“你们”，改为转述句时，需要明确这个“你”、“你们”指的是谁，然后相应地改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他”、“她”、“他们”等。*第三人称：引述句中的第三人称“他”、“她”、“它”、“他们”、“她们”、“它们”，在改为转述句时，一般不需要改变。3.调整个别词语：*有些表示时间、地点、语气的词语，在转述时可能需要根据具体语境进行调整。例如：“今天”可能改为“那天”，“这里”可能改为“那里”，“现在”可能改为“当时”，“来”可能改为“去”，“说”后面的语气词如“吧”、“啊”、“呢”等有时可以去掉或调整。举例说明：*引述句：妈妈对我说：“我今天加班，晚上会晚一点回来。”*改为转述句步骤：1.去掉引号，冒号变逗号：妈妈对我说，我今天加班，晚上会晚一点回来。2.调整人称“我”：这里的“我”是妈妈说的，所以转述时应改为“她”。3.调整后的转述句：妈妈对我说，她今天加班，晚上会晚一点回来。再如：*引述句：老师对小明说：“你要认真完成作业。”*改为转述句步骤：1.去掉引号，冒号变逗号：老师对小明说，你要认真完成作业。2.调整人称“你”：这里的“你”指的是小明，所以转述时应改为“他”。3.调整后的转述句：老师对小明说，他要认真完成作业。三、专项练习（一）将下列引述句改为转述句1.小红说：“我最喜欢的颜色是蓝色。”2.爸爸告诉我：“我们明天去公园玩。”3.老师对大家说：“上课要专心听讲。”4.弟弟兴奋地说：“我终于买到了这本故事书！”5.奶奶说：“今天的天气真不错。”6.李刚对王芳说：“我把你的铅笔盒带来了。”7.妈妈对爸爸说：“你去超市买一些水果回来。”8.爷爷摸着我的头说：“你真是个懂事的孩子。”9.小明对小华说：“我昨天看了一场精彩的电影。”10.老师在班会上宣布：“明天我们要举行跳绳比赛。”（二）将下列转述句改为引述句1.姐姐说，她今天不开心。2.爸爸告诉我，他明天要去出差。3.老师说，我们是最棒的学生。4.小明说，他把作业写完了。5.妈妈说，她做了我爱吃的菜。四、参考答案（一）引述句改为转述句（参考）1.小红说，她最喜欢的颜色是蓝色。2.爸爸告诉我，我们明天去公园玩。（此处“我们”若指“爸爸和我”，则无需改；若需更明确，可根据语境，但一般保留“我们”也可。）3.老师对大家说，上课要专心听讲。4.弟弟兴奋地说，他终于买到了那本故事书。5.奶奶说，今天的天气真不错。6.李刚对王芳说，他把王芳的铅笔盒带来了。（或：李刚对王芳说，他把她的铅笔盒带来了。）7.妈妈对爸爸说，让爸爸去超市买一些水果回来。（或：妈妈对爸爸说，爸爸去超市买一些水果回来。）8.爷爷摸着我的头说，我真是个懂事的孩子。9.小明对小华说，他昨天看了一场精彩的电影。10.老师在班会上宣布，明天他们要举行跳绳比赛。（或：老师在班会上宣布，明天我们要举行跳绳比赛。“我们”若指老师和学生，也可；此处“他们”更侧重指学生们。）（二）转述句改为引述句（参考）1.姐姐说：“我今天不开心。”2.爸爸告诉我：“我明天要去出差。”3.老师说：“你们是最棒的学生。”4.小明说：“我把作业写完了。”5.妈妈说：“我做了你爱吃的菜。”五、温馨提示引述句和转述句的转换，关键在于准确理解原意，并根据语境