小升初英语提高题练习

小升初英语提高题练习小升初英语，作为小学阶段学习的总结与初中学习的过渡，其重要性不言而喻。想要在这场关键的战役中取得优异成绩，除了夯实基础，有针对性的提高题练习更是必不可少。它不仅能帮助同学们查漏补缺，更能提升应试技巧与综合语言运用能力。本文将从核心考察点、科学练习方法及典型例题解析几个方面，为同学们提供一套行之有效的小升初英语提高方案。一、明确核心考察点，有的放矢小升初英语考察范围虽基于小学课本，但在深度和广度上均有拓展。同学们在进行提高题练习前，需清晰把握以下核心考察点：1.词汇积累与运用：不仅是单词的认读与拼写，更重要的是在语境中理解词义、辨析近义词、掌握常用搭配及固定短语，并能正确运用到句子和篇章中。2.语法知识与技能：重点掌握小学阶段核心语法点，如be动词、情态动词、名词单复数、代词、介词、形容词与副词的比较级和最高级、常用时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时）的构成与运用等。3.阅读理解能力：能读懂不同题材和体裁的简短书面材料，获取主要信息，理解作者意图，并进行简单的推理和判断。4.书面表达能力：能根据提示或图片，写出意思连贯、语法正确、用词得当的句子或简短语段，如介绍个人情况、描述图片、写简单书信等。5.听力与口语（部分地区）：虽然笔试中听力占比和形式各异，但良好的听力理解能力是语言输入的基础；口语则更多体现在日常交流和部分学校的面试中。二、科学练习方法，事半功倍提高题练习并非盲目刷题，科学的方法才能让练习效果最大化：1.立足课本，拓展延伸：课本是基础，所有的提高都应建立在对课本知识熟练掌握的前提下。先确保课本上的单词、句型、对话、课文都已吃透，再进行课外拓展。2.精选材料，梯度进阶：选择难度适中、题型规范、贴近小升初考纲的练习材料。可以从基础巩固类开始，逐步过渡到能力提升类和综合模拟类。避免一开始就挑战过难的题目，打击自信心。3.定时定量，坚持不懈：制定合理的练习计划，如每天固定20-30分钟进行专项练习或综合练习。贵在坚持，形成习惯。4.错题整理，分析反思：准备一个错题本，将练习中做错的题目分类整理，并认真分析错误原因（是词汇不认识？语法不清晰？还是理解偏差？）。定期回顾错题，确保不再犯类似错误，这是提高成绩的关键环节。5.注重语境，培养语感：英语学习不仅仅是知识点的记忆，更要注重在语境中理解和运用。多朗读、多阅读，培养语感，很多题目凭语感就能做出正确判断。6.模拟演练，适应节奏：临近考试时，进行整套的模拟题训练，严格按照考试时间完成，有助于同学们熟悉考试流程，合理分配时间，缓解考试紧张情绪。三、典型例题解析与实战技巧以下选取小升初英语中常见的几种典型题型进行解析，并提供解题思路，帮助同学们举一反三。（一）词汇运用例题1：选择括号内单词的适当形式填空。Heusually______(do)hishomeworkintheevening.Butyesterdayhe______(watch)TV.答案与解析：does,watched。*第一句中“usually”是一般现在时的标志词，主语“He”是第三人称单数，因此谓语动词“do”要用三单形式“does”。*第二句中“yesterday”是一般过去时的标志词，因此谓语动词“watch”要用过去式“watched”。*技巧：掌握常用时态的时间状语标志词，牢记动词不规则过去式的变化。例题2：根据句意及首字母提示补全单词。Winterismyfavorites______.Icanmakesnowmen.答案与解析：season。*句意：冬天是我最喜欢的______。我可以堆雪人。结合首字母“s”，很容易想到“season”（季节）。*技巧：通读句意，根据上下文逻辑和首字母提示，调动词汇储备。平时注意积累同义词、反义词及各类主题词汇。（二）语法选择例题3：______youhelpmecarrythisbox,please?It'stooheavy.A.DoB.ShouldC.CanD.Must答案与解析：C。*句意：你______帮我搬这个箱子吗？它太重了。此处表示请求，应用“Can”（能，可以）。A项“Do”用于构成一般疑问句，无请求含义；B项“Should”表示“应该”；D项“Must”表示“必须”。*技巧：理解各情态动词的基本含义和用法，结合语境选择最合适的词。（三）阅读理解例题4：阅读短文，选择正确答案。Tomisastudent.Hegetsupat6:30everymorning.Thenhewasheshisfaceandbrusheshisteeth.Hehasbreakfastat7:00.Hegoestoschoolat7:30.Hisschoolstartsat8:00.Question:WhattimedoesTomhavebreakfast?A.At6:30.B.At7:00.C.At7:30.D.At8:00.答案与解析：B。*短文明确提到“Hehasbreakfastat7:00.”，直接定位即可找到答案。*技巧：*先读问题，带着问题快速浏览短文，寻找相关信息。*注意识别时间、地点、人物、事件等关键信息词。*对于简单事实题，直接查找；对于推理判断题，则需结合上下文综合判断。（四）书面表达例题5：请以“MyWeekend”为题，写几句话介绍一下你通常如何度过周末。（至少写5句）参考范文：MyWeekendIlikeweekendsverymuch.OnSaturdaymorning,Iusuallydomyhomework.Intheafternoon,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.OnSunday,Isometimesgototheparkwithmyfamily.Wehaveagoodtimethere.Ialwaysfeelhappyonweekends.解析与技巧：*审题：明确题目要求（MyWeekend,介绍通常如何度过，至少5句）。*构思：确定要写的内容，如周末做的事情（学习、运动、娱乐、与家人活动等），时间顺序（Saturdaymorning,afternoon,Sunday）。*组织语言：运用正确的时态（一般现在时），简单的句型，确保语法正确，句子通顺。使用一些连接词使文章连贯，如and,then,so等。*检查：写完后通读一遍，检查是否有错别字、语法错误，句子是否完整，字数是否达标。四、总结与建议小升初英语提高是一个系统工程，需要同学们付出持续的努力。在练习过程中，要始终保持积极的心态，遇到困难不气馁，及时向老师和同学请教。记住，每一道错题都是一次宝贵的学习机会，关键在于从中吸取教训，不断改进。最后，建议同学们：1.制定计划：根据自身情况，制定详细的复习和练