心理咨询师全国统考试题及答案

心理咨询师全国统考试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：心理咨询师全国统考试卷（中等级别）考核对象：心理咨询师职业资格考试（三级/二级）应考人员###题型分值分布1.判断题（共10题，每题2分，合计20分）2.单选题（共10题，每题2分，合计20分）3.多选题（共10题，每题2分，合计20分）4.案例分析（共3题，每题6分，合计18分）5.论述题（共2题，每题11分，合计22分）总分：100分---###一、判断题（每题2分，共20分）请判断下列说法的正误。1.心理咨询的核心是建立咨询关系。2.团体心理咨询中，成员的阻抗主要表现为拒绝参与活动。3.人本主义疗法强调咨询师应无条件积极关注来访者。4.心理评估只能通过量表测试进行，无法结合访谈。5.认知行为疗法认为情绪问题主要由不合理信念引发。6.叙事疗法主张将问题“外化”，帮助来访者重新定义自我。7.心理危机干预中，稳定情绪是首要任务。8.咨询关系中的“反移情”是指咨询师将个人经历投射到来访者身上。9.行为疗法中，“系统脱敏”适用于治疗恐惧症。10.心理咨询师必须具备专业伦理意识，但无需遵守法律规范。---###二、单选题（每题2分，共20分）请选择最符合题意的选项。1.以下哪项不属于心理咨询的基本条件？（）A.共情能力B.专业知识C.强烈的控制欲D.保密原则2.在心理评估中，MMPI主要用于筛查哪种心理问题？（）A.精神分裂症B.情绪障碍C.人格障碍D.神经衰弱3.人本主义疗法中，咨询师常用的技术是？（）A.替代行为B.指导性提问C.积极倾听D.行为塑造4.团体心理咨询中，成员沉默可能的原因是？（）A.对主题不感兴趣B.缺乏安全感C.自我中心D.智商不足5.认知行为疗法中，“行为实验”的目的是？（）A.评估认知扭曲B.改变不良行为C.建立支持系统D.提升情绪调节能力6.叙事疗法的核心概念是？（）A.重新建构人生故事B.暴露潜意识冲突C.强化行为矫正D.控制来访者情绪7.心理危机干预中，首要步骤是？（）A.提供心理支持B.分析危机原因C.制定干预计划D.联系家属协助8.咨询关系中的“条件反射”是指？（）A.咨询师依赖来访者B.来访者依赖咨询师C.咨询互动形成固定模式D.治疗效果不佳9.行为疗法中，“暴露疗法”适用于？（）A.焦虑障碍B.抑郁障碍C.人格障碍D.睡眠障碍10.心理咨询师违反保密原则的例外情况是？（）A.来访者自杀风险B.来访者要求公开C.咨询师个人利益D.第三方威胁---###三、多选题（每题2分，共20分）请选择所有符合题意的选项。1.心理咨询的伦理原则包括？（）A.保密B.自愿C.不伤害D.有偿服务2.心理评估的方法有？（）A.量表测试B.访谈C.行为观察D.家属报告3.人本主义疗法的核心技术包括？（）A.共情B.无条件积极关注C.指导性干预D.真实性4.团体心理咨询的优缺点有？（）A.节省成本B.互动性强C.个体差异大D.易受他人影响5.认知行为疗法的核心理论包括？（）A.认知扭曲B.行为激活C.社会学习理论D.人格理论6.叙事疗法的应用领域有？（）A.焦虑症B.人际关系问题C.罪犯心理矫正D.儿童行为问题7.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介资源8.咨询关系中的“反移情”表现有？（）A.对阻抗成员愤怒B.对特定性别成员偏好C.将个人经历投射到来访者D.对回避型成员过度关注9.行为疗法的技术包括？（）A.系统脱敏B.强化训练C.代币制D.认知重构10.心理咨询师的专业素养要求？（）A.持续学习B.自我反思C.情绪稳定D.个人问题优先---###四、案例分析（每题6分，共18分）案例1来访者（女，28岁）因“社交恐惧”前来咨询。自述在公共场合（如会议、聚会）会紧张、脸红、心跳加速，甚至回避社交活动，已影响工作3年。来访者否认躯体疾病，但表示“害怕别人评价自己”，情绪低落，睡眠质量下降。请回答：（1）该案例可能的诊断是什么？（2）初步干预方案应包含哪些内容？案例2来访者（男，35岁）因“夫妻关系冲突”咨询。自述与妻子争吵频繁，主要因“沟通不畅”“价值观差异”导致，尝试过“冷战”“争吵”但无效。来访者表示“感到疲惫”，妻子则抱怨“不被理解”。请回答：（1）该案例的咨询重点是什么？（2）咨询师应如何帮助双方改善沟通？案例3来访者（女，45岁）因“退休焦虑”咨询。自述刚退休后情绪波动大，失眠、易怒，对“无用感”“未来迷茫”感到恐惧。来访者有多年管理经验，退休后“无所事事”“担心被淘汰”。请回答：（1）该案例的心理危机等级如何评估？（2）咨询师应如何帮助来访者适应退休生活？---###五、论述题（每题11分，共22分）1.论述心理咨询中“共情”的作用及其技术要求。2.结合实际，分析心理咨询伦理冲突的常见类型及处理原则。---###标准答案及解析---###一、判断题答案1.√2.×（阻抗表现为回避、否认等）3.√4.×（可结合访谈、观察等）5.√6.√7.√8.√9.√10.×（需遵守法律及伦理）---###二、单选题答案1.C2.A3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.A---###三、多选题答案1.ABC2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABB6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC---###四、案例分析答案案例1（1）可能的诊断：社交恐惧症（符合回避社交、情绪症状）。（2）干预方案：①认知重构（识别“害怕评价”的非理性信念）；②行为实验（逐步暴露）；③放松训练（呼吸调节）。案例2（1）咨询重点：改善沟通模式（非暴力沟通、倾听训练）。（2）咨询师应：①中立调解；②教授双方表达需求而非指责；③角色扮演练习。案例3（1）心理危机等级：中等（情绪波动但未自杀）。（2）咨询师应：①建立支持系统（家庭、社交）；②职业规划咨询；③正念训练缓解焦虑。---###五、论述题答案1.共情的作用与技术要求作用：①建立信任（来访者感到被理解）；②促进自我探索（澄清情绪根源）；③减少防御（降低阻抗）。技术要求：①情感