2025年粤教版小学道德与法治辩论赛试题及答案

2025年粤教版小学道德与法治辩论赛试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年粤教版小学道德与法治辩论赛试题及答案考核对象：小学五年级学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.在公共场合，小声交谈是尊重他人的表现。2.网络谣言可以随意传播，因为每个人都应该有言论自由。3.遇到校园欺凌时，应该立即告诉老师和家长。4.环保行为只需要成年人参与，小学生不需要承担责任。5.拾金不昧是中华民族的传统美德，但现代社会已经不再重要。6.在课堂上积极发言是违反课堂纪律的行为。7.遵守交通规则是为了保护自己的安全。8.朋友之间发生矛盾时，应该尽量避免沟通，以免尴尬。9.爱护公共财物是每个公民的基本义务。10.参与志愿服务可以减轻法律责任。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种行为不属于文明礼仪？（）A.见面主动问好B.随意插队C.排队等候D.帮助他人2.当同学不小心打到你时，你应该怎么做？（）A.也打回去B.告诉老师C.忽略他D.偷偷报复3.以下哪种行为是浪费资源？（）A.随手关灯B.用完水后立即关紧水龙头C.长时间开着电视D.双面使用纸张4.在网络上，以下哪种行为是正确的？（）A.随意发布他人隐私B.参与网络暴力C.尊重他人言论D.刷屏广告5.以下哪种行为是帮助他人？（）A.偷偷拿走同学的文具B.在同学遇到困难时伸出援手C.散布谣言D.排挤新同学6.当遇到火灾时，应该怎么做？（）A.从窗户跳下B.用湿毛巾捂住口鼻，沿楼梯逃生C.返回家中取贵重物品D.在原地等待救援7.以下哪种行为是遵守交通规则？（）A.过马路时闯红灯B.在马路上追逐打闹C.排队过马路D.乘坐无牌无证车辆8.当朋友向你借钱时，你应该怎么做？（）A.借给他，但要求他尽快还钱B.拒绝借钱C.借给他，但不管他还不还D.告诉他去找别人借钱9.以下哪种行为是爱护公共财物？（）A.损坏课桌椅B.涂鸦墙壁C.按时归还借用的物品D.随意丢弃垃圾10.当遇到陌生人搭讪时，应该怎么做？（）A.告诉他自己的家庭住址B.撒谎骗走他C.立即离开，并告诉家长或老师D.和他一起玩耍三、多选题（每题2分，共20分）1.以下哪些行为是尊重他人的表现？（）A.见面主动问好B.随意打断他人说话C.排队等候D.倾听他人意见2.以下哪些行为是浪费资源？（）A.随手关灯B.长时间开着电视C.用完水后立即关紧水龙头D.随意丢弃食物3.以下哪些行为是帮助他人？（）A.在同学遇到困难时伸出援手B.偷偷拿走同学的文具C.参与志愿服务D.散布谣言4.以下哪些行为是遵守交通规则？（）A.过马路时闯红灯B.在马路上追逐打闹C.排队过马路D.乘坐无牌无证车辆5.以下哪些行为是爱护公共财物？（）A.按时归还借用的物品B.损坏课桌椅C.随意丢弃垃圾D.保持公共设施整洁6.以下哪些行为是文明礼仪？（）A.见面主动问好B.随意插队C.排队等候D.帮助他人7.以下哪些行为是网络文明？（）A.尊重他人言论B.随意发布他人隐私C.参与网络暴力D.不传播网络谣言8.以下哪些行为是环保行为？（）A.随手关灯B.长时间开着电视C.分类投放垃圾D.使用环保袋9.以下哪些行为是帮助他人？（）A.在同学遇到困难时伸出援手B.偷偷拿走同学的文具C.参与志愿服务D.散布谣言10.以下哪些行为是遵守交通规则？（）A.过马路时闯红灯B.在马路上追逐打闹C.排队过马路D.乘坐无牌无证车辆四、案例分析（每题6分，共18分）1.小明在课堂上被同学小华嘲笑，因为他的衣服很旧。小华说：“你穿这么破的衣服，真难看！”小明感到很难过，但他没有告诉老师。请分析小明的做法是否正确，并说明理由。2.小红在公园里看到有人乱扔垃圾，她觉得这种行为很不好，于是她主动捡起垃圾，并告诉乱扔垃圾的人要爱护环境。请分析小红的做法是否正确，并说明理由。3.小刚和小强是好朋友，小刚向小强借了10元钱，但小强一直没有还钱。小刚很生气，于是他告诉小强的家人，要求他们还钱。请分析小刚的做法是否正确，并说明理由。五、论述题（每题11分，共22分）1.请结合实际，谈谈如何做一个文明有礼的小学生。2.请结合实际，谈谈如何保护环境，做一个环保小卫士。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×解析：1.在公共场合小声交谈是尊重他人的表现，符合文明礼仪。2.网络谣言不能随意传播，因为传播谣言是违法行为，每个人都应该遵守法律。3.遇到校园欺凌时，应该立即告诉老师和家长，以便及时解决问题。4.环保行为需要每个人参与，小学生也应该承担责任。5.拾金不昧是中华民族的传统美德，现代社会依然重要。6.在课堂上积极发言是遵守课堂纪律的表现，有助于学习。7.遵守交通规则是为了保护自己的安全，也是对他人负责。8.朋友之间发生矛盾时，应该积极沟通，而不是避免沟通。9.爱护公共财物是每个公民的基本义务，小学生也应该做到。10.参与志愿服务是好事，但不能减轻法律责任。二、单选题1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.A9.C10.C解析：1.随意插队是不尊重他人的表现。2.当同学不小心打到你时，应该告诉老师，而不是打回去或报复。3.长时间开着电视是浪费资源的行为。4.在网络上，尊重他人言论是正确的行为。5.在同学遇到困难时伸出援手是帮助他人的表现。6.遇到火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，沿楼梯逃生。7.排队过马路是遵守交通规则的表现。8.当朋友向你借钱时，可以借给他，但要求他尽快还钱。9.按时归还借用的物品是爱护公共财物的表现。10.遇到陌生人搭讪时，应该立即离开，并告诉家长或老师。三、多选题1.A,C,D2.B,D3.A,C4.C5.A,D6.A,C7.A,D8.A,C,D9.A,C10.C解析：1.见面主动问好、排队等候、倾听他人意见是尊重他人的表现。2.长时间开着电视、随意丢弃食物是浪费资源的行为。3.在同学遇到困难时伸出援手、参与志愿服务是帮助他人的表现。4.排队过马路是遵守交通规则的表现。5.按时归还借用的物品、保持公共设施整洁是爱护公共财物的表现。6.见面主动问好、帮助他人是文明礼仪的表现。7.尊重他人言论、不传播网络谣言是网络文明的表现。8.随手关灯、分类投放垃圾、使用环保袋是环保行为。9.在同学遇到困难时伸出援手、参与志愿服务是帮助他人的表现。10.排队过马路是遵守交通规则的表现。四、案例分析1.小明的做法不正确。因为被嘲笑时，应该告诉老师或家长，而不是默默忍受。老师或家长可以帮助解决问题，避免欺凌行为继续发生。2.小红的做法正确。因为乱扔垃圾是不文明行为，小红主动捡起垃圾并宣传环保，是值得提倡的环保行为。3.小刚的做法不正确。因为朋友之间发生矛盾时，应该积极沟通解决，而不是告诉家人，这样会破坏友谊。五、论述题1.如何做一个文明有礼的小学生：-见面主动问好，使用礼貌用语。-排队等候，不插队。-倾听他人意见，不随意打断。-爱护公共财物，不损坏。-帮助他人，乐于助人。-遵守交通规则，保护自己和他人的安全