婴幼儿发展引导员考试题及答案

婴幼儿发展引导员考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.正常足月新生儿出生时平均体重为（）A.2.5kgB.3.2kgC.4.0kgD.4.5kg2.78月龄婴幼儿大运动发展的典型表现是（）A.扶物站立B.独坐自如C.手膝爬行D.独走几步3.下列关于1岁内婴儿辅食添加的描述，错误的是（）A.46月龄可添加高铁米粉B.79月龄可尝试碎菜、肉末C.1012月龄可添加全蛋（蛋黄+蛋白）D.1岁前辅食中需额外添加食盐4.23岁幼儿语言发展的典型特征是（）A.能说23字短语B.能用简单句子表达需求C.能复述简单故事D.能掌握500个以上词汇5.下列哪项不属于03岁婴幼儿社会性发展的关键任务（）A.建立安全依恋关系B.发展自我意识（如“我”的概念）C.掌握同伴合作技巧D.识别主要照顾者的情绪6.新生儿生理性黄疸通常出现在出生后（）A.12天B.23天C.45天D.710天7.针对6月龄婴儿的精细动作训练，最适宜的玩具是（）A.手摇铃（直径5cm）B.串珠玩具（珠子直径1cm）C.积木（边长2.5cm）D.拨浪鼓（带小铃铛）8.18月龄幼儿出现“物权意识”（如拒绝分享玩具），引导员应采取的正确策略是（）A.强制要求分享，培养合作意识B.忽略行为，等待自然消退C.用“轮流玩”“交换玩”引导，尊重其所有权D.批评并没收玩具9.下列关于婴幼儿睡眠的描述，正确的是（）A.新生儿每天需睡眠1620小时B.6月龄婴儿夜间需频繁夜醒吃奶C.2岁幼儿白天需3次小睡D.3岁幼儿夜间睡眠需少于10小时10.预防婴幼儿缺铁性贫血的关键措施是（）A.出生后立即补充铁剂B.46月龄起添加高铁辅食（如强化铁米粉、红肉泥）C.1岁后减少乳类摄入D.多吃水果补充维生素C11.3月龄婴儿出现“惊跳反射”（莫罗反射）未消失，可能提示（）A.正常发育现象（该反射45月龄消失）B.神经系统发育异常C.感知觉敏感D.营养缺乏12.针对1岁幼儿“分离焦虑”的缓解策略，错误的是（）A.突然离开避免哭闹B.建立“再见仪式”（如拥抱+挥手）C.用熟悉玩具陪伴D.提前告知“妈妈一会儿回来”13.下列哪项属于婴幼儿“危险行为”需立即干预（）A.10月龄婴儿将小积木放入口中B.2岁幼儿尝试用勺子自己吃饭（撒饭粒）C.3岁幼儿模仿大人用打火机D.1岁幼儿推其他小朋友14.婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病的早期表现是（）A.方颅、鸡胸B.夜间哭闹、多汗、枕秃C.下肢O型或X型腿D.骨骼疼痛15.针对2岁幼儿“语言爆发期”的引导方法，正确的是（）A.多提问“这是什么？”“为什么？”B.代替幼儿表达需求（如“你要喝水，妈妈拿”）C.限制其说话频率避免兴奋D.只提供单字回应（如“车”“吃”）二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.06月龄婴儿感知觉发展的特点包括（）A.视觉焦距30cm左右（喜欢看人脸）B.能区分甜、酸、苦等基本味道C.对高频声音（如妈妈的声音）更敏感D.触觉敏感区集中在手掌和脚掌2.婴幼儿添加辅食的原则包括（）A.由少到多（从1勺到多勺）B.由稀到稠（从泥糊状到碎末状）C.由单一到多样（每次添加1种新食物）D.由粗到细（直接添加颗粒状食物）3.下列属于12岁幼儿大运动发展指标的是（）A.独走稳（1215月龄）B.扶栏上楼梯（1824月龄）C.跑时能停稳（2岁左右）D.单脚站立5秒（2岁）4.婴幼儿常见的安全隐患包括（）A.家中桌角未包裹（1岁学步期）B.浴缸中残留5cm深的水（3岁前）C.玩具零件直径小于3cm（6岁以下）D.插座未安装保护盖5.针对3岁幼儿“规则意识”的培养方法，正确的是（）A.制定明确、简单的规则（如“吃饭时不玩玩具”）B.用“如果…就…”明确后果（如“不收拾玩具，明天不能玩”）C.规则需家庭成员一致执行D.频繁改变规则以适应幼儿情绪6.婴幼儿语言发展迟缓的可能表现包括（）A.12月龄仍无“爸爸”“妈妈”等单字B.18月龄词汇量少于50个C.2岁仍不能说23字短语D.3岁能听懂但不能表达7.下列关于婴幼儿喂养的正确做法是（）A.6月龄前纯母乳喂养（无医学禁忌）B.1岁后逐渐过渡到家庭饮食（少盐少糖）C.强迫进食（如“吃完这碗才准下桌”）D.允许幼儿用手抓握食物（812月龄）8.婴幼儿常见的行为问题及干预策略匹配正确的是（）A.咬人（12岁）：严肃告知“咬人会疼”，转移注意力B.挑食（23岁）：提供固定菜单，拒绝则不给其他食物C.夜醒频繁（6月龄后）：排除饥饿/疾病后，逐步延迟安抚D.攻击性行为（3岁）：体罚（如打手心）强化记忆9.婴幼儿早期教育的基本原则包括（）A.尊重发展的个体差异B.以“玩中学”为核心C.过度干预（如代替幼儿完成任务）D.结合生活场景（如吃饭时认识餐具）10.婴幼儿常见意外伤害的预防措施包括（）A.家中窗户安装护栏（高度＞110cm）B.热汤/热水瓶放置在幼儿够不到的位置（桌面高度＞80cm）C.给3岁幼儿食用整颗花生、果冻D.乘车时使用安全座椅（反向安装至1岁/9kg）三、填空题（每空1分，共20分）1.新生儿出生后（）小时内需接种卡介苗和首针乙肝疫苗。2.03岁婴幼儿发展的关键领域包括：生理发展、认知发展、语言发展、（）和（）。3.6月龄婴儿的精细动作典型表现是（）（如准确抓握小物体）。4.婴幼儿辅食添加的第一口食物通常是（）。5.2岁幼儿每天奶量建议为（）ml（配方奶或牛奶）。6.新生儿期（028天）的主要认知发展任务是（）（如对光、声音的反应）。7.3岁幼儿的大运动能力可达到（）（如单脚跳、抛接球）。8.婴幼儿“陌生人焦虑”通常出现在（）月龄左右。9.预防婴幼儿窒息的关键措施是避免（）（如直径＜3cm的小物品）。10.婴幼儿缺铁性贫血的实验室诊断指标是血红蛋白（Hb）低于（）g/L（6月龄6岁）。11.1岁幼儿的词汇量约为（）个左右。12.婴幼儿睡眠环境的适宜温度为（）℃，湿度为（）%。13.针对2岁幼儿的“逆反行为”（如“不”“我自己来”），引导的核心原则是（）（如提供有限选择）。14.婴幼儿腹泻时需重点预防（），可通过口服补液盐（ORS）补充。15.3月龄婴儿的社交行为表现为（）（如被逗引时笑出声）。四、简答题（每题6分，共30分）1.简述03岁婴幼儿大运动发展的阶段性特征（分06月、712月、12岁、23岁四个阶段）。2.列举5项促进1岁幼儿语言发展的具体方法。3.说明婴幼儿辅食添加的“四不原则”及其依据。4.针对18月龄幼儿拒绝使用勺子、坚持用手抓饭的行为，引导员应如何科学引导？5.简述婴幼儿“安全依恋关系”建立的关键要素及对其发展的影响。五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：14月龄女宝，近1个月出现夜间频繁夜醒（每晚45次），醒后需抱哄或吃奶才能入睡。家长反映：白天睡眠2次（上午1小时，下午1.5小时），白天活动量正常；已添加辅食，但夜间仍喂2次母乳；近期家中更换保姆，宝宝对新保姆抗拒。问题：分析夜醒原因并提出干预建议。案例2：2岁男宝，家长主诉“孩子脾气大，不顺心就摔东西、打滚”。观察发现：当家长拒绝其要求（如“再吃一颗糖”）时，宝宝立即哭闹、摔玩具；家长有时妥协满足，有时严厉批评。问题：分析行为背后的原因并给出引导策略。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.ABD5.ABC6.ABC7.ABD8.AC9.ABD10.ABD三、填空题1.242.社会性发展、情绪发展3.拇食指对捏4.强化铁米粉5.3005006.感知觉发展7.单脚跳8.8109.小物品入口10.11011.5010012.2226、506013.尊重自主性14.脱水15.社交性微笑四、简答题1.06月：抬头（2月抬头45°，3月90°）、翻身（46月）；712月：独坐（7月稳）、爬行（810月手膝爬）、扶站（10月）；12岁：独走（1215月）、扶栏上楼梯（18月）、跑（2岁）；23岁：跳（双脚跳）、单脚站（2秒）、抛接球（3岁）。2.①呼应式对话（宝宝说“车”，成人回应“宝宝看到红色的车车”）；②指认日常物品（“这是杯子，喝水的杯子”）；③读绘本时提问（“小熊在做什么？”）；④模仿宝宝发音并扩展（宝宝说“汪汪”，成人说“小狗在汪汪叫”）；⑤鼓励表达需求（“宝宝要喝水吗？说‘喝’”）。3.四不原则：不早于4月龄（过早增加过敏风险）、不迟于6月龄（过晚易致营养缺乏）、不加盐糖（婴幼儿肾脏未发育完善，重口味影响饮食习惯）、不强迫进食（避免厌食）。4.①理解行为合理性（18月龄处于“自主敏感期”，用手抓是探索食物的方式）；②提供适合手抓的食物（如软面条、小番茄、蒸南瓜条）；③示范使用勺子（成人边吃边说“看，勺子舀饭，送进嘴里”）；④准备儿童专用勺子（短柄、浅口）；⑤及时鼓励（“宝宝用手抓饭，真厉害！试试用勺子舀一口？”）。5.关键要素：主要照顾者（如妈妈）及时、一致地回应需求（饥饿、不适、情感）；影响：安全依恋的婴幼儿更易形成积极情绪、主动探索环境、与他人建立信任关系；反之可能导致焦虑、退缩或攻击性行为。五、案例分析题案例1：原因分析：①睡眠联想依赖（需抱哄/吃奶入睡）；②白天睡眠总量合理，但可能存在“黄昏觉”影响夜间睡眠；③环境变化（新保姆）导致安全感下降；④14月龄已具备夜间连续睡眠能力（1012小时），夜间母乳可能非饥饿需求。干预建议：①建立固定睡眠仪式（洗澡→抚触→读绘本→关灯），减少依赖；②夜间醒后延迟安抚（先观察12分钟，再轻拍不抱）；③与新保姆共同参与宝宝日常照料（如陪玩、喂饭），建立信任；④逐步减少夜奶次数（如每3天减少一次），用温水替代；⑤白天增加大运动（如爬行、扶走），消耗精力。案例2：原因分析：①2岁幼儿语言表达能力有限，用行为（摔