幼儿园卫生应急相应制度

PAGE幼儿园卫生应急相应制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发卫生事件的危害，保障师生身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内发生的各类卫生应急事件，包括但不限于传染病疫情、食物中毒、饮用水污染、突发公共卫生事件等的预防、应急处置及后续管理。（三）工作原则1.预防为主强化卫生管理，普及卫生知识，提高师生的自我防范意识和能力，做好各类卫生事件的预防工作。定期开展卫生监测和风险评估，及时发现潜在的卫生安全隐患，采取有效措施加以预防和控制。2.快速反应建立健全快速反应机制，一旦发生卫生应急事件，能够迅速启动应急响应，及时采取有效的应急措施，最大限度地减少事件造成的危害。加强各部门之间的协调配合，确保应急处置工作高效、有序进行。3.以人为本把保障师生的身体健康和生命安全放在首位，充分考虑师生的实际需求，积极采取有效的救治和防护措施，最大限度地降低事件对师生的影响。关注师生的心理健康，提供必要的心理支持和疏导，帮助师生克服恐惧和焦虑情绪。4.科学处置依据相关法律法规和行业标准，结合卫生应急事件的特点和实际情况，科学制定应急处置方案，确保应急处置工作科学、规范、有效。充分运用现代科学技术手段，提高卫生应急事件的监测、预警、诊断、治疗和防控能力。二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心成立幼儿园卫生应急指挥中心，由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。应急指挥中心下设办公室，负责日常工作的协调和组织。（二）职责分工1.总指挥职责全面负责幼儿园卫生应急事件的指挥和决策，下达应急处置指令。协调各部门之间的工作，确保应急处置工作顺利进行。及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况，接受上级部门的指导和监督。2.副总指挥职责协助总指挥开展应急处置工作，负责现场指挥和协调。组织实施应急处置方案，落实各项应急措施。及时收集、汇总事件信息，向总指挥报告事件进展情况。3.应急指挥中心办公室职责负责应急指挥中心的日常工作，协调各部门之间的工作关系。收集、整理、分析和报告事件信息，及时传达应急指挥中心的指令。组织开展应急培训和演练，提高师生的应急意识和能力。负责应急物资的储备、管理和调配，确保应急物资的及时供应。4.各部门职责保健室负责卫生应急事件的监测、预警和报告，及时发现和处置各类卫生安全隐患。组织开展师生的健康检查和预防接种工作，建立健全师生健康档案。指导和协助班级教师开展卫生消毒和传染病防控工作，提供专业的技术支持。参与卫生应急事件的调查和处理，配合相关部门开展采样检测、疫情防控等工作。班级教师负责班级内卫生应急事件的日常监测和报告，及时发现和处理异常情况。组织开展班级卫生消毒和传染病防控工作，指导幼儿养成良好的卫生习惯。配合保健室做好幼儿的健康检查和预防接种工作，及时了解幼儿的健康状况。向幼儿和家长宣传卫生应急知识，提高幼儿和家长的自我防范意识和能力。后勤部门负责提供应急物资的采购、储备和管理，确保应急物资的质量和数量。做好幼儿园环境卫生的清扫和消毒工作，保持校园环境整洁卫生。负责饮用水的供应和管理，确保饮用水安全卫生。配合保健室做好卫生应急事件的后勤保障工作，提供必要的物资和设备支持。安保部门负责维护幼儿园的安全秩序和人员出入管理，防止无关人员进入校园。协助保健室做好卫生应急事件的现场秩序维护和人员疏散工作，确保师生的生命安全。配合相关部门开展卫生应急事件的调查和处理，提供相关的安全信息和证据。三、监测与预警（一）监测1.建立健全卫生监测体系保健室负责制定卫生监测计划，定期对幼儿园的环境卫生、饮用水卫生、食品卫生、传染病防控等进行监测。班级教师负责对班级内幼儿的健康状况进行日常观察和记录，发现异常情况及时报告保健室。2.监测内容环境卫生监测：包括教室、寝室、食堂、卫生间等场所的空气、地面、桌面、门把手等卫生状况的监测。饮用水卫生监测：包括水源水质、饮用水消毒效果、饮水机卫生等方面的监测。食品卫生监测：包括食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生状况监测，以及食品从业人员的健康状况检查。传染病监测：包括幼儿的发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状监测，以及传染病疫情的报告和追踪。（二）预警1.预警级别根据卫生应急事件的危害程度、发展态势和可能造成的影响，将预警级别分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。2.预警发布与解除保健室负责对监测信息进行分析和评估，当发现可能发生卫生应急事件时，及时向应急指挥中心报告，并提出预警建议。应急指挥中心根据预警建议，决定是否发布预警信息，并明确预警级别、范围和措施。预警信息通过幼儿园内部通知、广播、短信等方式发布，告知师生和家长做好防范措施。当卫生应急事件得到有效控制，不再构成威胁时，应急指挥中心及时解除预警信息。四、应急处置（一）信息报告1.报告程序幼儿园内任何部门和个人发现卫生应急事件后，应立即向保健室报告。保健室接到报告后，应在1小时内核实情况，并向应急指挥中心报告。应急指挥中心接到报告后，应在2小时内向上级主管部门和相关政府部门报告。2.报告内容事件发生的时间、地点、单位、人数、症状、初步诊断等基本情况。事件发生的简要经过、发展趋势和采取的应急措施。事件的报告人及联系方式。（二）现场处置1.启动应急响应应急指挥中心接到报告后，立即启动相应级别的应急响应，组织各部门开展应急处置工作。各部门按照应急处置方案的要求，迅速到达现场，开展现场救援、调查处理、卫生消毒、人员疏散等工作。2.现场救援保健室负责对受伤师生进行现场急救和初步诊断，及时送往附近医疗机构进行治疗。后勤部门负责提供必要的急救药品、器材和设备，确保现场救援工作的顺利进行。3.调查处理安保部门协助相关部门开展卫生应急事件的调查工作，保护现场，收集相关证据。保健室配合相关部门对事件的原因、经过、危害程度等进行调查分析，提出处理意见和建议。4.卫生消毒后勤部门负责对事件发生场所及周边环境进行卫生消毒，防止疫情扩散。班级教师负责对班级内的物品、玩具、餐具等进行消毒处理，确保幼儿的生活环境安全卫生。5.人员疏散安保部门负责组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，确保师生的生命安全。班级教师负责清点班级内的幼儿人数，确保所有幼儿安全疏散。（三）后续处置1.医疗救治保健室负责对受伤师生的治疗情况进行跟踪和记录，及时与医疗机构沟通协调，确保治疗工作的顺利进行。后勤部门负责为受伤师生提供必要的生活保障和心理支持，帮助师生尽快恢复健康。2.疫情防控保健室负责对传染病疫情进行监测和防控，按照相关规定及时报告疫情信息，采取隔离、治疗、消毒等措施，防止疫情扩散。班级教师负责对班级内幼儿的健康状况进行密切观察，做好晨午检和因病缺勤追踪登记工作，发现异常情况及时报告保健室。3.恢复教学秩序在卫生应急事件得到有效控制后，应急指挥中心及时组织评估事件对幼儿园教育教学秩序的影响，制定恢复教学秩序的方案。各部门按照恢复教学秩序的方案，做好教学设施设备的检查和维护、教学计划的调整和实施等工作，确保幼儿园教育教学工作的正常开展。五、应急物资保障（一）物资储备1.后勤部门负责制定应急物资储备计划，根据卫生应急事件的类型和特点，储备必要的应急物资，包括急救药品、器材、防护用品、消毒用品、饮用水、食品等。2.应急物资应存放在专门的仓库或场所，确保物资的质量和安全，便于管理和取用。3.定期对应急物资进行检查和维护，及时更新和补充过期、损坏的物资，确保应急物资的完好率和充足率。（二）物资调配1.在卫生应急事件发生时，应急指挥中心根据应急处置工作的需要，及时调配应急物资。2.后勤部门负责按照应急指挥中心的指令，迅速将应急物资送达指定地点，确保应急物资的及时供应。3.建立应急物资调配记录制度，详细记录应急物资的调配时间、地点、数量、用途等信息，以备查询和统计。六、培训与演练（一）培训1.保健室负责制定卫生应急培训计划，定期组织师生开展卫生应急知识培训。2.培训内容包括传染病防控、食品安全、饮用水卫生、急救知识、心理疏导等方面的知识和技能。3.培训方式可采用集中授课、现场演示、视频教学、模拟演练等多种形式，提高师生的应急意识和能力。（二）演练1.