2025-2026学年北京市顺义区初三（上期）期末考试语文试卷（含答案）

第1页/共1页2026北京顺义初三（上）期末语文考生须知1.本试卷共10页，共五道大题，27道小题。满分100分。考试时间150分钟。2.在答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将答题卡交回。一、基础·运用（共14分）学校组织编写“水稻的前世今生”知识手册，同学们搜集了相关资料。请你协助整理。华夏与水稻中国是世界上最早种植水稻的国家，种植面积最大、产量最高，是名副其实的水稻种植、消费大国。漫长的农耕文明史几乎与水稻的种植、食用相生相伴，华夏先民因地制宜，将河畔鲜有人知的“野草”驯化成为产量巨大、营养丰富的“超级作物”，推动人类社会的“农业革命”。水稻在长期被人类培育改良的同时，也潜移默化地影响着中国人的生活与文化，成为中华文明最具代表性的文化符号之一。今天，当“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”的歌声响起时，听者无不心潮澎湃。我们应当意识到，这一万年来与水稻的朝夕相处，相濡以沫的情感，已经融入到我们民族的血脉里。1.你认为下列对文段中加点词语字音、字形的判断，不正确的一项是（）A.因为表达的是“农耕文明史时间很长”，所以“漫”应该改为“慢”。B.因为表达的是“少”的意思，所以“鲜”应该读作xiǎn。C.因为表达的是“与别人交往”的意思，所以“处”应该读作chǔ。D.因为表达的是“结合为一体”，所以“融入”书写正确。2.你认为下列成语使用不恰当的一项是（）A.名副其实 B.因地制宜 C.心潮澎湃 D.相濡以沫稻麦与百姓水稻种植史。铁器与耕牛让南方稻作摆脱“火耕水耨”的境地，历代水利工程确保了水稻优良的生长条件。伴随占城稻的引进和耕种面积不断扩大，稻作农业逐渐从粟、黍、麻、菽等作物的竞争中崭露头角，在唐宋完成逆袭。大众主食从以“粟麦”为主进入以“稻麦”为主的时代，曾经的贵族食物成功走入寻常百姓家。这不仅是野生稻到主粮的物种_______史，也是技术革新与水利建设对农业发展的______史，更是稻作从边缘到中心、最终重塑中国人饮食结构的_______史。3.在文段中画曲线处填写一句运用比喻修辞的话，你认为下列句子中最恰当的一项是（）A.如同一粒饱满的稻种，是中华民族不断开拓、垦殖、成长、进步的生动写照B.就像一幅徐徐展开的长卷，是中华民族不断开拓、垦殖、成长、进步的生动写照C.犹如中华民族的脊梁，见证着民族不断开拓、垦殖、成长、进步的足迹D.仿佛一首激昂的乐曲，是中华民族开拓、垦殖、成长、进步的有力臂膀4.在文段中的横线处填入一组词语，你认为下列恰当的一项是（）A.驯化推动发展 B.发展驯化推动C.驯化发展推动 D.推动驯化发展5.请你解释加点词语“逆袭”在文段中的意思。珍味与常食世界范围内，中国人开始食用稻米时间最早、历史最悠久。早在西周时期，天子餐桌上已经出现淋着肉酱和油脂的米饭。汉代军用干粮是用稻米制成的“干饭”。唐代诗人为米饭搭配时令菜色，把对稻田的热爱写进诗歌。到宋代，慢炖细熬的一锅粥，能融合百般滋味①精工细作的满案糕点，可传承千载韵致。明清时人们已经把清香软糯的茶泡饭看作一碗再寻常不过的日常食物。如今，米饭稳居我国南北餐桌最重要的主食之列。纵是中餐宴席上菜品纷呈②千变万化，压轴登场的主角往往仍是一碗米饭。千年稻花香，岁岁皆寻常。从王侯贵胄到寻常百姓，从烽火岁月到太平盛世，始终伴着中国人走过朝夕四季。这一碗朴素的米饭，藏着中国人最踏实的幸福，也续写着中华饮食文化里最绵长的温情。6.你认为文段中①②两处标点使用最恰当的一项是（）A.①，②， B.①，②、 C.①；②， D.①；②、7.文段中画线的语句存在问题，请你修改。二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）8.默写。（1）__________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》）（2）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）（3）古代诗人常采用借景抒情、用典抒情或直抒胸臆的方式感叹时间流逝，如朱熹《偶成》中“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”等，你想到的慨叹时间流逝的诗文是“__________，__________”。（本试卷中出现的诗句除外）（二）（共5分）阅读《水调歌头》，回答小题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9.本词扣住“月”展开，情感起伏变化。上片词人开篇对明月发问，满心惆怅；又用“欲”“恐”二字，尽显内心从向往仙境到_______的转变，最终回归到对人间的眷恋。下片更以人世的“_______”对照月的“阴晴圆缺”，发出了“此事古难全”的感叹。10.本词作者多次用问句推进情感的抒发，请结合词中具体内容，简要分析画线的问句对表达作者情感的作用。（三）（共7分）阅读《湖心亭看雪》，回答小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”11.下列词语中加点的“绝”与“人鸟声俱绝”中的“绝”，意思相同的一项是（）A.拍案叫绝 B.绝处逢生 C.精妙绝伦 D.钟鼓绝响12.下列对“更有痴似相公者”的理解，不正确的一项是（）A.金陵人与作者对雪夜西湖之美的痴迷相似。B.金陵人与作者深夜赏景的脱俗雅趣相似。C.金陵人与作者独往湖心亭的行为相似。D.金陵人与作者对故国的情思都让舟子慨叹。13.根据上文及以下材料，在后面横线上填写合适的内容。是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿于雪，若涂银、若泼汞。腾光照人骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄②，又若镜中见疏发，离离然③可爱。寒浃④肌肤，清人肺腑。（节选自沈周《记雪月之观》）注：①【虚澄】空虚清澈。②【滉弄】滉漾，摇荡。③【离离然】稀稀疏疏的样子。④【浃（jiā）】透。两文作者都借描绘雪景抒发了自己的情感。张岱运用白描的手法，在水汽弥漫的背景下，绘就了_______（特点）的月夜雪景，表现了天地的广阔与人的渺小。沈周则采用比喻的修辞手法，用“_______”来描绘月夜雪景，表达雪给人带来_______之感。三、名著阅读（5分）14.在很多文学名著中，作者常用某个人物的经历来揭示作品主题。请从《水浒传》《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》任意一部作品中，选择一个人物，概述其经历，并简析作者塑造的这个人物对于揭示主题起到的作用。（100字左右）四、现代文阅读（共25分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成小题。材料一当前，我国正加快发展农业新质生产力，以科技赋能于粮食生产储存、加工全链条，推动“汗水农业”向“智慧农业”加速迈进。农业机械化、智能化，是农业现代化的重要支撑。数据显示，目前，我国农机保有量超过2亿台（套），北斗终端设备应用超过220万台（套），农机总动力超11亿千瓦，农业机械化率超过75%，农机装备正为我国农业生产高效服务。在数字经济蓬勃发展的当下，AI、物联网、大数据……越来越多的“黑科技”应用到农业领域。从一粒种子的培育，到一穗水稻的收割，再到一捧金黄稻谷的储存……新技术让粮食生产流通全链条提质增效，从而提高农业全要素生产率，推动形成农业新质生产力发展格局。材料二①粮食增产殊为不易，离不开亿万农民的辛勤耕耘。在粮食流通各环节推动节粮减损，是对农民辛勤劳动的有效回报，也是耕好“无形良田”的必要举措。②近年来，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约行动方案》《粮食节约和反食品浪费行动方案》，对粮食全链条节约减损做出顶层设计和系统部署；国家粮食和物资储备局组织制订小麦粉、大米、菜籽油等质量标准，引导企业提高粮食资源综合利用效益……③在粮食加工环节，不少企业通过技术创新减少损耗。我国粮食加工损失率降低至0.8%，粮食运输损失率降低至0.8‰……国家粮食和物资储备局数据显示，在有关方面共同努力下，我国粮食流通领域节约减损取得了显著成效。④餐饮行业也在积极组织行业培训，提升食物品质、口味，努力从餐饮“源头端”减少浪费。当前，“光盘行动”渐入人心，“舌尖上的浪费”有所改观，餐饮节约成为越来越多人追求的“新食尚”。材料三中国作为世界第一大粮食生产国，始终将解决本国人民的吃饭问题作为头等大事，用不足全球9%的耕地，生产出约占世界四分之一的粮食，成功解决了14亿多人口的吃饭问题，这本身就是对世界粮食安全的重大贡献。在此基础上，_________________。近年来，中国持续向遭受自然灾害和人道危机的国家提供紧急粮食援助，积极分享农业发展的宝贵经验与实用技术。帮助发展中国家提升自身粮食生产能力。作为联合国粮农组织南南合作框架下资金援助最多、派出专家最多、开展项目最多的发展中国家，中国正以实际行动，在世界粮食安全的版图上，书写着充满温情的中国故事。15.根据以上三则材料的内容，下列选项中不符合文意的一项是（）A.AI、物联网、大数据等“黑科技”让粮食生产流通全链条提质增效。B.通过相关政策做出顶层设计和系统部署是推动节粮减损的重要举措。C.“0.8%”“0.8‰”等数据说明我国粮食生产领域节约减损取得了显著成效。D.中国在对外粮食援助方面，不仅“授人以鱼”，而且“授人以渔”。16.根据材料三的内容，在文中横线处补写一句话，下列恰当的一项是（）A.中国高度关注本国人民吃饭问题 B.中国高度关注全球粮食安全挑战C.中国高度关注全球自然灾害发生 D.中国高度关注农业发展相关技术17.结合以上三则材料，可以看出在粮食安全方面我国采取的主要措施有_______，_______，_______。（每空不超过10个字）（二）（共11分）阅读《黄河的味道》，完成小题。黄河的味道①站在壶口瀑布前，黄土在水花里翻滚成金黄绸布，咆哮如雷，染黄高原的风与太阳。水浪掀起，是黄土粒化开的黄色激流，裹挟着高原的生机。“黄河流域西界巴颜喀拉山，北抵阴山，南至秦岭，东注渤海，地势西高东低分三级阶梯”，它鼓荡着流过黄土高原，高原人的心思便从河沙里发芽生长。塬上，裹白头巾的红脸庄稼汉扶犁跟在老黄牛后，翻动板实黄土，遥望黄河水流，像一幅苍黄的画——这是黄河孕育的风景，也是我初入黄土高原的深刻印象。②“黄河支脉指引我们走近村庄”，羊群如云朵撒满山冈，小米穗子低垂聆听水声，塬下黄河似涌动的黄绸。沿黄河逆流，仿佛能听见叮叮铃铛声。马帮顺着黄河故道东奔西突，震声如雷，黄沙漫天，黄土成了干涸河床的霸主，这般野性不羁的黄河，恰如《黄河谣》所展现的模样，似苍茫歌谣游荡天地间。可只要望一眼黄河故道，心尖便有哗哗水声流过，那是灵魂深处的黄河水，自小便融入血脉。流经黄土高原的黄河，满是小米、黍、红枣的香甜，还有土窑煨坑的温暖气息。作家马步升说“一条黄河，半壁江山”，道尽黄河重量，它与黄土本就是孪生兄弟，永不分离。③在巴丹吉林沙漠边缘，烈日将我烤得焦渴憋闷、如困兽般无助时，黄河突然跃入眼帘。那一刻，我似看见母亲唤我归家，泪流满面。黄河像长卧沙漠边的巨龙，摆尾而去，望不到边的水域如抛光的纸，裹住风沙、托起太阳；沙漠既是对水的威胁，也是天然护佑。谁说水土不相融？这水沙合奏，是大自然的妙手生花，水土共生在此不是神话，而是真实生活。敬畏，便是我们面对这般景象唯一的选择。④“……它流过了树梢、天空、开满马先蒿的寺庙/流过了低头走路的我/它们加起来，才是真正的黄河……”我想起了这首诗，仿佛看到另一种罩在万物之上的黄河，它地老天荒地奔涌着，与我们地老天荒地相守着。《诗经·卫风·硕人》中“河水洋洋，北流活活”的黄河，更让我渴望走向源头卡日曲，那里仿佛伸手就能触碰云彩与月亮，黄河就此神圣地住进我的向往里。⑤兰州人说“我的沙，我的河”，我深有共鸣，时常想念兰州黄河水的味道。在兰州大学读书时，每到周末，我总要去黄河边踩踩那些软湿的沙，在半干半湿的河沙上留下自己一行行歪歪斜斜的脚印，夏天涨水的时候，不敢靠近水边，但望着黄河水缓缓东去，什么也不想，愣怔半天，回到教室里，心里却是实实的。北方三月的风刮在脸上如刀割，可我仍顶着风沙走在黄河边的泥滩上，潮而不湿的河沙在脚下轻滑，黄河水波也随之涌进心里。伸手一抓，便能握住满手湿润——春天从黄河吹进兰州街巷，湿润漫进学校楼群，绿色与花朵绽放在校园草地，水鸟在河滩灌木丛中觅食追逐。兰州就像栽在黄河里的树，枝叶再茂盛，根也深深扎进黄河泥沙。⑥这座处于三大高原交界、中国陆域几何中心的城市，黄河穿城而过，群山环抱，黄土厚度超300米，居世界之冠。有人说牛肉面是兰州的味道，我却觉得黄河水的味道才是真谛，唯有兰州黄河水，能熬出地道牛肉面的鲜香。上学时，兰大研究生院旁小巷里的老面馆，回族阿姨总露出和善的眼，加的辣椒也恰到好处。刮风下雪时，坐在小馆里，便有归家的温暖。如今想起住在黄河边的朋友，眼前浮现的便是黄河的模样，它流过兰州，也让我离家乡越来越近。⑦我顺着黄河来到大西北，从黄河中游启程，跨过高原与城市，向源头逆流追寻，最终在祁连山北麓的戈壁小城落脚。虽离黄河水声遥远，却总能想象它流过山川的模样。“黄河甘肃中下游段是古丝绸之路北线境段，唐城汉堡、石窟沿寺等珍宝撒落两岸”，可黄河源头又是什么模样？⑧“黄河之水天上来”，它从巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲发源，向东奔流入渤海，西宁、兰州、洛阳等城市如星辰般缀在黄河岸边。我向往住在黄河源头，羡慕那里的人们，他们闻着黄河气息，似从历史长河走来的侠客，又似居于《诗经》意境中，古朴安详。⑨在戈壁小城生活多年，无雨的日子里，一想黄河，心里便无端踏实，心尖哗哗作响，仿佛自己仍是黄河边的一株水草，梦里都能听见黄河潮起潮落。我时常想象着自己穿行在黄河源头的情景：我在圣湖与雪山间奔跑，与牦牛、飞鸟为伴，同狂风周旋；即便被雨滴与雪花包裹撕扯，如迷途羔羊般奔突，灵魂却格外清醒纯粹。最想踏上遍布水坑的湿地，似年少时踩过的泥塘，阳光下满是草气与泥腥味；在经幡旁奔走，感受心底的召唤，仿佛伸手就能触到神仙居所。黄河源头是我美丽的梦，我期盼着某天踏上三江源土地，让黄河的味道真正住进生命里。（取材于《光明日报》胡奂美同名文章）18.本文以作者在黄河沿线的探寻为线索，叙写游历黄河流域的所见、所思、所感。阅读文章，根据提示完成表格。地点所见、所思所感壶口壶口瀑布观黄河激流与高原农耕图初见黄河的震撼巴丹吉林沙漠沙漠边遇沙水共生的黄河①________兰州回忆黄河边求学岁月、与黄河的温情羁绊黄河是日常生活的温暖依托，是精神的家园与归属戈壁小城②________对黄河文化根脉的精神皈依19.文章第②段画线句的描写生动传神，请分析其表达效果。20.请结合文章内容，分析第④段画线句“它地老天荒地奔涌着，与我们地老天荒地相守着”的作用。21.请结合文章内容，简要评价作者以“黄河的味道”为题有何好处。（三）（共7分）阅读下面文字，完成小题。说“闲”道“忙”①一段时间以来，常思考一个问题：我们该如何处理“闲”和“忙”的关系？越琢磨越觉得这里面学问很大。一定程度上讲，能否正确对待“闲”与“忙”，其实就是能否恰当把握运用时间，这关乎着人生的厚度与宽度，不可不察。②鲁迅先生曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这说明其著作等身靠的是忙碌和勤奋。大画家齐白石更是一语道破天机：“不教一日闲过”，90多岁高龄仍坚持创作，留下《牡丹》等经典作品。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森；在“两弹一星”、空气动力学和工程控制论等多个领域为祖国作出巨大贡献，当然也是源自远超常人的勤奋。他们的经历告诉我们，世间没有白受的罪，也没有随随便便的成功。一分耕耘，一分收获。能否驾驭“闲”与“忙”，人生境界两重天。③在如何对待“闲”和“忙”上，古代人也有一些经验颇值得我们思考。先说“闲”吧，古人是怎么对待“闲”呢？让人印象深的有王维退隐辋川，在竹林里煮茶听雨，在辋川别业里观朝槿落霞，把闲暇酿成了诗画。苏轼贬谪黄州，在田垄里种稻插秧，在赤壁矶头赏月泛舟，将逆境的闲变成了生命的突围。很显然，他们的闲不是空洞的消磨，而是心灵与天地对话的契机，是精神能量的储蓄。就像故乡的老农耕作间隙坐在田埂上抽烟，看似无所事事，实则在观察禾苗长势——那是与生活根系相连的停顿。④古人忙起来又是什么样？李时珍踏遍千山尝百草，用27年光阴编撰《本草纲目》，每一笔都灌注了悬壶济世的赤诚；徐霞客踏破芒鞋丈量山河，30多年风雨兼程写下《徐霞客游记》，每一步都镌刻下探索未知的执着。他们的忙，不盲目、不浮躁，像极了工匠打磨玉器，每一次雕琢都向着完美更进一步。他们有明确的目标，知道为何而忙，因而忙得踏实而有分量。⑤反观现实，有些人的闲，显得很无趣。有人通宵达旦打网游，在虚拟世界里杀怪升级，天亮时拖着疲惫的身躯面对现实的狼藉。有人沉迷赌博打牌，把闲暇付诸欲望的赌桌，赢时狂喜不止，输时颓废丧气，最终输掉生活的底气。也有人在闲暇中找不到自己的坐标和位置，沉浸在名缰利锁中左右徘徊，思想负担重，行为不够检点，有的甚至晚节不保，走上违法犯罪的道路。⑥一些“忙”，也似乎值得商榷。有的中小学生家长一味鼓励孩子上各类校外班，把课本变成背诵的模板，却忘了知识本是认识世界的窗口，忽略德智体美劳全面发展。一些职场人把精力耗费在无休止的形式主义里：以会议落实会议，以文件落实文件，填不完的报表，写不完的报告。这种忙像没头的苍蝇，看似飞得急促，却始终在原地打转，最终只留下一身疲惫和满心虚无。⑦忙与闲应该相辅相成。有滋味的闲，是忙的驿站，让人在停顿中沉淀思考，为前行积蓄力量；有价值的忙，是闲的依托，让人在行动中实现自我，为生命增添宽度与厚度。如同琴瑟互辅，有急有缓才能奏响和谐乐章。闲得雅致，忙得坚实，才是岁月的和弦。（取材于《人民日报》马达的同名文章）22.结合文章内容，说明第①段的作用。23.下列对文中加点词语和画线语句的分析，说法不恰当的一项是（）A.第①段中的“不可不察”，指的是必须重视“闲”和“忙”之间的关系。B.第②段中的“当然”表转折，意思是钱学森的成功不仅靠天赋，更靠勤奋。C.第⑥段画线语句是比喻论证，证明那些没有价值的“忙”只会是一无所得。D.第⑦段“忙与闲应该相辅相成”一句，是在总结全文基础上提出的中心论点。24.结合全文内容，简述第③④段论证思路。五、作文（40分）25.按要求写一篇作文。人生路上，总会面临挑战与选择、机遇或迷茫。外界的条件与他人的看法固然重要，但“关键在自己”。面对难题时选择坚持还是放弃，身处十字路口时选择前行还是停留，收获成长时选择感恩还是自满……每一个决定，最终都取决于你内心的坚持与决断。请以“关键在自己”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。26.长辈珍藏的一件老物件，代代相传的一句家训，家庭独有的一个老故事……这就是“传家宝”。它承载着时光的痕迹、岁月的叮咛，让我们触摸真实的家族记忆，感悟淳厚朴实的家风，思考“家”的精神如何在物与言中，悄然传递。请以“传家宝”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。

参考答案一、基础·运用（共14分）1.A2.D3.B4.A5.指稻作农业在粟、黍、麻、菽等作物的竞争中，从边缘地位逐渐发展到中心地位，最终重塑中国人饮食结构的过程。6.D7.从王侯贵胄到寻常百姓，从烽火岁月到太平盛世，米饭始终伴着中国人走过朝夕四季。二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）8.①.停杯投箸不能食②.蜡炬成灰泪始干③.示例：最是人间留不住④.朱颜辞镜花辞树（二）（共5分）9.①.犹豫（顾虑）②.悲欢离合10.画线问句是词人对月的第二次发问，以月光的流转和月下“照无眠”的人，引出第二次问月，将人世的悲欢离合与月的阴晴圆缺作比照，发出了“此事古难全”的感慨，情感通透、豁达。这一问句体现了词人对月的疑问和对亲人的思念，也体现了词人对人世的感慨和对人生的思考。（三）（共7分）11.D12.D13.①.苍茫寥廓、素净淡雅②.若涂银，若泼汞③.清寒澄澈、心旷神怡三、名著阅读（5分）14.示例1：选《水浒传》中的林冲。林冲本是东京八十万禁军教头，安分守己，却因高俅父子的陷害，被刺配沧州，又遭陆虞候等人追杀，最终在风雪山神庙手刃仇敌，被逼上梁山。他的经历从一个循规蹈矩的朝廷武官，到走投无路的起义者，深刻揭示了“官逼民反”的主题，展现了北宋末年统治阶层的腐朽与普通民众的反抗之路。示例2：选《骆驼祥子》中的祥子。祥子来自农村，立志靠买一辆属于自己的车过上安稳日子。他苦干三年攒钱买了第一辆车，却被大兵抢走；第二次攒的钱又被孙侦探敲诈；虎妞的去世与小福子的自杀，彻底摧毁了他的希望。祥子从勤劳朴实的青年沦为麻木潦倒的行尸走肉，有力揭示了黑暗社会对底层劳动者的压迫与毁灭，控诉了旧社会的残酷。示例3：选《西游记》中的孙悟空。孙悟空由仙石孕育而生，学得神通后大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下。后被唐僧救出，一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终修成正果。他从桀骜不驯的“美猴王”到皈依佛门的“斗战胜佛”，其成长历程既体现了“反抗与皈依”的主题，也隐喻着人在修行中克服心魔、实现自我超越的过程，凸显了作品对人性与修行的思考。示例4：选《钢铁是怎样炼成的》的中的保尔·柯察金。保尔出身贫苦，在革命烽火中成长为一名坚强的战士，他在战场上负伤、在工地上带病劳作，即便全身瘫痪、双目失明，仍以文学创作延续生命价值。他的经历诠释了“钢铁般的意志”，揭示了革命者在艰难困苦中坚守理想、奉献自我的主题，激励人们在逆境中锻造不屈的精神。四、现代文阅读（共25分）（一）（共7分）15.C16.B17.①.发展智慧农业②.推动节粮减损③.助力全球粮安（二）（共11分）18.①.对黄河水沙共生、水土相依景象的敬畏②.想象黄河源头的模样，在无雨的日子里思念黄河，在梦中感受黄河潮起潮落19.运用比喻、拟人手法，把羊群比作云朵，赋予小米穗子“聆听”的动作，生动描绘出黄河边的静谧祥和，突出黄河滋养沿岸万物的温情。20.内容上：强调黄河奔涌的永恒性，以及黄河与人类相伴相生的紧密关系，深化了黄河对于中华民族的精神意义，表达出对黄河的崇敬与依恋。结构上：承接上文对黄河的诗意描写，引出下文对黄河源头的向往，起到承上启下的作用。21.①作为线索贯穿全文，串联起作者在黄河沿线的所见所感；②含义丰富，既指黄河水的味道、兰州牛肉面里黄河水的鲜香，也象征着黄河滋养下的生活气息、文化根脉与精神家园；③富有诗意与感染力，引发读者对黄河文化与精神内涵的探寻。（三）（共7分）22.第①段通过提出问题引发读者思考，强调正确处理“闲”与“忙”关系的重要性，为后文论述作铺垫。23.B24.第③段先提出古人对待“闲”的经验值得思考的观点，再举例说明古人闲不是空洞消磨；第④段先提出古人忙起来什么样的问题，再举例说明古人忙有目标且踏实。五、作文（40分）25.例文：关键在自己人生恰似一场充满未知的旅程，我们会在途中遭遇挑战与选择，面临机遇或迷茫。外界条件与他人看法，如同旅途中的风向与旁人的指点，虽有一定影响，但真正决定我们前行方向与最终高度的，关键在自己。面对挑战，关键在自己能否坚定信念、勇往直前。尼克·胡哲，这位天生缺失四肢的勇者，在成长过程中遭遇了无数难以想象的挑战。身体的缺陷让他在生活中处处受限，他人的异样眼光也曾让他陷入自卑与绝望。然而，他内心深处有个声音不断呼喊：“我不能就这样放弃！”他凭借着顽强的信念，学会了用仅有的带着两个脚趾头的“小脚”打字、游泳、踢球。他四处演讲，用自己的经历激励着无数人。尼克·胡哲没有被外界的困难和他人的质疑打倒，而是依靠自己坚定的信念，战胜了命运的不公，书写了属于自己的辉煌人生。面对选择，关键在自己能否坚守初心、明辨方向。陶渊明生活在东晋那个黑暗动荡的时代，官场污浊不堪，许多人为了功名利禄不择手段。陶渊明也曾出仕，试图在官场中实现自己的政治抱负，但现实的残酷让