素养课堂考试题及答案

素养课堂考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.素养教育核心是？A.知识传授B.能力培养C.全面发展D.成绩提升2.哪种不属于课堂互动形式？A.小组讨论B.教师独白C.问答交流D.角色扮演3.培养学生创新素养关键是？A.记忆知识B.鼓励质疑C.多做练习D.遵循常规4.素养课堂强调？A.教师主导B.学生主体C.教材唯一D.考试至上5.下列哪项是情感素养培养方式？A.批评指责B.情感体验活动C.题海战术D.强制服从6.素养教育中家校合作目的是？A.减轻教师负担B.共同促进学生成长C.让家长辅导作业D.提高学校声誉7.课堂上培养学生合作素养可通过？A.个人竞赛B.小组合作学习C.独自完成作业D.教师包办一切8.培养学生信息素养主要是让学生？A.多玩游戏B.掌握信息技术C.远离网络D.只看纸质书9.素养课堂评价应关注？A.结果B.过程与结果结合C.分数排名D.教师评价10.学生社会责任感素养培养可通过？A.公益活动B.闭门读书C.只关心成绩D.逃避集体活动多项选择题（每题2分，共10题）1.素养课堂特征有？A.关注学生全面发展B.强调知识灌输C.鼓励学生自主学习D.注重实践活动2.培养学生文化素养途径有？A.阅读经典书籍B.参观文化场馆C.学习传统文化课程D.沉迷网络小说3.素养教育包含方面有？A.道德素养B.科学素养C.艺术素养D.身体素养4.课堂上提高学生思维素养方法有？A.开展思维训练活动B.鼓励学生多角度思考C.让学生死记硬背D.组织辩论活动5.教师在素养课堂中角色有？A.知识传授者B.引导者C.合作者D.监督者6.培养学生劳动素养方式有？A.家务劳动B.校园劳动C.社会实践劳动D.拒绝劳动7.素养课堂教学资源包括？A.教材B.网络资源C.社区资源D.教师经验8.提升学生沟通素养做法有？A.小组交流活动B.演讲比赛C.减少与他人接触D.倾听他人意见9.学生心理素养培养措施有？A.心理健康教育课程B.心理咨询服务C.忽视学生情绪D.组织心理拓展活动10.素养教育与应试教育区别在于？A.教育目标不同B.教学方法不同C.评价方式不同D.都重视分数判断题（每题2分，共10题）1.素养课堂只关注学生成绩。（）2.培养学生素养只需学校努力。（）3.小组合作学习一定能提高学生合作素养。（）4.素养教育不重视知识学习。（）5.教师在素养课堂中无需讲授知识。（）6.学生信息素养就是会用电脑。（）7.社会实践活动对培养学生素养有重要作用。（）8.情感素养培养可有可无。（）9.素养课堂评价应多元化。（）10.培养学生社会责任感与学习无关。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述素养课堂的主要特点。2.怎样在课堂上培养学生的创新素养？3.家校合作对素养教育有什么意义？4.为什么素养课堂评价要关注过程？讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在素养课堂中如何平衡知识学习和素养培养？2.探讨当前素养教育实施过程中可能遇到的困难及解决办法。3.分析教师在素养课堂中的重要性及应具备的素养。4.谈谈你对学生社会责任感素养培养的看法和建议。答案单项选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.A多项选择题1.ACD2.ABC3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABD10.ABC判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×简答题1.关注学生全面发展，强调学生主体地位，鼓励自主学习，注重实践活动，评价多元化。2.鼓励学生质疑，开展创新活动，提供创新环境，培养批判性思维。3.家校合作可整合资源，形成教育合力，共同关注学生成长，促进素养全面提升。4.关注过程能了解学生学习情况、成长变化，发现问题及时解决，促进学生持续发展。讨论题1.知识是素养基础，素养促进知识吸收。可将素养培养融入知识教学，设计实践活动，让学生在运用知识中提升素养。2.困难有观念难转变、资源不足等。解决办法是加强宣传、整合资源、培训教师，提升教育者素养教育