危机值考试题及答案

危机值考试题及答案

危机值考试题一、单项选择题（每题5分，共50分）1.下列属于成人血糖危急值下限的是（）A.2.2mmol/LB.2.8mmol/LC.3.9mmol/LD.4.0mmol/L2.血钾危急值上限是（）A.5.5mmol/LB.6.0mmol/LC.6.5mmol/LD.7.0mmol/L3.血小板计数危急值下限是（）A.10×10⁹/LB.20×10⁹/LC.30×10⁹/LD.50×10⁹/L4.成人血红蛋白危急值下限是（）A.30g/LB.50g/LC.60g/LD.90g/L5.血钠危急值下限是（）A.110mmol/LB.120mmol/LC.125mmol/LD.130mmol/L6.脑脊液白细胞计数危急值上限是（）A.10×10⁶/LB.20×10⁶/LC.30×10⁶/LD.50×10⁶/L7.凝血酶原时间（PT）危急值上限一般为（）A.20秒B.30秒C.40秒D.50秒8.动脉血氧分压（PaO₂）危急值下限是（）A.30mmHgB.40mmHgC.50mmHgD.60mmHg9.血肌酐危急值上限一般是（）A.300μmol/LB.400μmol/LC.500μmol/LD.707μmol/L10.新生儿血糖危急值下限是（）A.1.1mmol/LB.1.7mmol/LC.2.2mmol/LD.2.8mmol/L二、多项选择题（每题5分，共25分）1.以下属于危机值报告制度目的的是（）A.及时发现患者生命体征的异常B.为临床医生提供及时有效的治疗依据C.保障患者的医疗安全D.提高医院的经济效益2.当收到危机值报告时，医护人员应（）A.立即记录危机值内容B.向报告者复述确认C.及时通知主管医生或值班医生D.无需处理，等待医生自行查看3.常见的危机值项目包括（）A.血常规相关指标B.生化检验指标C.凝血功能指标D.影像学检查的严重异常结果4.危机值报告流程包括（）A.检查科室发现危机值B.检查科室电话通知临床科室C.临床科室记录并确认D.临床科室处理后反馈结果5.以下哪些情况可能导致危机值出现（）A.患者病情严重恶化B.标本采集不当C.仪器设备故障D.检验人员操作失误三、简答题（每题15分，共25分）1.简述危机值的定义及意义。2.请说明在临床工作中，护士接到危机值报告后的具体处理流程。危机值考试题答案一、单项选择题1.A。成人血糖危急值下限通常是2.2mmol/L，血糖过低可能导致患者昏迷等严重后果。2.C。血钾危急值上限是6.5mmol/L，高血钾会影响心脏功能，严重时可致心脏骤停。3.B。血小板计数危急值下限是20×10⁹/L，血小板过低容易引起出血倾向。4.A。成人血红蛋白危急值下限是30g/L，严重贫血会导致组织器官缺氧。5.B。血钠危急值下限是120mmol/L，低血钠会影响神经系统等功能。6.D。脑脊液白细胞计数危急值上限是50×10⁶/L，过高可能提示脑部感染等疾病。7.C。凝血酶原时间（PT）危急值上限一般为40秒，PT延长说明凝血功能异常。8.B。动脉血氧分压（PaO₂）危急值下限是40mmHg，低氧分压会引起组织缺氧。9.D。血肌酐危急值上限一般是707μmol/L，提示肾功能严重受损。10.B。新生儿血糖危急值下限是1.7mmol/L，新生儿低血糖可能影响大脑发育。二、多项选择题1.ABC。危机值报告制度主要是为了及时发现患者生命体征异常，为临床医生提供治疗依据，保障患者医疗安全，和医院经济效益无关。2.ABC。收到危机值报告时，医护人员要立即记录、复述确认，及时通知医生，不能不处理等医生自行查看。3.ABCD。常见危机值项目包括血常规、生化、凝血功能指标，还有影像学检查的严重异常结果。4.ABCD。危机值报告流程就是检查科室发现后通知临床科室，临床科室记录确认，处理后反馈结果。5.ABCD。患者病情恶化、标本采集不当、仪器故障、检验人员失误都可能导致危机值出现。三、简答题1.危机值的定义：是指当这种检验、检查结果出现时，表明患者可能正处于生命危险的边缘状态。其意义在于能让临床医生及时得到患者生命体征异常的信息，从而迅速采取有效的治疗措施，避免延误病情，保障患者的生命安全，提高医疗质量。2.护士接到危机值报告后的具体处理流程：-立即记录危机值内容，包括患者姓名、科室、床号、检查项目、结果、报告时间、报告人等。-向报告者复述确认，确保信息准确无误。-及时通知主管医生或值班医生，告知危机值的具体情况。-配合医生进行相应的处理，如遵医嘱采取治疗措施、密切观察患者的生命体征和病情变化。-记录医生的处理措施和患者的反应。-如果医生对危机值有疑问，协助联系检查科室进行核实。