幼儿园个人卫生规章制度

PAGE幼儿园个人卫生规章制度一、总则1.目的为确保幼儿园全体师生的身体健康，预防疾病传播，营造一个整洁、卫生、安全的学习和生活环境，特制定本个人卫生规章制度。2.适用范围本规章制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则个人卫生管理应遵循预防为主、教育与管理相结合、全面落实与重点防控相统一的原则，确保个人卫生措施的有效执行。二、个人卫生要求（一）教职工个人卫生要求1.手部卫生教职工在工作期间应勤洗手，尤其是在饭前便后、接触幼儿前后、处理垃圾后等情况下，必须用肥皂或洗手液按照七步洗手法认真洗手，确保手部清洁。洗手时应使用流动水，彻底冲洗双手，时间不少于20秒，以清除手部的污垢和细菌。不得留长指甲，指甲长度应不超过指尖2毫米，避免藏污纳垢，防止划伤幼儿皮肤。不得涂染指甲，保持指甲自然洁净，避免因指甲颜色或装饰引起幼儿的注意力分散或模仿。2.面部卫生保持面部清洁，每天早晨上班前应洗脸，去除面部污垢和油脂，保持面容清爽。工作期间不得化浓妆，避免化妆品中的有害物质对幼儿健康造成影响。淡妆应以自然、淡雅为宜，不得使用气味浓烈的香水。3.头发卫生头发应保持清洁，定期洗头，避免油腻和异味。男性教职工头发不宜过长，应整齐梳理，不得留怪异发型；女性教职工长发应束起，避免头发散落影响工作或接触幼儿时造成危险。4.口腔卫生注意口腔清洁卫生，每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口气清新。不得在幼儿面前吸烟、嚼口香糖或槟榔等，以免影响幼儿健康和行为习惯。（二）幼儿个人卫生要求1.手部卫生培养幼儿良好的洗手习惯，饭前便后、户外活动后、接触脏东西后等都要洗手。教师应指导幼儿正确洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法进行清洗，确保手部干净。幼儿应定期修剪指甲，避免指甲过长抓伤自己或他人，指甲长度应不超过指尖2毫米。2.面部卫生每天早晨入园时，教师应检查幼儿面部清洁情况，督促幼儿洗脸，保持面部干净整洁。幼儿不得涂抹口红、指甲油等化妆品，避免养成不良习惯或对皮肤造成伤害。3.头发卫生保持头发清洁，定期洗头，避免头发油腻或有异味。幼儿头发应梳理整齐，避免长发遮挡视线或影响活动。对于头发较长的幼儿，教师应协助其将头发扎好或剪短。4.口腔卫生培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯，保持口腔清洁，预防龋齿和口腔疾病。教师应指导幼儿正确刷牙方法，使用儿童专用牙刷和牙膏，牙膏用量不宜过多，避免吞咽过多牙膏导致氟摄入过量。（三）其他人员个人卫生要求1.家长家长进入幼儿园时应保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持面部清洁等。家长不得在幼儿园内吸烟、随地吐痰等，共同维护幼儿园的环境卫生。2.外来访客外来访客进入幼儿园前应进行登记，并告知个人卫生要求。访客应遵守幼儿园的个人卫生规定，如在与幼儿接触前洗手等，不得携带传染病源进入幼儿园。三、卫生清洁与消毒1.清洁工具管理幼儿园应配备充足的清洁工具，如扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并定期进行检查和更换，确保工具的清洁和完好。清洁工具应分类存放，标识清晰，避免交叉污染。例如，用于清洁地面的拖把和用于清洁桌面的抹布应分开存放，不得混用。2.环境卫生清洁每日对幼儿园室内外环境进行清洁，包括教室、寝室、活动室、走廊、楼梯、卫生间等区域，做到无灰尘、无污渍、无垃圾。定期对幼儿园的门窗、桌椅、玩具、教具等进行擦拭消毒，保持物品表面清洁卫生。擦拭消毒应使用专用的消毒用品，按照规定的浓度和方法进行操作。每周对幼儿园的地面进行彻底清洁和消毒，可采用湿式拖地或喷洒消毒药水进行消毒，确保地面干净整洁，无异味。3.个人卫生用品消毒幼儿的毛巾、水杯、餐具等个人卫生用品应每天进行清洗消毒，做到一人一巾一杯一具。毛巾应采用煮沸消毒或蒸汽消毒的方法进行消毒处理，消毒时间不少于15分钟；水杯可采用消毒柜消毒或浸泡消毒的方法，浸泡消毒应使用专用的消毒药水，浸泡时间不少于30分钟；餐具应采用高温消毒的方法，消毒温度应达到100℃，消毒时间不少于15分钟。教师的个人办公用品如办公桌椅、电脑键盘、鼠标等应每周进行消毒，可采用擦拭消毒的方法，使用专用的消毒用品进行擦拭。四、疾病防控与报告1.晨检制度建立严格的晨检制度，每天早晨幼儿入园时，保健医生或教师应认真对幼儿进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态、面色、口腔、手部等情况，及时发现异常情况。晨检内容包括一问、二摸、三看、四查。一问：询问家长幼儿在家的健康情况，有无发热、咳嗽、腹泻等症状；二摸：摸幼儿的额头、颈部、手心等部位，检查是否有发热；三看：观察幼儿的精神状态、面色、眼睛、口腔等，看是否有异常；四查：检查幼儿的手部、指甲、皮肤等，看是否有皮疹、外伤等。对晨检中发现的异常情况，如发热、咳嗽、腹泻、皮疹等，应及时登记，并通知家长带幼儿到医院就诊，同时做好跟踪随访工作。2.因病缺勤追踪制度教师应每天对幼儿的出勤情况进行统计，对因病缺勤的幼儿进行追踪，了解幼儿的病情和病因。对于因病缺勤连续超过三天的幼儿，教师应及时与家长沟通，了解幼儿的治疗情况，并将情况报告给保健医生。保健医生应根据教师提供的信息，对因病缺勤的幼儿进行分析和统计，及时发现传染病的流行趋势，并采取相应的防控措施。3.疫情报告制度如发现幼儿园内有传染病疫情发生，应立即启动疫情报告制度，按照相关法律法规和卫生部门的要求，及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息，并配合相关部门做好疫情调查和处理工作。在疫情期间，应加强对幼儿和教职工的健康监测，严格执行各项防控措施，如隔离、消毒、停课等，防止疫情的扩散和蔓延。五、培训与教育1.卫生知识培训定期组织教职工参加个人卫生知识培训，培训内容包括七步洗手法、正确刷牙方法、传染病预防知识等，提高教职工的卫生意识和自我保护能力。培训方式可采用集中授课、观看视频、现场演示等多种形式，确保培训效果。培训后应进行考核，考核结果与教职工的绩效挂钩。2.幼儿卫生教育将个人卫生教育纳入幼儿的日常教育活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，培养幼儿良好的个人卫生意识和行为习惯。教师应以身作则，在日常生活中引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3.家长卫生教育通过家长会、家长微信群、家长学校等形式，向家长宣传个人卫生知识和幼儿园的卫生规章制度，提高家长对幼儿个人卫生的重视程度，引导家长积极配合幼儿园做好幼儿的个人卫生管理工作。定期组织家长培训，邀请卫生专家或医生为家长讲解幼儿常见疾病的预防和护理知识，提高家长的卫生保健能力。六、监督与检查1.内部监督成立幼儿园卫生监督小组，由园长担任组长，成员包括保健医生、教师代表等，负责对幼儿园的个人卫生规章制度执行情况进行监督检查。卫生监督小组应定期对教职工和幼儿的个人卫生情况进行检查，检查内容包括手部卫生、面部卫生、头发卫生、口腔卫生等方面，发现问题及时督促整改。建立卫生检查记录制度，对每次检查的情况进行详细记录，包括检查时间、检查人员、检查对象、存在问题及整改情况等，以便跟踪和分析卫生管理工作的成效。2.家长监督鼓励家长对幼儿园的个人卫生管理工作进行监督，如发现幼儿园存在卫生问题或教职工有违反个人卫生规章制度的行为，可及时向幼儿园反映。幼儿园应设立专门的投诉渠道，如投诉电话、意见箱等，及时受理家长的投诉和建议，并认真对待，及时整改，将处理结果反馈给家长。七、奖惩制度1.奖励制度对于在个人卫生方面表现优秀的教职工和幼儿，幼儿园应给予表彰和奖励。例如，设立“卫生小标兵”等荣誉称号，定期评选并颁发奖品或奖状，激励大家养成良好的个人卫生习惯。对积极参与幼儿园卫生管理工作，提出合理化建议并被采纳的教职工，给予一定的物质奖励或绩效加分。2.惩罚制度对于违反个人卫生规章制度的教职工和幼儿，应视情节轻重给予相应的惩罚。对于教职工，如多次违反个