幼儿园坏境卫生制度

PAGE幼儿园坏境卫生制度一、总则1.目的为了营造安全、卫生、舒适的幼儿园环境，保障幼儿的身体健康，促进幼儿全面发展，特制定本环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教学区域、活动区域、生活区域以及附属设施等相关场所的环境卫生管理。3.基本原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保幼儿园环境卫生符合国家相关法律法规及行业标准要求。二、环境卫生管理职责1.园长职责全面负责幼儿园环境卫生管理工作，制定环境卫生管理目标和计划，并组织实施。定期检查环境卫生状况，对发现的问题及时督促整改，确保幼儿园环境整洁、卫生达标。协调各部门之间的环境卫生管理工作，保障环境卫生管理工作顺利开展。2.后勤部门职责负责制定环境卫生清洁标准和操作流程，组织保洁人员进行日常清洁工作。定期对保洁人员进行培训，提高其环境卫生意识和清洁技能，确保清洁工作质量。负责环境卫生清洁用品、设备的采购、保管和发放，保障清洁工作的正常开展。定期检查环境卫生设施设备的运行情况，及时维修和更换损坏的设施设备。3.教师职责教育幼儿养成良好的卫生习惯，引导幼儿爱护幼儿园环境。协助后勤部门做好班级环境卫生管理工作，组织幼儿参与班级清洁活动。关注班级环境卫生状况，发现问题及时向后勤部门反馈，配合后勤部门进行整改。4.全体教职工职责树立环境卫生意识，自觉维护幼儿园环境整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾。积极参与幼儿园环境卫生管理工作，配合后勤部门完成临时性环境卫生任务。对违反环境卫生制度的行为进行劝阻和制止，共同营造良好的幼儿园环境。三、环境卫生清洁标准及流程1.教室环境卫生清洁标准及流程清洁标准地面干净整洁，无污渍、水渍、纸屑、杂物等。桌面、窗台、门窗等表面清洁，无灰尘、污渍。教具、玩具摆放整齐，定期清洗消毒。图书、资料分类摆放，保持整洁。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出。清洁流程每日早晨，开窗通风换气，保持室内空气清新。用干净的湿拖把拖地，去除地面灰尘和污渍，然后用干拖把擦干。擦拭桌面、窗台、门窗等表面，先用湿布擦拭，再用干布擦干。整理教具和玩具，将使用过的教具和玩具进行清洗消毒，晾干后摆放整齐。整理图书和资料，擦拭书架，保持图书和资料的整洁。及时清理垃圾桶内的垃圾，更换垃圾袋。2.活动场地环境卫生清洁标准及流程清洁标准地面无杂物、无积水，保持干净平整。游乐设施表面清洁，定期消毒，无灰尘、污渍。活动场地周边环境整洁，无垃圾、杂草。清洁流程每日活动前后，对活动场地进行清扫，清除地面杂物。用湿布擦拭游乐设施表面，去除灰尘和污渍，然后按照消毒要求进行消毒。清理活动场地周边的垃圾和杂草，保持周边环境整洁。3.食堂环境卫生清洁标准及流程清洁标准餐厅地面干净，无油污、水渍，墙壁、天花板无污渍、蜘蛛网。餐桌、餐椅摆放整齐，表面清洁，定期消毒。厨房操作间地面、墙面、台面清洁，炉灶、抽油烟机等设备定期清洗。餐具、厨具清洗消毒严格，摆放整齐有序。食品储存区域清洁卫生，食品分类存放，隔墙离地。清洁流程每日营业前后，对餐厅进行全面清扫，包括地面、墙壁、天花板、餐桌、餐椅等。厨房操作间在每餐结束后，及时清理台面、炉灶、抽油烟机等设备，用清洁剂擦拭地面和墙面。餐具、厨具按照一洗、二清、三消毒、四保洁的流程进行清洗消毒，消毒后的餐具、厨具存放在保洁柜中。食品储存区域每日进行清扫，检查食品存放情况，确保食品卫生安全。4.卫生间环境卫生清洁标准及流程清洁标准地面干净，无积水、污渍，便池、马桶清洁无异味。洗手台清洁，水龙头、镜子无污渍，洗手液充足。卫生间墙壁、门窗清洁，无灰尘、污渍。卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。清洁流程每日定时对卫生间进行清扫，先用清洁剂清洗便池、马桶，去除污渍和异味，然后用清水冲洗干净。擦拭洗手台、水龙头、镜子等，保持清洁光亮，补充洗手液。清扫卫生间地面和墙壁，去除灰尘和污渍。及时更换卫生纸，清理垃圾桶内的垃圾，更换垃圾袋。5.公共区域环境卫生清洁标准及流程清洁标准走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘，墙壁无污渍。电梯轿厢清洁，按钮、扶手等部位无污渍，定期消毒。幼儿园大门、传达室周边环境整洁，无垃圾、杂物。清洁流程每日对走廊、楼梯进行清扫，擦拭扶手，保持干净整洁。定时清洁电梯轿厢，用清洁剂擦拭按钮和扶手等部位，按照消毒要求进行消毒。清扫幼儿园大门、传达室周边的垃圾和杂物，保持周边环境整洁。四、环境卫生消毒制度1.消毒原则严格按照国家相关消毒规范和标准进行操作，确保消毒效果。根据不同的场所、物品和病原体，选择合适的消毒方法和消毒剂。消毒工作要做到定期、定时、定点，确保全面覆盖。2.消毒方法及频率空气消毒每日早晨和下午放学后，采用开窗通风的方式进行空气消毒，每次通风时间不少于30分钟。在传染病流行期间，可使用空气消毒机进行消毒，按照产品说明书操作，每日消毒12次。物体表面消毒桌面、窗台、门窗等物体表面每日用湿布擦拭后，可选用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用时间30分钟后，用清水擦拭干净。游乐设施、玩具等每周至少进行一次全面消毒，可选用含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，消毒后用清水冲洗干净，晾干备用。图书、资料等可采用紫外线消毒灯照射消毒，每次照射时间不少于30分钟，每周消毒12次。餐具、厨具消毒餐具、厨具采用煮沸消毒或蒸汽消毒，温度100℃，时间1530分钟。也可使用消毒柜进行消毒，按照消毒柜使用说明操作。消毒后的餐具、厨具应存放在保洁柜中，防止再次污染。卫生间消毒便池、马桶每日用含氯消毒剂进行消毒，浓度为500mg/L1000mg/L，作用时间30分钟后，用清水冲洗干净。洗手台、水龙头、镜子等每日用清洁剂擦拭后，可选用含氯消毒剂进行擦拭消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用时间30分钟后，用清水擦拭干净。卫生间地面每日用含氯消毒剂进行拖地消毒，浓度为250mg/L500mg/L，作用时间30分钟后，用清水冲洗干净。3.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录台账应妥善保存，以备查阅。五、环境卫生检查与考核制度1.检查内容环境卫生清洁情况，包括地面、桌面、窗台、门窗、游乐设施、卫生间等是否符合清洁标准。环境卫生消毒情况，包括消毒方法、频率、记录等是否符合消毒制度要求。环境卫生设施设备的运行情况，如通风设备、清洁用品、消毒设备等是否正常。2.检查方式日常巡查：后勤部门保洁人员每日对各自负责的区域进行巡查，及时发现并处理环境卫生问题。定期检查：园长每周至少组织一次全面的环境卫生检查，对幼儿园各个区域进行详细检查。专项检查：针对传染病防控、重要活动等特殊时期，组织专项环境卫生检查，确保环境安全卫生。3.考核标准制定环境卫生考核评分标准，对各班级、各部门的环境卫生管理工作进行量化考核。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，与绩效挂钩。对于环境卫生不达标的班级或部门，责令限期整改，整改后仍不达标的，进行相应的处罚。4.考核结果运用将考核结果作为评选优秀班级、优秀部门的重要依据。对环境卫生管理工作表现突出的班级和部门，给予表彰和奖励。对环境卫生管理工作不力的班级和部门，进行批评教育，并督促其改进工作。六、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据幼儿园环境卫生管理需要，配备足够数量的清洁用品、消毒设备、通风设备等设施设备。清洁用品应选用符合国家环保标准、质量可靠的产品，如清洁剂、消毒剂、垃圾袋、拖把、抹布等。消毒设备应选用符合消毒规范要求的产品，如紫外线消毒灯、空气消毒机、消毒柜等。通风设备应保持良好的运行状态，确保室内空气流通。2.设施设备维护建立设施设备维护管理制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养。清洁用品、消毒设备等应按照使用说明正确使用和存放，避免损坏和浪费。通风设备应定期清洁滤网，检查电机、风机等部件，确保正常运行。对损坏的设施设备应及时维修或更换，确保环境卫生管理工作不受影响。3.设施设备更新根据幼儿园发展和环境卫生管理要求，适时更新设施设备。关注行业新技术、新产品，选用先进、高效、环保的设施设备，提高环境卫生管理水平。七、环境卫生宣传教育1.对教职工的宣传教育定期组织教职工参加环境卫生知识培训，提高教职工的环境卫生意识和管理能力。通过园内宣传栏、工作群等渠道，宣传环境卫生管理知识和相关法律法规，营造良好的环境卫生管理氛围。鼓励教职工积极参与环境卫生管理工作，提出合理化建议和意见，共同推动幼儿园环境卫生管理工作不断进步。2.对幼儿的宣传教育将环境卫生教育纳入幼儿教育教学活动中，通过故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿养成良好的卫生习惯。组织幼儿参与班级和园内的环境卫生清洁活