校园卫生日常管理制度

PAGE校园卫生日常管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本校园卫生日常管理制度。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，明确各部门、各班级及个人在校园卫生管理中的责任，实行全员参与、分工协作、共同维护的管理机制。同时，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对校园环境卫生的日常监督检查，及时发现和解决问题，确保校园卫生状况良好。二、管理职责1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生工作领导小组。负责全面领导和统筹协调校园卫生日常管理工作，制定卫生工作计划和目标，决策重大卫生管理事项，定期召开卫生工作会议，研究解决卫生工作中存在的问题。2.各部门职责后勤管理部门负责校园环境卫生的整体规划和布局，制定校园卫生设施建设和维护计划，组织实施校园绿化、美化工作，定期对校园卫生设施进行检查、维修和更新。负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所的走廊、楼梯、卫生间、电梯等部位，以及校园道路、广场、停车场等室外区域。负责垃圾的收集、运输和处理，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。教学部门负责组织开展健康教育活动，将健康教育纳入教学计划，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授卫生知识和健康技能，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。督促教师在教学过程中教育学生保持教室卫生，爱护教学设施，引导学生积极参与校园卫生管理活动，形成良好的卫生氛围。学生管理部门负责组织学生开展卫生值日、志愿服务等活动，培养学生的劳动观念和集体荣誉感。指导学生会成立卫生监督小组，对校园卫生情况进行监督检查，及时发现和纠正不卫生行为。加强对学生宿舍卫生的管理，制定宿舍卫生管理制度，定期组织检查评比，督促学生保持宿舍整洁卫生。各班级班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室卫生清扫、保洁工作，保持教室环境整洁、物品摆放整齐。组织学生参加校园卫生大扫除、绿化养护等活动，教育学生遵守校园卫生管理制度，爱护校园环境。定期召开班级卫生主题班会，培养学生的卫生习惯和环保意识，引导学生自觉维护班级和校园卫生。教职工全体教职工应以身作则，自觉遵守校园卫生管理制度，保持个人办公区域整洁卫生。积极参与校园卫生管理工作，教育和引导学生养成良好的卫生习惯，对学生的不卫生行为及时进行纠正和教育。配合学校做好环境卫生整治活动，为营造优美的校园环境贡献力量。三、卫生标准1.教室卫生标准地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、污渍等，保持地面光洁。桌面、抽屉内物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序，无杂物堆积。黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，讲台整洁，教具摆放整齐。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘悬挂整齐。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍，张贴物、宣传画等整齐美观，无破损、脱落现象。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无垃圾散落。2.办公区域卫生标准办公桌椅摆放整齐，桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备保持清洁。地面干净，无杂物、污渍，地毯定期清洁，保持干净整洁。门窗、玻璃干净明亮，窗台无灰尘，窗帘整洁。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍，张贴物、字画等整齐美观，无破损、脱落现象。公共区域的饮水机、微波炉等设备定期清洁消毒，周围地面无积水、污渍。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面保持干净。3.校园公共区域卫生标准校园道路、广场、停车场等室外区域保持干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、烟蒂、杂物等，无积水、积雪。绿化区域内无杂草丛生，花草树木修剪整齐，无枯枝败叶，定期浇水、施肥、除虫，保持绿化景观良好。教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所的走廊、楼梯、扶手、栏杆等保持干净，无灰尘、污渍。卫生间清洁卫生，无异味，地面干燥，便池、洗手池、镜子等设施无污垢，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。电梯轿厢干净整洁，按钮、扶手等部位无污渍，定期消毒，运行正常。4.食堂卫生标准食堂内外环境整洁，无垃圾、污水、杂物，墙壁、天花板无灰尘、污渍，门窗玻璃明亮。食品加工操作间保持清洁卫生，地面、墙壁、天花板应采用无毒、无异味、不透水、不易积垢的材料建造，便于清洁和消毒。食品储存仓库通风良好，温度、湿度适宜，食品分类存放，隔墙离地，无过期、变质食品，库存食品应定期检查清理。餐饮具清洗消毒符合卫生标准，消毒后的餐饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。食堂工作人员持健康证上岗，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食品加工过程符合卫生规范，生熟分开，避免交叉污染。5.宿舍卫生标准宿舍内地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、污渍等，保持地面光洁。床铺平整，被子叠放整齐，床单、枕巾干净整洁，个人物品摆放有序，无杂物堆积。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘，窗帘悬挂整齐。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍，张贴物、字画等整齐美观，无破损、脱落现象。宿舍内的卫生间、洗漱间保持清洁卫生，无异味，地面干燥，便池、洗手池、镜子等设施无污垢，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。宿舍内不得乱拉电线、违规使用电器，保持用电安全。四、卫生清扫与保洁1.日常清扫安排各班级每天早晨、中午和下午放学后安排学生进行教室卫生清扫，确保教室整洁卫生。清扫内容包括地面清扫、桌面整理、黑板擦拭、垃圾清理等。后勤管理部门安排专人负责校园公共区域的日常清扫保洁工作，每天定时对教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所的走廊、楼梯、卫生间、电梯等部位进行清扫，对校园道路、广场、停车场等室外区域进行巡回保洁，及时清理垃圾和杂物。各部门负责本部门办公区域的日常清扫保洁工作，每天上班前和下班后对办公桌椅、地面、门窗等进行清扫擦拭，保持办公区域整洁。2.大扫除制度学校每周组织一次全校性的卫生大扫除活动，时间一般安排在周五下午放学后。大扫除以班级为单位，对教室、走廊、楼梯、窗户等进行全面清扫，对校园公共区域进行集中清理。大扫除内容包括：彻底清扫地面、墙壁、天花板、门窗等部位的灰尘、污渍、蜘蛛网；清理教室、办公室、宿舍等场所的垃圾和杂物；擦拭课桌椅、讲台、办公桌椅、门窗玻璃等；整理图书、教具、办公用品等。大扫除结束后，学校卫生工作领导小组组织检查评比，对表现优秀的班级和部门进行表彰奖励，对不达标的班级和部门提出整改意见，限期整改。3.保洁要求保洁人员应按时上岗，按照规定的保洁区域和工作流程进行清扫保洁，确保责任区域内卫生达标。保洁过程中要及时清理垃圾和杂物，保持地面干净、整洁，无积水、无污渍。对垃圾要分类收集，日产日清，运至指定的垃圾处理场所。加强对公共区域卫生设施的巡查，发现损坏及时报告维修部门进行维修。定期对卫生间、垃圾桶等进行消毒处理，防止细菌滋生和传播。保洁人员要注意文明作业，避免对师生正常学习、工作和生活造成影响。在清扫过程中，要轻拿轻放，尽量减少噪音和灰尘。五、垃圾处理与废弃物管理1.垃圾分类收集在校园内设置垃圾分类收集容器，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等类别进行分类标识。师生员工应按照垃圾分类要求，将垃圾分别投放至相应的收集容器内。可回收物主要包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属易拉罐等；有害垃圾主要包括废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等；厨余垃圾主要包括剩菜剩饭、果皮、骨头等；其他垃圾主要包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。2.垃圾运输与处理后勤管理部门负责联系专业的垃圾运输单位，定期将校园内的垃圾运至指定的垃圾处理场进行处理。运输过程中要确保垃圾不泄漏、不遗撒，保持运输车辆清洁卫生。对于有害垃圾，应按照环保要求进行单独收集、储存，交由有资质的专业机构进行处理，严禁随意丢弃。鼓励对可回收物进行回收利用，学校可与相关回收企业合作，定期对可回收物进行回收，实现资源的再利用。3.废弃物管理加强对校园内废弃物的管理，严禁随意焚烧废弃物，防止产生大气污染。对废弃的电子设备、电器产品等，应按照相关规定进行回收处理，不得私自拆解或丢弃。学校在进行校园建设、维修改造等活动时，产生的建筑垃圾应及时清理，运至指定的建筑垃圾处理场所，不得在校园内随意堆放。六、卫生检查与考核1.检查方式学校卫生工作领导小组定期对校园卫生状况进行检查，检查方式包括日常巡查、定期检查、专项检查等。日常巡查由后勤管理部门安排专人负责，每天对校园公共区域卫生进行巡查，及时发现问题并督促整改。定期检查每周组织一次，由学校卫生工作领导小组成员组成检查组，对各班级、各部门的卫生责任区域进行全面检查。专项检查根据学校实际情况和卫生工作需要，不定期组织开展，如春季传染病防控专项检查、食品安全专项检查、环境卫生整治专项检查等。2.检查内容卫生检查内容按照本制度规定的卫生标准进行，包括教室卫生、办公区域卫生、校园公共区域卫生、食堂卫生、宿舍卫生等方面。检查时要认真查看地面、桌面、门窗、墙壁、天花板、卫生设施等部位的清洁情况，垃圾清理及分类收集情况，绿化养护情况等，同时检查卫生管理制度的执行情况。3.考核评分每次检查后，检查组按照卫生检查评分标准对各班级、各部门进行评分，满分为100分。评分标准根据不同区域的卫生要求和重点进行细化，具体分值分配如下：教室卫生30分，办公区域卫生20分，校园公共区域卫生30分，食堂卫生10分，宿舍卫生10分。对检查中发现的问题进行详细记录，作为考核评分的依据。对于不达标的班级和部门，要明确指出存在的问题，并根据问题的严重程度酌情扣分。4.结果通报与奖惩学校每月对卫生检查考核结果进行通报。对卫生工作表现优秀的班级和部门进行表彰奖励，可颁发流动红旗、荣誉证书等，并给予一定的物质奖励。对卫生不达标的班级和部门进行批评教育，责令限期整改。连续两次卫生检查不达标的班级或部门，取消当年评优评先资格，并对相关责任人进行诫勉谈话。七、健康教育与宣传1.健康教育计划教学部门应制定年度健康教育计划，将健康教育纳入学校教学计划，确保每学期有一定课时的健康教育课程。健康教育课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面的知识和技能。根据不同年级学生的特点和需求，合理安排健康教育教学内容，做到循序渐进、系统连贯。小学低年级侧重于个人卫生习惯培养和常见疾病预防知识；小学高年级和初中阶段增加青春期生理心理知识、营养与健康等内容；高中阶段进一步加强健康生活方式、疾病预防、心理健康等方面的教育。2.健康教育活动通过课堂教学、主题班会、专题讲座、健康咨询、知识竞赛、手抄报等多种形式，开展丰富多彩的健康教育活动，向学生传授卫生知识和健康技能，提高学生的健康意识和自我保健能力。邀请医疗卫生机构的专家来校举办健康讲座，针对季节性传染病、近视防控、营养膳食等热点问题进行专题讲解，为师生提供专业的健康指导。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国学生营养日等卫生宣传日，组织开展主题宣传活动，普及卫生知识，营造良好的校园健康氛围。3.卫生宣传学校利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和校园卫生管理制度，提高师生对校园卫生工作的重视程度和参与意识。在宣传栏定期张贴卫生宣传海报，内容包括疾病预防、健康生活方式、环境卫生等方面的知识和信息，及时更新宣传内容，确保信息的时效性和实用性。通过校园网发布卫生工作动态、健康教育资料、卫生知识科普文章等，方便师生随时查阅学习，扩大卫生宣传的覆盖面。八、突发卫生事件应急处理1.应急组织机构与职责成立学校突发卫生事件应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急工作领导小组负责全面领导和指挥学校突发卫生事件的应急处理工作，制定应急预案，组织协调各部门开展应急处置工作，及时向上级主管部门和相关部门报告事件情况。明确各部门在突发卫生事件应急处理中的职责。后勤管理部门负责提供应急物资保障，组织卫生消毒和环境整治工作；教学部门负责调整教学安排，做好师生的心理安抚和健康教育工作；学生管理部门负责组织学生疏散和安置，维护校园秩序；医务室负责对伤病员进行救治和初步诊断，提供专业的医疗建议和指导。2.应急预案制定与演练学校制定突发卫生事件应急预案，包括传染病防控应急预案、食品安全事故应急预案、饮用水污染事故应急预案等。应急预案应明确应急处置的基本原则、组织机构及职责、应急响应程序、应急处置措施、后期处置等内容，确保在突发卫生事件发生时能