辅导班疫情卫生管理制度

PAGE辅导班疫情卫生管理制度一、总则1.目的为有效预防、控制和应对新冠肺炎疫情，保障辅导班师生的身体健康和生命安全，确保辅导班教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规和卫生行业标准，特制定本疫情卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本辅导班全体师生及工作人员。3.基本原则遵循预防为主、科学防控、精准施策的原则，严格落实各项疫情防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。二、疫情防控组织与职责1.疫情防控工作领导小组成立以辅导班负责人为组长的疫情防控工作领导小组，全面负责辅导班疫情防控工作的组织、协调和指挥。领导小组下设疫情防控办公室，负责日常工作的开展。2.职责分工组长职责：全面负责辅导班疫情防控工作，制定防控策略和措施，协调各方资源，确保防控工作顺利进行。副组长职责：协助组长开展工作，负责具体防控措施的落实和监督检查，及时向上级主管部门报告疫情防控情况。成员职责：按照分工负责各自领域的疫情防控工作，包括师生健康监测、环境卫生消毒、物资储备管理、教学活动调整等。三、人员管理1.健康监测建立师生员工每日健康监测制度，要求师生员工每天如实报告自己的健康状况，包括体温、有无咳嗽、乏力等症状。设立专门的健康监测点，配备体温计等必要设备，对师生员工进行体温检测。对出现发热、咳嗽等症状的师生员工，及时进行隔离观察，并按照规定送医就诊。2.人员流动管理严格控制辅导班人员的流动，减少不必要的外出。确需外出的，要提前向辅导班报备，并做好个人防护。加强对外来人员的管理，严格执行登记、测温、扫码等制度，禁止无关人员进入辅导班。3.疫苗接种积极宣传引导师生员工接种新冠疫苗，做到应接尽接，提高疫苗接种率，构筑免疫屏障。对未接种疫苗的师生员工，要了解原因，做好解释工作，并督促其尽快接种。四、环境卫生与消毒1.环境卫生要求保持辅导班室内外环境整洁，定期进行清扫和消毒。加强教室、办公室、宿舍、食堂等重点区域的通风换气，保持空气流通。合理设置垃圾桶，做到垃圾分类存放，及时清理垃圾。2.消毒管理制定详细的消毒计划，明确消毒区域、消毒频次和消毒方法。配备充足的消毒物资，如消毒剂、消毒设备等，并确保其质量合格。安排专人负责消毒工作，严格按照消毒操作规程进行操作，确保消毒效果。五、教学活动管理1.教学安排调整根据疫情防控形势，合理调整教学计划和教学方式，可采用线上教学与线下教学相结合的方式，确保教学活动的顺利进行。减少人员聚集性活动，如集体授课、考试等，可采用小班教学、错峰教学等方式。2.课堂防控措施要求师生员工在课堂上佩戴口罩，保持安全社交距离。加强课堂通风换气，定期对教室进行消毒。做好课堂突发情况的应急处置准备，如发现学生出现发热等症状，及时采取隔离措施并报告。六、食堂管理1.食品安全管理严格遵守食品安全法律法规，加强食堂食品安全管理，确保师生饮食安全。对食堂从业人员进行健康管理，要求其持健康证上岗，并定期进行核酸检测。加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，严格把控食品质量。2.就餐管理实行错峰就餐制度，避免人员聚集。要求师生员工在就餐时佩戴口罩，保持安全社交距离。加强食堂环境卫生消毒，定期对餐桌椅、餐具等进行消毒。七、物资储备与管理1.物资储备要求根据疫情防控需要，储备充足的防护物资，如口罩、手套、防护服、护目镜等。储备适量的消毒物资、测温设备、药品等，并确保其质量合格、有效期内。建立物资储备台账，详细记录物资的种类、数量、采购时间、使用情况等。2.物资管理安排专人负责物资管理，严格物资出入库登记制度。定期对物资进行盘点和检查，及时补充短缺物资。对过期、损坏的物资要及时清理和更换。八、疫情报告与应急处置1.疫情报告建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。师生员工如发现自己或他人出现发热、咳嗽等症状，应立即报告给辅导班疫情防控办公室。疫情防控办公室接到报告后，要及时进行核实，并按照规定向上级主管部门和属地疾控机构报告。2.应急处置制定疫情应急处置预案，明确应急处置流程和各部门职责。一旦发生疫情，立即启动应急处置预案，采取隔离、消毒、送医就诊等措施，防止疫情扩散。配合属地疾控机构做好疫情调查、溯源、防控等工作，及时发布疫情相关信息，做好师生员工的心理疏导和安抚工作。九、培训与宣传1.培训定期组织师生员工开展疫情防控知识培训，提高师生员工的防控意识和自我防护能力。培训内容包括新冠肺炎的基本知识、防控措施、消毒方法、应急处置等。对新入职的师生员工要及时进行疫情防控知识培训。2.宣传通过宣传栏、微信群、公众号等多种渠道，广泛宣传疫情防控知识和政策，营造良好的防控氛围。及时发布疫情防控工作动态和相关信息，增强师生员工的信心。十、监督与检查1.监督检查机制建立健全疫情防控监督检查机制，定期对辅导班疫情防控工作进行检查和评估。2.检查内容人员管理、环境卫生与消毒、教学活动管理、食堂管理、物资储备与管理、疫情报告与应急处置等各项制度的落实情况。防控措施的执行情况，如口罩佩戴、体温检测、通风换气等。师生员工的防控意识和自我防护能力。3.问题整改对检