学校卫生跟踪制度

PAGE学校卫生跟踪制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，保障师生身体健康，营造整洁、卫生、安全的校园环境，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本学校卫生跟踪制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、办公区域、生活设施、公共活动区域等所有与学校卫生相关的场所和活动。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持全面管理、重点突出、责任明确、跟踪到底的原则，确保学校卫生工作的规范化、常态化、长效化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长、各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组。负责统筹规划学校卫生工作，制定卫生管理目标和计划，协调解决卫生管理工作中的重大问题，监督检查卫生工作落实情况。2.各部门职责教务处：负责督促教师在教学过程中培养学生良好的卫生习惯，将卫生教育纳入教学计划，确保教学场所的环境卫生符合要求。后勤管理部门：负责学校公共区域的日常清洁、消毒工作，保障生活设施的正常运行和卫生状况良好，及时维修损坏的卫生设施，采购符合卫生标准的清洁用品和防护物资。德育处：组织开展学生卫生健康教育活动，培养学生的卫生意识和自我保健能力，引导学生积极参与学校卫生管理工作，监督学生个人卫生情况。班主任：负责班级教室及周边区域的卫生管理，组织学生做好日常清洁工作，关注学生的健康状况，及时发现并报告学生的卫生问题，配合学校开展各项卫生管理活动。教师：在教学活动中渗透卫生教育内容，教育学生遵守学校卫生制度，保持良好的学习环境和个人卫生习惯，协助班主任做好班级卫生管理工作。学生：自觉遵守学校卫生制度，积极参与学校卫生活动，保持个人卫生和学习生活环境的整洁，爱护公共卫生设施，对违反卫生制度的行为进行监督和举报。三、环境卫生管理1.教学场所卫生教室应保持整洁，每天进行清扫，每周进行一次全面大扫除。地面无垃圾、痰迹，墙壁、门窗干净无灰尘，课桌椅摆放整齐。实验室、多媒体教室等教学功能室要定期进行清洁消毒，仪器设备摆放有序，实验废弃物按照相关规定妥善处理。图书馆、阅览室要保持安静、整洁，定期通风换气，图书资料摆放整齐，做好防虫、防潮、防霉工作。2.办公区域卫生办公室要保持整洁卫生，办公用品摆放有序，文件资料整理规范。每天上班前进行简单清扫，每周进行一次全面整理。公共办公区域如走廊、楼梯、电梯间等要定时清扫，保持地面干净、扶手无灰尘，垃圾桶及时清理，定期进行消毒。3.生活设施卫生学生宿舍要保持整洁，个人物品摆放整齐，被褥叠放规范，室内空气流通。每天进行内务整理，定期进行消毒，每周至少进行一次大扫除。学校食堂要严格遵守食品卫生安全相关法律法规，保持食堂环境清洁卫生，餐具、厨具严格消毒，食品储存、加工符合卫生标准，从业人员持健康证上岗，穿戴工作服、工作帽和口罩。卫生间要保持清洁无异味，定期进行清扫消毒，洗手设施正常运行，卫生纸供应充足。4.公共活动区域卫生操场、体育馆等运动场地要保持整洁，无杂物、积水，定期进行清扫和维护。校园内的花园、绿地要定期修剪、除草、浇水，保持绿化景观良好，无垃圾堆积。校内公共设施如宣传栏、路灯、井盖等要定期检查维护，保持外观整洁，功能完好。四、个人卫生管理1.学生个人卫生学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。每天早晚刷牙，饭后漱口。要求学生保持头发整洁，男生不留长发，女生不披头散发。教育学生注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，控制使用电子产品时间，定期进行视力检查。班主任要关注学生的个人卫生情况，对不符合要求的学生及时进行督促和教育。2.教职工个人卫生教职工要注意个人卫生，保持仪表整洁，着装得体。严格遵守职业道德规范，在工作期间不吸烟、不随地吐痰，保持良好的工作形象。在与学生接触时，要注意个人卫生习惯，避免将病菌传播给学生。五、卫生检查与考核1.检查人员与频率学校卫生管理领导小组定期组织对学校卫生状况进行全面检查，每月不少于一次。各部门负责人负责对本部门管理区域的卫生情况进行日常巡查，每天至少一次。班主任要对班级卫生进行随时检查，及时发现问题并督促学生整改。2.检查内容与标准依据本制度中环境卫生管理和个人卫生管理的相关要求，制定详细的卫生检查标准，涵盖各个场所和方面的卫生指标，如清洁程度、消毒情况、设施完好率等。检查内容包括环境卫生、个人卫生、卫生设施配备与运行等方面，确保各项卫生工作符合标准要求。3.考核办法建立卫生工作考核档案，对每次检查结果进行详细记录。将卫生工作纳入学校对各部门和教职工的绩效考核体系，与评优评先、职称晋升等挂钩。对于卫生工作不达标的部门和个人，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金等处罚，并责令限期整改。对在卫生管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。六、卫生问题跟踪处理1.问题发现与记录卫生检查人员在检查过程中发现的卫生问题，要及时记录在卫生检查记录表上，详细注明问题所在位置、问题描述、发现时间等信息。师生员工发现卫生问题后，可通过学校设立的卫生问题反馈渠道（如意见箱、网络平台等）进行报告，相关部门要及时受理并记录。2.问题分析与分类对记录的卫生问题进行分析，根据问题的性质、严重程度、影响范围等进行分类，如分为环境卫生问题、个人卫生问题、卫生设施故障问题等。针对不同类型的问题，分析其产生的原因，以便采取针对性的解决措施。3.责任界定与跟踪根据卫生问题的分类和实际情况，明确责任部门和责任人。属于某个部门管理区域的问题，由该部门负责整改；涉及多个部门的问题，由学校卫生管理领导小组协调解决。建立卫生问题跟踪台账，对每个问题的整改情况进行跟踪记录，包括整改措施、整改期限、整改责任人等信息。责任部门和责任人要按照要求及时制定整改方案，并组织实施整改工作。整改过程中要定期向学校卫生管理领导小组汇报进展情况。4.整改验收与销号整改期限结束后，由学校卫生管理领导小组组织对整改情况进行验收。验收人员要对照卫生检查标准进行实地检查，确保问题得到彻底解决且符合要求。经验收合格的卫生问题，在跟踪台账上进行销号处理；对整改不到位的问题，责令继续整改，直至达到标准为止，并对相关责任部门和责任人进行进一步的处罚。七、卫生教育与宣传1.卫生健康教育课程将卫生健康教育纳入学校课程体系，按照国家规定的课时要求，开设专门的卫生健康教育课程。卫生健康教育课程内容要涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识和技能，结合学生年龄特点和实际需求，采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、实践操作、主题班会等，提高学生的学习兴趣和效果。2.主题教育活动定期组织开展卫生主题教育活动，如爱国卫生月活动、世界卫生日宣传活动、健康校园创建活动等。通过举办卫生知识讲座、卫生技能竞赛、手抄报比赛、卫生主题演讲等形式，丰富学生的卫生知识，增强学生的卫生意识和自我保健能力。利用校园广播电视台、宣传栏、校报校刊等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和学校卫生工作动态，营造良好的卫生宣传氛围。3.家校合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传学校卫生工作要求，引导家长关注学生的个人卫生和健康状况，督促家长培养学生良好的卫生习惯。鼓励家长积极参与学校卫生管理工作，如协助学校开展卫生检查、参与学校卫生活动等，形成家校共育的良好局面。八、突发卫生事件应急处理1.应急组织机构与职责成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定突发卫生事件应急预案，组织协调应急处置工作，及时向上级主管部门和相关部门报告事件情况，指挥开展现场救援、医疗救治、卫生消毒、后勤保障等工作。2.监测与预警建立健全学校突发卫生事件监测机制，加强对师生健康状况、学校环境卫生、食品卫生等方面的监测。及时收集、分析和报告相关信息，发现异常情况及时发出预警，采取相应的防控措施。3.应急响应与处置一旦发生突发卫生事件，立即启动应急预案。按照“快速反应、科学应对、分类处置、依法依规”的原则，迅速开展应急处置工作。组织对患者进行救治，对密切接触者进行隔离观察，对事件发生场所进行全面消毒，对相关物品进行封存或销毁，防止事件扩散蔓延。4.后续处理与恢复突发卫生事件应急处置结束后，做好后续处理工作。对事件进行调查评估，总结经