五年级卫生管理规章制度

PAGE五年级卫生管理规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的学习环境，保障五年级全体师生的身体健康，特制定本卫生管理规章制度。本制度旨在规范班级卫生管理工作，明确责任分工，确保各项卫生工作落到实处，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。2.适用范围本制度适用于五年级全体班级及相关教学区域、公共区域。包括教室、走廊、楼梯、卫生间、操场等学生日常学习和活动的场所。3.基本原则卫生管理工作遵循“预防为主、全员参与、责任明确、常抓不懈”的原则。强调预防疾病传播，通过加强环境卫生管理，减少病菌滋生和传播的机会。鼓励全体师生积极参与卫生维护工作，明确每个岗位和个人在卫生管理中的职责，确保卫生工作持续、稳定地开展。二、卫生管理职责分工1.班主任职责全面负责班级卫生管理工作的组织、协调和监督。制定班级卫生值日表，合理安排学生每天的卫生清扫任务，并确保每位学生清楚自己的职责。对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。通过课堂讲解、主题班会等形式，向学生传授正确的个人卫生知识和环境卫生维护方法。定期检查班级卫生状况，包括教室地面是否干净、桌面是否整洁、门窗是否明亮等。对发现的问题及时督促学生整改，并做好记录。组织学生积极参与学校组织的卫生大扫除活动，带领学生认真完成分配的任务，确保班级卫生达到学校要求。2.学生职责按照卫生值日表认真完成每天的卫生清扫任务。包括扫地、拖地、擦黑板、整理讲台、清理垃圾等，确保教室地面无杂物、桌面无灰尘、黑板干净整洁。保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡换衣、勤剪指甲。注意个人仪表整洁，穿着得体，不随地吐痰，不乱扔垃圾。爱护班级和学校的公共卫生设施，如垃圾桶、拖把、扫帚等。发现设施损坏及时向老师报告，不得故意破坏。在课间休息和课外活动时，自觉维护教室和公共区域的卫生。不将食物残渣、纸屑等垃圾留在教室或走廊，主动捡起地上的垃圾放入垃圾桶。3.学校后勤部门职责负责学校公共区域的卫生清扫和保洁工作。包括走廊、楼梯、卫生间、操场等的日常清扫、消毒，确保公共区域环境整洁卫生。定期对学校的卫生设施进行检查和维护，如更换损坏的垃圾桶、维修漏水的水龙头等，保证卫生设施正常使用。按照学校卫生管理要求，定期对教室、公共区域进行全面消毒，预防传染病的发生和传播。提供必要的卫生清洁用品和消毒药品，并指导师生正确使用。加强对学校食堂卫生的管理，确保食堂环境清洁、食品卫生安全。严格把控食品采购、加工、储存等环节，防止食物中毒等事故发生。三、教室卫生管理1.日常清扫要求每天早晨，学生应提前到校，对教室进行清扫。扫地时要将地面垃圾、灰尘彻底清扫干净，包括墙角、桌椅底部等容易藏污纳垢的地方。用湿拖把拖地，确保地面无明显水渍，干净整洁。拖地后及时清理拖把，将其放置在指定位置晾干。擦黑板要做到及时、干净，无残留粉笔灰。擦拭讲台时，要将讲台上的物品摆放整齐，清理台面杂物和灰尘。整理课桌椅，将桌面书本、文具摆放整齐，椅子归位摆放。抽屉内物品也要分类整理，保持整齐有序。清理教室垃圾，将垃圾桶内垃圾及时倒掉，并更换垃圾袋。垃圾袋要扎紧，防止垃圾散落。2.定期大扫除要求每周安排一次大扫除，全体学生参与。大扫除内容除日常清扫工作外，还包括：擦拭门窗玻璃，做到明亮干净，无污渍、手印。清洁教室墙壁，用湿布擦拭墙壁上的灰尘、污渍，保持墙面整洁。整理图书角、绿植区等，将图书摆放整齐，清理绿植周边杂物，给绿植浇水、修剪。对教室地面进行深度清洁，可使用清洁剂去除顽固污渍。3.卫生保持要求课间休息时，学生不得在教室吃零食，避免食物残渣掉落地面。如有洒落，应及时清理。保持教室空气流通，课间应打开教室门窗通风换气。在天气允许的情况下，可适当延长通风时间。禁止在教室墙壁、课桌椅上乱涂乱画，爱护教室环境。发现有损坏或涂鸦现象，应及时报告老师并进行修复。四、公共区域卫生管理1.走廊卫生管理学校后勤部门安排专人负责走廊的日常清扫，每天早晨和下午上课前各清扫一次。清扫内容包括走廊地面的垃圾、灰尘，楼梯扶手的擦拭等。学生在课间要保持走廊的卫生，不向走廊乱扔垃圾、吐痰。发现走廊有垃圾应主动捡起放入垃圾桶。禁止在走廊墙壁上张贴、涂抹任何物品，保持走廊墙面整洁美观。2.楼梯卫生管理楼梯的清扫工作由后勤人员负责，每天定时清扫。重点清扫楼梯踏步、扶手、栏杆以及楼梯间的窗台等部位，确保无垃圾、灰尘和污渍。学生上下楼梯时要注意文明，避免将手中物品掉落弄脏楼梯。发现楼梯有垃圾应及时告知老师或后勤人员清理。定期对楼梯进行消毒，尤其是在流感等传染病高发季节，增加消毒频次，保障师生通行安全。3.卫生间卫生管理后勤人员要加强卫生间的清洁和消毒工作，每天定时清扫地面、便池、洗手池等区域，确保无异味、无污渍。及时清理卫生间垃圾桶内的垃圾，更换垃圾袋，保持垃圾桶周围清洁。定期对卫生间的水龙头、门把手等高接触部位进行消毒，防止病菌传播。在卫生间张贴温馨提示，引导学生文明如厕，爱护卫生间设施。如发现设施损坏，应及时报修。4.操场卫生管理体育课后，体育老师要组织学生清理操场垃圾，确保操场无纸屑、饮料瓶等杂物。后勤人员定期对操场进行全面清扫，包括跑道、足球场、篮球场等区域，清理落叶、灰尘等。加强对操场周边环境的管理，禁止在操场周边随意丢弃垃圾，保持操场周边整洁。五、环境卫生检查与考核1.检查方式学校成立卫生检查小组，由学校领导、班主任和后勤人员组成。卫生检查小组定期对五年级各班级及公共区域的卫生状况进行检查。检查采用定期检查和不定期抽查相结合的方式。定期检查每周进行一次，全面检查各班级和公共区域的卫生情况；不定期抽查根据实际情况随时进行，重点检查卫生保持情况和问题整改情况。2.检查标准教室卫生检查标准：地面干净无杂物，无明显污渍，墙角无灰尘。桌面整洁，书本、文具摆放整齐，抽屉内物品有序。黑板干净，讲台整洁，教具摆放规范。门窗玻璃明亮，墙壁无涂鸦、无灰尘。垃圾及时清理，垃圾桶无满溢现象，垃圾袋扎紧。公共区域卫生检查标准：走廊地面干净，扶手无灰尘，墙面无污渍。楼梯踏步清洁，扶手光亮，栏杆无灰尘，窗台干净。卫生间地面干燥，便池、洗手池无污渍，无异味。垃圾桶周围无垃圾，设施完好。操场无杂物，场地平整，周边环境整洁。3.考核办法卫生检查小组根据检查结果对各班级和相关责任人进行考核评分。考核结果纳入班级量化管理和个人绩效考核。对于卫生状况良好的班级，给予表扬和奖励，如颁发流动红旗、在班级公告栏进行表彰等。对于卫生不达标的班级，要求限期整改。如多次整改仍不合格，将对班主任进行批评教育，并与班级评优评先挂钩。对在卫生管理工作中表现突出的个人，给予适当的奖励，如颁发荣誉证书、奖品等；对工作不力的个人，进行相应的处罚，如扣除绩效分等。六、卫生宣传与教育1.卫生知识宣传学校利用宣传栏、黑板报等形式，定期宣传卫生知识。内容包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面的知识，向师生普及健康生活方式和卫生常识。各班级可根据实际情况，在教室设置卫生角，张贴卫生宣传海报、摆放卫生知识手册等，方便学生随时学习卫生知识。学校通过校园广播、微信公众号等平台，定期推送卫生知识文章和视频资料，扩大卫生知识宣传覆盖面，提高师生的卫生意识。2.卫生教育活动每学期组织开展卫生教育主题班会，班主任结合班级实际情况，选择合适的主题，如“爱护环境，从我做起”“预防传染病，我们在行动”等，引导学生树立正确的卫生观念，培养良好的卫生习惯。开展卫生实践活动，如组织学生参与校园绿化养护、垃圾分类宣传等活动，让学生在实践中增强环保意识和卫生责任感。邀请校医或卫生专家到学校举办卫生知识讲座，针对季节性传染病、常见疾病的预防等内容进行讲解，提高师生的自我保健能力。七、突发卫生事件应急处理1.应急处理原则遵循快速反应、科学应对、以人为本、减少损失的原则。在突发卫生事件发生时，要迅速启动应急机制，采取有效的措施进行处理，最大限度地保障师生的身体健康和生命安全，减少事件对学校教学秩序和师生生活的影响。2.事件报告与处置流程一旦发现突发卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等，现场人员应立即报告学校领导和相关部门。学校领导接到报告后，应迅速组织相关人员进行初步调查和处置，并及时向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告。学校卫生管理部门和后勤部门要立即采取相应的应急措施，如对患病人员进行隔离救治、对相关区域进行消毒处理、对食品留样进行封存检验等。配合卫生防疫部门开展调查和处理工作，提供相关信息和资料，协助查明事件原因，采取针对性的防控措施，防止事件进一步扩大。及时向师生和家长通报事件进展情况，做好宣传解释工作，稳定师生情绪，维护学校正常教学秩序。3.后续恢复与整改在突发卫生事件得到控制后，学校要组织对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施。对受影响的区域和设施进行全面清