4.2 生物多样性及其保护 课件 高中生物新人教版选择性必修2（2022-2023学年）

第2节生物多样性及其保护第4章人与环境本节聚焦:怎样看待生物多样性的价值？生物多样性丧失的原因有哪些？怎样从我做起保护生物多样性？问题探讨

1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩(qióng)蠊(lián)目昆虫,后被命名为中华蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白,目前被列入国家一级保护动物名录。中华蛩蠊的特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。所以如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。讨论：1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？

保护生物多样性（生物多样性具有重要的价值）任务1：什么是生物多样性？具有哪些层次？各层次之间有何关系？

（P90第1段）一、生物多样性1.概念：（P90黑体）

内

等，它们所拥有的

以及各种各样的

，共同构成了生物多样性。生物圈所有的植物、动物和微生物全部基因生态系统2.层次：地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，这是生物多样性的根本原因。

遗传多样性(基因多样性)

物种多样性生态系统多样性自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。生物多样性思考讨论一、生物多样性1.分析生物多样性三个层次的内在关系？

遗传多样性(基因多样性)

物种多样性生态系统多样性生物多样性决定本质形成2.从分子水平及进化角度理解生物多样性形成的原因？DNA多样性蛋白质多样性生物性状多样性（根本原因）转录、翻译（直接原因）（体现生物多样性）生物多样性是

的结果，即

之间、

之间在相互影响中不断进化和发展。协同进化不同物种生物与无机环境任务2：分析生物多样性的价值（阅读P90-91“思考与讨论”，完成讨论1.2.3）

资料1:在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。

资料2：大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培水稻有着一定的差别。

资料3：家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此不受人们欢迎。但是家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼可制成蝇眼照相机；模仿平衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等。二、生物多样性的价值

资料1:在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？这体现了生物多样性的什么价值？能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。

间接价值二、生物多样性的价值

资料2：大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培水稻有着一定的差别。2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的？

科学研究

直接价值二、生物多样性的价值

资料3：家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此不受人们欢迎。但是家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫可以作为动物的饲料。人们还模仿蝇眼可制成蝇眼照相机；模仿平衡棒制成的振动陀螺仪，用于高速飞行的火箭和飞机等等。3.上述实例说明生物多样性具有哪些价值？

食用、仿生（科学研究）

直接价值二、生物多样性的价值1.直接价值：实用意义的价值非实用意义的价值工业原料药用食用科学研究文学艺术创作旅游观赏在生态旅游、科学研究、艺术创作等方面具有重要价值。绝大多数来自动植物、微生物的代谢产物。为人类提供了众多生产原料。基本来源于种植农作物和养殖畜禽及海产品。植物进行光合作用，制造有机物、固碳、供氧森林和草地具有防风固沙、水土保持作用湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候促进生态系统中基因流动和协同进化主要体现在调节生态系统的功能等方面间接价值＞＞直接价值二、生物多样性的价值2.间接价值：思考：你认为生物多样性的直接和间接价值，谁的价值更大？原因是什么？不起眼的野草(过去)潜在价值≠没有价值对大量的野生生物，目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在价值。用于各类疟疾治疗(现在)黄花蒿目前人们尚不清楚的价值二、生物多样性的价值3.潜在价值：生物多样性的价值直接价值潜在价值间接价值实用意义的价值非实用意义的价值食用药用工业原料旅游观赏科学研究文学艺术创作调节生态系统功能植物光合作用，湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候等促进生态系统基因流动和协同进化尚不清楚的价值*生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值总结【检测】写出以下例子对应的生物多样性价值①湿地可以蓄洪防旱________②湿地公园供人游玩_________③农田中一种不知名的野草_________④农田能够提供粮食_________⑤画家旅游时即兴泼墨_________⑥模拟鸟类外形研制飞机_________⑦每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能_________⑧猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强__________间接价值直接价值潜在价值直接价值直接价值直接价值间接价值间接价值二、生物多样性的价值4.生物多样性的意义生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。

但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？1.人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。三、生物多样性丧失的原因

将森林开发或开垦为耕地，交通（高速公路、高速铁路）和水利（修建水坝）设施、房地产工程项目的修建，都可能导致某些野生物种栖息地的丧失或者碎片化。2.掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。绝户网羊肚菌雪域松茸三、生物多样性丧失的原因3.环境污染也会造成生物多样性的丧失。三、生物多样性丧失的原因4.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。三、生物多样性丧失的原因5.外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。加拿大一枝黄花水葫芦三、生物多样性丧失的原因1.大熊猫栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏,我们采用哪种保护措施更有效?2.生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是什么?3.人们欲在震后大面积种植箭竹,咨询后发现不可行,试从生态学的角度分析。易地保护人类活动导致大熊猫的原栖息地碎片化,不同保护区的不同种群之间无法进行基因交流大面积种植箭竹会造成林业品种单一化,会引起生物多样性丧失思考讨论一个基因可能关系到一种生物的兴衰，一个物种可能决定一个国家或地区的经济命脉，一个生态系统可能改变一个区域的生态面貌。四、保护生物多样性的措施1.就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。鼎湖山自然保护区（我国建立的第一个自然保护区）西双版纳自然保护区（云南建立的第一个自然保护区）这是对生物多样性最有效的保护！四、保护生物多样性的措施2.易地保护西双版纳热带植物园是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如：建立动物园、植物园、水族馆以及濒危动植物繁育中心。为行将灭绝的物种提供最后的生存机会！濒危动植物繁育中心*一旦繁育的野生动物达到一定数量，就可以将它们回放野外人工授精繁育珍稀动物四、保护生物多样性的措施3.利用生物技术保护濒危物种种子库

建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。我国还利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。国家基因库关键：是处理好人与自然的关系保护生物多样性合理利用就是最好的保护做好生态系统管理，深入保育研究加强立法、执法、宣传教育四、保护生物多样性的措施4.其他措施保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。例如，适时地、有计划地捕捞成鱼，不仅能获得渔业产品和经济效益，也有利于幼鱼的生长发育，从而有利于保护海洋生态系统。禁渔期停泊的渔船群合理放牧四、保护生物多样性的措施合理利用就是最好的保护课堂检测某人工生态系统含有丰富的挺水植物芦苇、沉水植物黑藻、水生动物白鹭和微生物等，对该生态系统进行研究，请回答下列问题：（1）芦苇种群内个体在形态、大小方面的差异体现了生物多样性中的

多样性。芦苇等生物在造纸工业、蓄洪防旱有重要作用，体现了生物多样性的

价值。（2）此生态系统中的白鹭由于原栖息环境的破坏，被人们移入此地生存，这种保护方式为

，而生物多样性最有效的保护方式是

。遗传直接和间接易地保护就地保护(1)生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性(

)(2)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础(

)(3)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这体现了生物多样性的直接价值(

)(4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值(

)(5)农业害虫没有任何价值(

)√×√√判断正误（P62）×1.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列生物多样性的相关描述，与其所属层次相符的是典题应用（P63）选项生物多样性的相关描述层次A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮物种多样性B美国纽约市的居民中有白种人、黑种人和黄种人物种多样性C江苏省内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性D校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等遗传多样性√2.下列属于生物多样性间接价值的是A.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发了人们的文学艺术创作

灵感B.野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳态C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供不可缺少的基因库D.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理研制了新型的导航仪√(1)栖息地碎片化造成小种群有利于维持生物多样性(

)(2)保护生物多样性的最有效措施是进行人工栽培或养殖(

)(3)为美化城市环境，可大量从国外引进多种观赏类植物(

)(4)保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资源(

)×××判断正误（P64）×3.人类活动会对生物多样性产生影响。下列措施中有利于保护生物多样性的是A.把沼泽地改造成农田，种植多种农作物增加经济收入B.大量引进外来物种，增加生物多样性C.禁止游客进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍D.使用化学农药防治病虫害，保证经济作物的正常生长√典题应用（P64）4.自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。臭名昭著的外