一次班级辩论赛记事作文8篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一次班级辩论赛记事作文8篇一次班级辩论赛记事作文篇1阳光透过教室的窗户，洒在桌面上，形成一片斑驳的光影。今天，我们班级举行辩论赛的日子。教室里座无虚席，同学们都怀着激动的心情，期待着这场唇枪舌剑的较量。辩论的主题“网络利大于弊”。正方认为网络带来便捷，丰富我们的生活；反方则认为网络过度依赖会让人失去现实中的社交能力。双方选手早已准备充分，信心满满。比赛开始，正方辩手慷慨激昂地阐述自己的观点。他说：“网络我们可以随时随地知晓世界，拓宽我们的视野。现在谁还能离开网络？”反方辩手也不甘示弱，反驳道：“网络虽然方便，但过度依赖会导致人与人之间的疏离。现在有多少人沉迷于网络游戏，失去现实中的亲情和友情？”辩论进行得如火如荼，双方你来我往，各不相让。突然，正方辩手提出一个令所有人都没想到的问题：“请问反方辩友，你如何保证你在现实生活中不会因为过度依赖网络而失去亲情和友情呢？”反方辩手被问住，他支支吾吾地说：“我…我…”。就在这时，教室门突然被撞开。一个满脸通红的同学跑进来，气喘吁吁地说：“老师，不好，我们的辩论赛评委老师突然晕倒！”同学们都愣住，比赛不得不暂时中断。大家七手八脚地把评委老师扶到座位上，有人递水，有人递药。这时，老师慢慢醒过来，说：“我没事，只低血糖犯。你们继续比赛吧。”评委老师的话音刚落，比赛便重新开始。双方辩手都更加专注，更加激烈。双方互有胜负，比赛以平局结束。那一刻，我明白：辩论赛不仅一场思维的较量，更一次心灵的碰撞。在这场辩论中，我们不仅学会如何表达自己的观点，更学会尊重和理解他人的看法。辩论赛我们在欢声笑语中成长，收获友谊，也收获智慧。一次班级辩论赛记事作文篇2在春意盎然的午后，我们班级举行一场别开生面的辩论赛。阳光透过教室的窗户，洒在同学们激情洋溢的脸上，空气中弥漫着青春的气息。这场辩论赛的题目“网络时代，我们应该更多地关注线上生活还线下生活”。正方认为，网络时代，线上生活丰富多彩，信息获取便捷，我们不可或缺的一部分；反方则认为，线下生活才真正的交流与成长，我们不能过度依赖网络。辩论赛开始前，双方队员紧张地准备着。正方队长小李，思路清晰，口才得；反方队长小王，沉着冷静，分析透彻。双方队员各抒己见，唇枪舌剑，现场气氛紧张而热烈。辩论赛进行得如火如荼。小李首先发言，他列举网络生活的种种便利，如便捷的购物、丰富的娱乐、便捷的通讯等。他强调，网络时代，我们应当充分利用这一资源，提高生活质量。小王不甘示弱，他反驳道：“网络生活虽然便捷，但过度依赖会导致人际关系的淡漠，甚至引发心理问题。线下生活才我们成长的关键，通过面对面的交流，我们才能学会倾听、理解和关爱他人。”双方队员你来我往，辩论激烈。正方队员小张提出，网络时代，我们可以通过网络平台关注社会热点，提高自己的社会责任感。反方队员小刘则反驳道：“线下参与公益活动，更能我们深刻体会到帮助他人的快乐。”辩论赛进行到双方队员都使出浑身解数。小李总结道：“网络生活与线下生活并非对立，而相辅相成。我们应当学会平衡两者，既要享受网络带来的便利，又要注重线下生活的质量。”小王回应道：“我们赞同小李的观点，但强调线下生活的重要性。在现实生活中，我们才能更好地锻炼自己，成长为更好的自己。”经过一番激烈的辩论，评委们综合考虑双方的观点，最终宣布正方获胜。尽管结果已经揭晓，但辩论赛中的精彩瞬间仍历历在目。这次辩论赛不仅我们收获知识，更我们明白沟通与表达的重要性。在今后的日子里，我们将继续努力，用语言的力量，传递正能量，为班级的和谐发展贡献自己的力量。一次班级辩论赛记事作文篇3“辩论如战场，智慧为武器。”这我国著名教育家陶行知先生的名言，它生动地描绘辩论赛的激烈与精彩。近日，我们班级举办一场别开生面的辩论赛，让我深刻体会到辩论的魅力。比赛当天，同学们热情高涨，积极备战。正方观点“网络利大于弊”，反方观点“网络弊大于利”。正方一辩首先以“网络使信息传播更加迅速”为论据，引用我国著名科学家钱学森的话：“网络现代科技的结晶，它极大地提高人们的生活质量。”接着，反方二辩以“网络成瘾导致青少年身心健康受损”为论据，引用美国心理学家马丁·塞利格曼的研究成果：“过度使用网络会导致青少年注意力不集中、记忆力下降。”辩论过程中，双方辩手你来我往，唇枪舌剑。正方三辩以“网络为人们提供丰富的学习资源”为论据，引用我国著名教育家叶圣陶的话：“网络知识的海洋，它为人们提供无限的学习机会。”反方四辩则反驳道：“网络信息良莠不齐，青少年容易受到不良信息的影响。”双方辩手各抒己见，引经据典，让观众目不暇接。在最后的总结陈词中，正方四辩以“网络为人们提供便捷的交流方式”为论据，引用我国著名作家鲁迅的话：“网络沟通的桥梁，它拉近人与人之间的距离。”反方四辩则强调：“网络弊大于利，我们要警惕网络带来的负面影响。”双方辩手在激烈的辩论中，充分展示他们的智慧和才华。此次辩论赛让我深刻认识到，网络一把双刃剑，既有利也有弊。作为青少年，我们要学会正确使用网络，发挥其积极作用，避免陷入网络陷阱。正如我国著名教育家陶行知先生所说：“辩论如战场，智慧为武器。”在未来的生活中，我们要不断提高自己的思维能力，用智慧去战胜困难，创造美好的未来。一次班级辩论赛记事作文篇4那天，我们班举行一场辩论赛。题目“网络利大于弊还弊大于利”。同学们都兴奋地报名参加，我也鼓起勇气，成正方的一员。比赛开始，我们正方第一个发言的小明。他声音洪亮地说：“网络我们获取知识更方便，还能交到更多朋友，所以利大于弊。”小明说完，台下的同学们都鼓起掌。接着，反方的小红站起来，她微微一笑，说：“网络虽然好，但也会让人沉迷，影响学习，甚至让人走上犯罪的道路。所以弊大于利。”小红的话让台下的同学们陷入沉思。辩论进行得如火如荼，我们正方也不甘示弱。小李说：“网络我们有更多的交流机会，可以知晓不同文化，这对我们的成长很有帮助。”小李的话赢得同学们的认可。反方的小刚说：“网络上的信息良莠不齐，很容易让人受到不良影响。所以，弊大于利。”小刚的话让辩论达到高潮。经过一番激烈的辩论，比赛结束。虽然我们正方没有获胜，但我们都觉得这一次很有意义的经历。我们不仅学会如何表达自己的观点，还学会如何倾听别人的意见。这次辩论赛，我们受益匪浅。一次班级辩论赛记事作文篇5那天，我们班举行一场辩论赛。话题“网络利大于弊还弊大于利”，同学们都超级激动。辩论赛开始，正方和反方都准备好。正方同学说，网络方便我们的生活，能学到很多知识，还能交到朋友。反方同学也不甘示弱，说网络有太多坏处，比如沉迷游戏、泄露隐私。辩论进行得如火如荼，同学们你一言我一语，现场气氛超级热烈。有个同学还举个例子，说有一次他在网上学到一个做饭的小技巧，回家一试，竟然成功，全家人都夸他厉害。不过，也有同学提出质疑，说网络上的信息太多，真真假假难辨，容易上当受骗。辩论越来越激烈，同学们的情绪也越来越高涨。双方都总结自己的观点。评委老师也给出点评，说这场辩论赛很精彩，同学们都很有想法。虽然最后没有分出胜负，但大家都觉得这一次很有意义的经历。通过这次辩论赛，我们不仅学到知识，还锻炼口才，提高思维能力。一次班级辩论赛记事作文篇6教室里，气氛紧张而热烈。一场关于“网络成瘾”的班级辩论赛正在进行。正方主张“网络成瘾有害”，反方则认为“网络成瘾有利”。双方辩手唇枪舌剑，你来我往。正方辩手首先提出，网络成瘾会导致视力下降、颈椎病等健康问题。反方则回应，适量使用网络并不会对身体健康造成太大影响。接着，正方辩手举例说明，网络成瘾会导致人际关系疏远，影响学习。反方则反驳，网络交友拓宽人际交往的渠道，有助于学习资源的共享。辩论过程中，双方辩手引经据典，列举大量事实和数据。正方辩手强调，网络成瘾容易让人沉迷于虚拟世界，忽视现实生活。反方辩手则认为，网络成瘾现代社会的一种现象，关键在于如何正确看待和使用网络。双方辩手进行总结陈词。正方辩手表示，网络成瘾确实有害，应引起重视。反方辩手则认为，网络成瘾并非绝对有害，关键在于如何把握度。辩论赛在双方辩手的精彩陈词中落下帷幕。这场辩论赛不仅锻炼同学们的口才，还让他们对网络成瘾有更深入的认识。在今后的生活中，相信他们会更加理性地对待网络，享受健康、美好的生活。一次班级辩论赛记事作文篇7一次班级辩论赛记事那一个阳光明媚的下午，我们班举行一场激烈的辩论赛。主题“电子游戏该不该禁”，两个辩论队唇枪舌剑，好不热闹。我坐在观众席上，看着台上的同学们，想起自己小时候玩电子游戏的日子。那时候，我最喜欢的《超级玛丽》，一放学就往游戏厅跑。妈妈总担心我会沉迷，可我觉得，玩游戏也一种放松。辩论赛开始，正方同学慷慨激昂地阐述电子游戏的危害，反方同学则列举游戏带来的益处。他们你一言我一语，气氛紧张而热烈。我听着听着，心里也在打鼓：到底该不该禁呢？比赛结束后，我回到座位上，心里五味杂陈。我想起那个因为沉迷游戏而荒废学业的同学，也想起那个因为玩游戏而结识志同道合的朋友。我突然明白，电子游戏就像一把双刃剑，关键在于我们如何去使用它。这次辩论赛让我受益匪浅，它让我懂得，生活中有很多事情都有利有弊的，我们要学会分辨，学会取舍。就像玩游戏一样，适度就好，不能沉迷其中。一次班级辩论赛记事作文篇8那天咱们班可热闹，搞一场辩论赛。这可头一回呢，大家积极性挺高的，我这就给你说说这事儿。早上，老师一声令下，辩论赛开始。我们分成两队，一方正方，一方反方。正方说“地球平的”，反方则认为“地球圆的”。哈哈，这题目一出来，全班都炸开锅。我呢，站在反方，因为我觉得地球确实圆的。辩论开始，正方同学首先上台，他可真有气场，一开口就