社会问题形成性考核复习资料汇编

社会问题形成性考核复习资料汇编前言本复习资料汇编旨在帮助学习者系统梳理社会问题相关的核心概念、理论视角与分析方法，深化对当代社会问题复杂性的理解。资料内容注重理论与现实的结合，力求为学习者提供一个清晰的知识框架，以便更好地参与课程讨论、完成考核任务，并培养分析和解释社会现象的能力。请注意，本资料仅为复习辅助，建议结合课程教材、讲义及课堂讨论进行全面复习。---一、社会问题的界定与基本特征1.社会问题的内涵社会问题是指在特定社会历史条件下，由于社会结构、社会关系、社会运行机制等方面存在失调或障碍，导致部分社会成员的正常生活和社会进步受到影响，从而引起广泛关注并需要动员社会力量加以解决的社会现象。理解这一概念需注意其相对性、社会性和建构性。它并非单纯的个人困扰，而是超越个人范畴，具有一定普遍性和公共性的议题。2.社会问题的基本特征*普遍性与客观性：社会问题普遍存在于不同社会、不同时代，其产生有其客观的社会根源，不以人的意志为转移。*复杂性与多因性：多数社会问题的成因并非单一，而是多种因素相互交织、共同作用的结果，涉及经济、政治、文化、社会结构等多个层面。*危害性与挑战性：社会问题对社会秩序、社会稳定、社会发展以及个体福祉构成现实或潜在的威胁，解决起来往往面临诸多挑战。*客观性与主观性的统一：社会问题的存在具有客观性，但其被认知、被界定为“问题”则带有一定的主观性，与特定社会的价值观念、利益格局和舆论导向密切相关。*时代性与动态性：社会问题的内容和表现形式会随着社会发展和时代变迁而发生变化，某一时期的社会问题可能在另一时期得到缓解或消失，同时新的社会问题也会不断涌现。---二、社会问题的成因分析视角分析社会问题的成因，需要运用多学科的理论和视角，常见的分析框架包括：1.结构功能主义视角：该视角认为社会是一个复杂的有机整体，各部分相互关联、相互依存，共同维持社会的稳定运行。社会问题的产生往往是由于社会结构中的某些部分（或子系统）未能有效发挥其应有功能（功能失调），或社会变迁导致系统间的协调出现障碍，从而引发社会失衡。2.冲突论视角：冲突论强调社会中不同群体、阶层之间的利益冲突是社会问题产生的根源。当某些群体的利益受到损害或忽视，而社会又缺乏有效的利益表达和调节机制时，社会矛盾便会激化，进而以社会问题的形式显现出来。3.符号互动论视角：该视角关注社会问题的“建构”过程。它认为，社会问题并非纯粹客观的存在，而是通过人们的互动、定义和解释而被建构出来的。公众、媒体、政府等不同主体对某一现象的认知和定义，共同塑造了该现象是否被视为社会问题以及如何被对待。4.社会建构论视角：与符号互动论有相似之处，更强调社会问题的标签化过程。某些群体或行为被贴上“问题”的标签，往往与权力关系、文化观念以及社会控制策略有关。5.生命周期理论视角：将社会问题视为一个动态发展的过程，包括问题的出现、被察觉、引起公众关注、进入政策议程、被尝试解决以及最终可能被消除或转化等阶段。在分析具体社会问题时，往往需要综合运用多种理论视角，以全面把握问题的成因和本质。---三、当代主要社会问题领域概述当代社会问题纷繁复杂，涉及社会生活的各个层面。以下简要概述几个主要领域：1.贫困与社会不平等问题：表现为收入分配差距、财富集中、机会不均等。贫困不仅是经济问题，也深刻影响着个体的发展机会、社会参与和尊严。社会不平等则可能导致社会矛盾加剧，影响社会凝聚力。2.教育问题：包括教育资源分配不均、教育公平、应试教育的弊端、高等教育的质量与就业衔接、职业教育发展滞后等。教育问题直接关系到人力资本的培育和社会的长远发展。3.就业问题：涵盖失业（包括结构性失业、摩擦性失业等）、就业歧视、工作条件恶劣、职业安全、青年就业难等。就业是民生之本，就业问题直接影响社会稳定和个体生活质量。4.健康与医疗问题：如公共卫生体系建设、医疗资源配置、医疗保障制度完善、慢性病与传染病防控、心理健康问题日益凸显等。5.环境与可持续发展问题：包括环境污染（大气、水、土壤污染）、生态破坏、资源短缺、气候变化及其带来的社会影响，以及如何实现经济社会发展与环境保护的协调。6.人口与老龄化问题：人口结构变化，如生育率下降、老龄化加速，带来劳动力供给、社会保障、养老服务体系建设等一系列挑战。7.家庭与婚姻问题：如离婚率上升、家庭暴力、单亲家庭、留守儿童、空巢老人等问题，反映了传统家庭功能的变迁和新的家庭支持体系构建的需求。8.犯罪与社会秩序问题：包括各类刑事犯罪、经济犯罪、网络犯罪、毒品问题、社会治安综合治理等，关系到社会的安全与稳定。9.城乡发展与社区问题：如城乡差距、乡村振兴、城市规划、社区建设、流动人口融入、住房问题（如高房价、住房保障）等。10.网络社会问题：随着互联网的普及，网络谣言、网络暴力、信息泄露、网络沉迷、数字鸿沟等问题日益突出，对社会秩序和个体权益构成新的挑战。---四、社会问题的研究方法研究社会问题需要运用科学的方法，以确保研究的客观性和结论的可靠性。常用的社会研究方法包括：1.调查研究法：通过制定标准化的问卷或访谈提纲，向特定研究对象收集数据，并进行统计分析，以描述总体状况或探讨变量间关系。包括问卷调查（自填问卷、结构式访谈）和电话调查等。2.实地研究法（田野调查法）：研究者深入研究对象的生活环境中，通过参与观察、深度访谈等方式，获取第一手资料，旨在理解研究对象的行为、态度和社会互动过程。3.文献研究法：通过收集和分析已有的文献资料（如官方统计数据、学术著作、媒体报道、历史档案等）来研究社会问题。这种方法可以跨越时空限制，但需要对文献的真实性和适用性进行审慎评估。4.实验研究法：通过控制某些条件，观察自变量对因变量的影响，以检验因果关系。在社会科学中，由于伦理和现实条件的限制，完全的实验室实验较少，更多采用自然实验或准实验设计。5.个案研究法：对一个或少数几个具有代表性的个体、群体或社区进行深入、细致的考察，以揭示特定社会现象的深层机制和复杂性。6.比较研究法：对不同国家、地区、文化或不同历史时期的社会问题进行比较分析，以探讨其共性与特殊性，总结经验教训。选择何种研究方法，取决于研究问题的性质、研究目的、资源条件以及研究者的理论取向。---五、社会问题的应对与治理社会问题的有效应对需要政府、社会组织、市场主体以及公民个人的共同努力，是一个系统的社会治理过程。1.政府的角色与责任：制定和完善相关法律法规，提供公共政策支持，配置公共资源，加强宏观调控和市场监管，保障社会公平正义，维护社会稳定。2.社会组织的参与：各类社会组织（如NGO、NPO、社区组织、行业协会等）在提供服务、反映诉求、促进沟通、动员社会力量参与等方面发挥着独特作用。3.市场机制的作用：在某些领域，通过市场竞争和创新可以提高资源配置效率，提供多样化的产品和服务，但同时也需要防止市场失灵和负外部性。4.公众参与和社会监督：公民意识的觉醒和积极参与是推动社会问题解决的重要力量。畅通的利益表达渠道、有效的社会监督机制，有助于提升治理的透明度和有效性。5.国际合作：许多社会问题（如气候变化、跨国犯罪、传染病防控等）具有全球性，需要通过国际合作和协调来共同应对。6.社会政策的制定与评估：社会政策是应对社会问题的重要工具。科学制定政策、确保政策的公平性和可持续性，并对政策实施效果进行及时评估和调整，至关重要。社会治理强调多元主体的协同合作，构建共建共治共享的社会治理格局，以更有效地回应和解决复杂的社会问题。---复习与思考建议1.理解核心概念：准确把握社会问题、社会结构、社会变迁、社会控制、社会政策等核心概念的内涵。2.掌握理论视角：理解并能运用不同的社会学理论视角分析具体的社会问题，认识到理论工具的价值和局限性。3.关注现实联系：将理论知识与当前社会热点问题相结合，尝试运用所学理论分析身边发生的社会现象。4.