部编版语文四年级上册 1《观潮》同步练习题

同学们，《观潮》一课为我们展现了钱塘江大潮那无与伦比的壮丽景象。通过学习，我们不仅领略了自然的伟力，也感受到了语言文字的魅力。下面这份同步练习，旨在帮助大家巩固所学知识，加深对课文的理解，并提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答。一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。kuānkuò()lǒngzhào()zhújiàn()yóurú()shàshí()pútao()dùnshí()fēngsú()rénshēngdǐngfèi()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.闷雷滚动（mēnmèn）2.风号浪吼（háohào）3.漫天卷地（juǎnjuàn）4.人声鼎沸（dǐngdǐn）5.踮着脚（diǎndiàn）6.笼罩（lónglǒng）（三）比一比，再组词。潮()据()堤()震()嘲()剧()提()振()（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。风()浪()人()人()()()相接()()并进()天()地齐()并()造句：_________________________________________________（五）选词填空。屹立矗立耸立挺立1.镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。2.高大的白杨树（）在公路两旁，像哨兵一样。3.上海东方明珠电视塔（）在黄浦江畔，十分壮观。平静安静宁静寂静4.（）的湖面上，几只小船悠闲地漂着。5.考试时，教室里非常（），连同学们写字的声音都听得见。（六）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《观潮》这篇课文是按照“潮来前——潮来时——潮退后”的顺序来写的。（）2.“人声鼎沸”和“鸦雀无声”是一对反义词。（）3.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）4.钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，“奇观”指的是奇特的观看方式。（）二、阅读理解与分析（一）回顾课文内容，填空。1.课文是按照__________顺序描写钱塘江大潮的，依次写了__________、__________、__________的景象。2.“那条白线很快地向我们移来，逐渐__________，__________，__________江面。再近些，只见__________，形成一道两丈多高的白色城墙。”这段话写出了浪潮的__________和__________的变化。3.潮来时，作者先写潮水的__________，再写潮水的__________。（二）阅读课文片段，回答问题。（片段一）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。1.这段话主要写了潮来前人们的__________和潮初来时的__________。2.“闷雷滚动”形容潮水的声音__________，“人声鼎沸”和“沸腾”两个词都写出了观潮人群的__________。3.“东边水天相接的地方出现了一条白线”，这句话是从__________（视觉/听觉）角度来描写的，形象地写出了潮水__________的样子。（片段二）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按从__________到__________的观察顺序来写的。2.作者是从哪些方面描写大潮的？请在文中用“——”画出描写形态的句子，用“～～～”画出描写声音的句子。3.文中把浪潮比作__________、__________和__________，让我们仿佛看到了大潮的雄伟气势。4.“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话表现了潮声的__________。（A.悦耳动听B.震耳欲聋C.断断续续）三、语言表达与实践（一）照样子，写句子。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。1.夜空中的星星一闪一闪，犹如________________________________。2.雨过天晴，天边出现了一道彩虹，犹如________________________。（二）展开想象，写一写。1.当你站在海塘大堤上，亲眼目睹了钱塘江大潮奔腾而来的景象，你会想些什么？又会说些什么呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.课文中用了许多生动的词语描写潮水的声音和形态，你能选择几个词语，试着描绘一下你见过的一次大雨或大风的情景吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）日积月累。描写江河湖海的四字词语很多，除了课文中的，你还知道哪些？请写下来，至少写三个。____________________________________你能写出一句描写自然景色的诗句吗？____________________________________参考答案与提示一、基础知识积累与运用（一）宽阔笼罩逐渐犹如霎时葡萄顿时风俗人声鼎沸（二）1.mèn2.háo3.juǎn4.dǐng5.diǎn6.lǒng（三）（供参考）潮水嘲笑；根据剧本；大堤提高；震动振作（四）风平浪静人山人海水天相接齐头并进漫天卷地齐头并进（或其他）。造句略（提示：造句时要理解词语含义，语境恰当）。（五）1.屹立2.挺立3.矗立4.平静5.安静（六）1.√2.√3.√4.×（“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象）二、阅读理解与分析（一）1.时间（或事情发展）潮来前潮来时潮退后2.拉长变粗横贯白浪翻滚形态气势（或高度、宽度）3.声音形态（或样子）（二）（片段一）1.期待与激动声音与景象2.低沉、雄浑（或响亮、由远及近）激动、兴奋的心情3.视觉初现时细长、洁白（片段二）1.远近2.形态和声音。形态：“那条白线很快地向我们移来……形成一道两丈多高的白色城墙。”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”声音：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”3.白线白色城墙千万匹白色战马4.B三、语言表达与实践（一）（供参考）1.无数颗明亮的钻石2.一座七彩的桥挂在天空（二）1.（提示：围绕内心的震撼、对自然的赞美等方面来写，表达真情实感即可。）2.（提示：选择如“风号浪吼”、“漫天卷地”、“震耳欲聋”、“水天相接”等词语，结合具体情景描写，注意语句通顺。）（三）（供参考）波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪波光粼粼湖光山