三年级下册语文知识应用测试卷

三年级下册语文知识应用测试卷第一部分：基础积累与运用（共40分）一、汉字王国（10分）看拼音写词语（5分）fúzhuāng（）guīzé（）qiángbì（）huāngyě（）yánliào（）jiùmìng（）liúlèi（）pīnmìng（）zhǔnbèi（）bàoyǔ（）选字填空（5分）（）论（）色（）子（）水（）车（）心（）气（）力（）人（）动二、词语乐园（10分）照样子写词语（5分）例：亮晶晶（ABB式）：、、、、______例：严严实实（AABB式）：、、、、______例：四面八方（含数字）：、、、、______词语搭配（5分）（）的草地（）的树林（）的掌声（）的歌唱（）的游戏三、句子天地（10分）按要求改写句子（5分）原句：列宁找到了那只灰雀。改为“把”字句：________________________改为“被”字句：________________________原句：鸟儿在树上唱歌。改为拟人句：________________________原句：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。仿写夸张句：________________________修改病句（5分）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、西瓜和西红柿。我估计他这道题一定做错了。四、古诗文积累（10分）默写古诗（5分）《望天门山》（李白）：，。，。《饮湖上初晴后雨》（苏轼）：，。，。根据意思写诗句（5分）两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。（）欲把西湖比作美人西施，淡妆浓抹都是那么适宜。（）第二部分：阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。根据选文内容填空（5分）作者观察到草地的颜色变化：早晨是______色，中午是______色，傍晚是______色。草地颜色变化的原因是：蒲公英的花像______，可以______。用“______”画出选文中的比喻句（3分）从作者的发现中，你得到了什么启示？（7分）二、课外阅读（15分）《会飞的蒲公英》童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……根据短文内容填空（5分）蒲公英的外形特点是：、、______。妈妈说蒲公英“最喜欢到外面的世界去闯荡”，这里的“闯荡”是指______。“我”的书包上绣着什么图案？有什么含义？（5分）短文结尾处的梦境描写有什么作用？（5分）第三部分：口语交际与习作（共30分）一、口语交际（10分）题目：我的好朋友要求：介绍你的一位好朋友，包括他的外貌、性格、你们经常一起做的事情等，不少于5句话。二、习作（20分）题目：一次难忘的旅行要求：写清楚旅行的时间、地点、人物和主要经历。重点描写旅行中让你印象最深刻的一件事或一处景色。语句通顺，不少于300字。参考答案（供参考，实际测试卷无需提供）第一部分：基础积累与运用一、1.服装、规则、墙壁、荒野、颜料、救命、流泪、拼命、准备、暴雨2.（讨）论（彩）色（杯）子（泼）水（汽）车（用）心（勇）气（尽）力（助）人（运）动二、1.ABB：红彤彤、金灿灿、绿油油、黑乎乎、白茫茫AABB：开开心心、快快乐乐、平平安安、干干净净、整整齐齐含数字：五光十色、六神无主、七上八下、九牛一毛、十全十美2.（碧绿）的草地（茂密）的树林（热烈）的掌声（动听）的歌唱（有趣）的游戏三、1.列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。鸟儿在树上欢快地唱歌。教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。2.我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子和西红柿。我估计他这道题做错了。四、1.《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。第二部分：阅读理解一、1.绿、金、绿；手掌、张开合上2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。3.启示：要善于观察，发现生活中的奥秘。二、1.圆圆的脑袋、白白的茸毛、风一